1．春季校园里鲜花盛开，小明用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来。照相机的镜头对光有       作用，要想让鲜花的像大一些，镜头应       鲜花（选填“靠近”或“远离”）。

2．考试时，我们能从不同方向看到答题卡上用来识别考生信息的条形码（如图甲），这是由于光射到条形码上时，发生了光的       （选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故；二维码在现代生活中随处可见，用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于       镜。

3．如图所示，嫦娥五号携带的全景照相机拍摄的五星红旗在月球表面成功展开，这种特制国旗采用国产特殊材料，在地球上测出其质量仅为12g，已知物体在月球上受到的重力是地球上的六分之一，则它在月球上受到月球的重力是       N（g＝10N/kg），它在月球上的质量是       g。

4．小明用1.2N水平拉力拉着重2N的物理书，沿着水平桌面做匀速直线运动，桌面对书的摩擦力是       N。将一瓶矿泉水放在书上，再次拉动书，此时书受到的摩擦力将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

5．2月7日，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，中国选手任子威以1分26秒78的成绩夺得冠军。如图所示，运动员在滑行过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为       摩擦力（选填“滑动”或“滚动”）；当冲过终点后，由于运动员具有       会继续滑行一段距离才能停下来。

6．水下飞天洛神舞《祈》深受观众好评，如图所示，位于水面上方的人看到水中的演员和实际位置相比，会偏       （选填“浅”或“深”）；用照相机拍下了舞蹈演员的美妙身姿，则相机镜头与演员之间的距离应满足       （选填“u＞2f”“f＜u＜2f”或“u＜f”）。

7．如图所示，用两手指压住铅笔两端，保持静止，左侧手指受到铅笔的压力为F₁，压强为p₁，右侧手指受到铅笔的压力为F₂，压强为p₂，其中F₁      F₂，p₁      p₂（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

8．上下开口的甲、乙、丙三个容器，下端都用一重力不计的薄片，恰好盖住筒的下端，然后浸入水中，如图所示，三个薄片的面积都相同，薄片离水面的深度也都相同，现将100g水倒入甲筒中，恰能使薄片下落，那么她将100g水分别倒入乙筒和丙筒中，则乙的薄片       （选填“会”或“不会”）下落，丙的薄片       （选填“会”或”不会”）下落。

19．如图所示，东东用光具座（0～100cm）、蜡烛、两个不同焦距的凸透镜（甲、乙）和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是       ；
（2）此凸透镜甲的焦距是15cm，当烛焰在图一所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、      的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是       ；
（3）要使光屏上所成的像变小时，在不改变透镜位置的情况下，可将烛焰向       （填“靠近”或“远离”，下同）凸透镜方向移动，同时将光屏向       透镜的方向移动。
（4）蜡烛燃烧一段时间后变短，为了重新成像在光屏中央，可以将透镜往       （选填“上”或“下”）移动；
（5）为了探究近视眼和远视眼的成因，东东和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是       （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将       （选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了       （选填“近视”或“远视”）眼的成因。

20．为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。

（1）实验过程中，弹簧测力计       （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小       （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小       （选填“有关”或“无关”）；

（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越       ；
（4）小明在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图所示的方式测量滑动摩擦力更好，实验中       （选填“必须”或“不必”）要匀速拉动水平长木板做直线运动，此时滑动摩擦力的大小为       N。

21．如图甲是探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）如图甲，在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，这可以通过       （填字母）的方法进行调节，使U形管左右两侧的水面相平。
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
（2）比较       两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关。
（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察U形管两边液面的高度差将       （选填“变大”“变小”或“不变”）。

22．小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。

（1）甲、乙、丙实验中，根据       来显示压力的作用效果，所运用的物理方法是       。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是       。
（3）比较乙、丙可知：压力的作用效果与       的关系。请举出生活中应用此知识的一个实例       。
（4）如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是       。