12．创新实验小组的同学们设计实验方案估测大气压的值。如图所示，同学们设计的实验方案如下：
A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；
C.用弹簧测力计勾着吸盘缓慢向上，直到吸盘刚要脱离玻璃板面；
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，算出吸盘与玻璃板的接触面积为S；
E.计算出大气压的大小p。
（1）该实验的原理是     ，正确的实验步骤是       。
（2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是       。
（3）如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘的面积是10cm²，小组同学       （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×10⁵Pa）；为测出大气压的大小，请你给小组同学提出一条有效的实验改进措施：      。
（4）小组同学通过实验数据计算出的大气压值与1个标准大气压值相差很大，造成该现象的原因可能是       （写出一条即可）。

13．如图所示，这是小伟做的“探究影响液体内部压强大小的因素”实验。

（1）实验中使用的U形管压强计       （选填“是”或“不是”）连通器。实验前，要通过调试，使U形管压强计两边的液面       。小伟在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，说明该压强计       （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）由甲、乙两图可知，在同种液体内部，液体压强随着       的增加而增大；在乙图中，保持探头在液体中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差不变，说明在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小       。
（3）取另外一种液体A，使探头在水和液体A中的深度相同，如乙、丙两图所示（h₃＞h₂），可以得出液体压强的大小与       有关。
（4）小伟用自己改装并调试好的压强计进行实验探究。取两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（ρ_水＞ρ_酒精），将压强计两金属盒分别浸入两种液体中，实验现象如图丁所示，可断定图丁中       （选填“A”或“B”）烧杯中是水。

14．“圆梦小组”在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）如图所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做       ，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。如图甲所示的实验中，木块在木板面上受到的滑动摩擦力为       N。

（2）利用如图甲、丙两次实验，可探究“滑动摩擦力的大小与       的关系”。
（3）利用如图       两次实验，可探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，分析比较两次数据可得出结论：      。
（4）小伟在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积的关系”实验时，将木块沿竖直方向切去一部分后，把剩余木块按如图甲所示重复实验，得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论。请你判断小伟的实验结论是否正确，并说明理由：      。

15．大气压的大小与海拔高度有关，请你自制一个水气压计，验证大气压的大小与海拔高度的关系。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）
（1）实验器材：      ；
（2）实验步骤：      ；
（3）实验现象及结论：      。

16．1654年，      实验证明了大气压的存在；1643年，意大利科学家       首先用实验的方法测量出大气压强的数值。

17．如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水将停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，水将       （选填“不沸腾”或“重新沸腾”），其理由是       。

18．如图所示，排在一条线上的三个碗，在中间碗内放一个乒乓球，然后用吸管向球斜上方吹气，请你判断乒乓球将       （选填“静止”、“运动到左碗”或“运动到右碗”），你判断的理由是       。

19．阅读短文，回答问题。
冰雪盛宴——北京冬奥会
我国发展冰雪运动，保障人民健康生活，弘扬理解、友谊、团结、公平竞争的奥林匹克精神。2022年2月20日，北京冬奥会完美闭幕。
我国运动员奋勇拼搏，在本届冬奥会上取得了9金4银2铜的优异成绩!如图甲所示，任子威取得了速滑男子1000米冠军!如图乙所示，谷爱凌获得了自由式滑雪的两枚金牌!如图丙所示，苏翊呜取得了单板滑雪的冠军!

（1）如图甲所示，任子威冲过终点不能立即停下来，是由于任子威具有       。
（2）如图乙所示，谷爱凌用撑杆向后撑雪地，她就加速向前运动，说明力的作用是       的，还说明力可以改变物体的       。
（3）请你从以上材料中，提出一个相关的物理问题，并指出对应的物理知识。
温馨提示：不得与第（1）、（2）问内容及以下示例重复。
示例：物理问题：冰鞋为什么会在冰面上留下痕迹？
物理知识：力可以改变物体的形状。
物理问题：      ？
物理知识：      。