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【2020-2021学年河南省商丘市七年级(下)期中语文试卷】-第1页

试卷格式:2020-2021学年河南省商丘市七年级(下)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(  )
  • A. 带/晶      选/驰      晌/夜      拔/而走险
  • B. 异/子      丰/缠     抱/钱      家/妇皆知
  • C. 头/懒      序/事      狂/斑      痊/家户晓
  • D. 放/松      像/不      复/荒      默/而不舍
2.下列词语中没有错别字的一项是(  )
  • A. 喧闹      夜盲症      言外之义      大庭广众
  • B. 惶恐      不耐烦      层出不穷      情有可原
  • C. 筹划      原子弹      深不可则      鞠躬尽瘁
  • D. 粗绌      大无畏      蓬断草枯      引人注目
3.下列句中加点词语运用不当的一项是(  )
  • A. 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
  • B. 在那座山的后面,有一个的小村庄,那里风景优美,人文和谐,可以算得上是一个世外桃源。
  • C. ”正好准确地描述了他(邓稼先)的一生。
  • D. 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的了。
4.下列句子语病的一项是(  )
  • A. “孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。
  • B. 2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕,随州荣获中国十佳魅力城市。
  • C. 对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
  • D. 《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。
5.依次填入下面句子横线处的词语,的一项是(  )
       花开是常有的事,花开是有香气更是_____._____在这个只有我一个人的世界里,我就觉得很不_____.有花香慰我寂寥,我甚至有点儿因花香而_____了。
  • A. 司空见惯  但是  寻常  沉醉
  • B. 唾手可得  因为  寻常  沉迷
  • C. 司空见惯  因为  平凡  沉迷
  • D. 唾手可得  但是  平凡  沉醉
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接的一项是(  )
       获得快乐,其实需要一点智慧:_______。________。 ________。_______。
①站在陌生的舞台上,无论是生旦,还是净丑,尽心演好自己的角色就好
②是鲤鱼,就在自己的清流里尽情遨游;是雄鹰,就在自己的蓝天里任性飞翔;是骏马,就在自己的草原上自由驰骋
③减少一点欲望,减少一点苛求,不走极端,不求完美,尽力就好
④因为人的能力有大小,人的水平有高低,不必拿第一来压自己,不用拿别人来逼自己,不要用名次来恼自己
  • A. ③④①②
  • B. ②④①③
  • C. ③②①④
  • D. ①④②③
7.下面关于《骆驼祥子》内容表述的一项是(  )
  • A. 作品围绕祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,突出了当时社会人民的苦难生活。
  • B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。
  • C. 小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。
  • D. 虎妞是老舍精心设计的一个人物,作者对她的态度既同情又批判。
8.古诗文默写。
(1)故园东望路漫漫,      。(岑参《逢入京使》)
(2)      ,明月来想照。(王维《竹里馆》)
(3)      ,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)士别三日,      ,大兄何见事之晚乎!(司马光《孙权劝学》)
(5)欧阳修的《卖油翁》一文中,揭示了全文中心的句子是            
9.综合性学习。
       黄河,这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕有出灿烂的华夏文化。在这里,让我们作一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些沉淀着文明印记的语言文化的珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情。
(1)写出关于黄河的一句著名的诗句。(要求前后相连的一句)
(2)请针对黄河严重的生态危机,请你设计一则公益广告,呼吁人们保护母亲河。要求主题鲜明,语言简洁。
10.阅读下文,回答下列各题。
“大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
       过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
       我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
       这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
       这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
       书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
       此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画射》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
       我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道地的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
       仁厚黑暗的地母可,愿在你怀里永安她的魂灵!
(1)文章为什么模仿当时阿长的语音,把《山海经》说成“三哼经”?
(2)一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”句末的“!”改为“。”好不好?为什么?
(3)“这又使我发生新的敬意了”一句中,“这”指代什么?“新的敬意”是什么?为什么说“她确有伟大的神力”?
(4)为什么“我终于不知道她的姓名,她的经历”?篇末这样说表达了作者怎样的感情?
11.记叙文阅读。
弱种子也要发芽
刘克升
    ①开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
    ②这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
    ③城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”
    ④城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”
    ⑤城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”
    ⑥农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”
    ⑦城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
    ⑧这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
    ⑨城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。
    ⑩现在,农民改变了想法。
⑪“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
⑫农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
(1)用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
      →议种瘪种→      →给儿新生
(2)阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
①他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
(3)文中的农民是一个怎样的父亲形象?
(4)美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
(5)选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
12.阅读下面文言文,完成下列各题。
木兰诗(节选)       唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
       问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
       东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
       万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
       归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
       爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
(1)解释下列句子中加点词的意思。
闻女叹息      
②问女何所      
③愿为鞍马      
④出相扶将      
(2)把下面的句子译成现代汉语。
策勋十二转,赏赐百千强。
(3)乐府诗善于运用铺陈排比的手法描绘情。请从文中出一例,并分析其表达效果。
(4)有一个成语出自本文,形容事物错综复杂,难于辨别,这个成语是      
(5)你最欣赏木兰的哪一点,说说你的看法。
13.阅读下面文字,按要求作文。
       有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。
       请以“不该丢失的       ”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
       提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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