1．阅读下面语段，完成问题。
       起初，安妮怀疑莫老师居心叵测，她费尽心机试探莫老师。她泼辣地说出一连串她所听到过的粗话，等着老师的反应。然而，安妮错了，她的试探毫无效果，莫老师根本不予理睬，十分平静地面对着她，仿佛一点都没有听进去似的。不管安妮如何招惹她，莫老师从不放在心上，真是令安妮泄气。没有多久，安妮觉得挑衅莫老师一点意思也没有，一点都不够刺激。相反，感觉敏锐的安妮沐浴在莫老师的爱心里，她的执niù（　　）和偏激像冬日的残冰，抵不住暖暖春日，化解流去。
       安妮打开心扉，接受了这位充满爱心的新朋友，她不再疑心莫老师，不再试探她。从此以后，她各方面进步神速，尤其是莫老师最关注的两项——拼字和仪表态度，更令人（　　）。安妮的表现令她欣慰。
       安妮观察、倾听莫老师温柔的声调、优雅的举止，以及对别人慈祥关怀……这些都滋润了安妮易怒的脾气。她的恶习渐渐消失了，学会了缄默、谦虚。每当孩子们取笑她的时候，能够压抑自己不生气、不回嘴。
       她用心学习和细心模仿，久而久之变成了自己的习惯，孩子们也尽释前xián（　　），充满了友爱，重新接纳（　　）的安妮。有一天，______。这一切该是多么快乐啊！安妮第一次咀嚼到自在而幸福的滋味。
——节选自《假如给我三天光明》（1）给文中加点的两个字依次注音，完全正确的一项是       
A．xìn fēi B．xìn fěi C．xù fēi D．xù fěi
（2）根据文中两处拼音依次书写汉字，完全正确的一项是       
A．扭 赚 B．拗 赚 C．扭 嫌 D．拗 嫌
（3）依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是       
A．心旷神怡 脱胎换骨 B．刮目相看 脱胎换骨 C．心旷神怡 改头换面 D．刮目相看 改头换面
（4）文中画线句有语病，下列修改正确且符合语境的一项是       
A．安妮观察、模仿，而后倾听莫老师温柔的声调、优雅的举止，以及对别人慈祥关怀……
B．安妮观察、倾听，而后模仿莫老师对别人慈祥关怀，以及温柔的声调、优雅的举止……
C．安妮观察、倾听，而后模仿莫老师温柔的声调、优雅的举止，以及对别人慈祥关怀……
D．安妮倾听、模仿，而后观察莫老师对别人慈祥关怀，以及温柔的声调、优雅的举止……
（5）末段横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下，根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是       
①和同学们一起上课、一起吃午餐、一起聊天
②她惊奇地发现心里涌现出一种新的感受
③她殷切地盼望旭日东升
④迎接新的一天
A．③②①④
B．③④①②
C．②③④①
D．②③①④

2．班级开展“文学部落”综合性学习活动，同学们拟开展以下活动，请完成下面的题目。
（1）同学们准备动手办一份文学墙报，请你为班级文学墙报拟一个富有文学韵味的名称，并简要说明其含义。
名称：      
含义：      
（2）在设计墙报内容时，文文同学构想了四个板块的内容，请你帮他再补充两个板块标题。
①新作分享
②名篇精段
③      
④      

3．根据提示正确默写古诗文原句。
（1）《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：      ，      。
（2）李白《峨眉山月歌》中写诗人秋夜行船，赏月映清江美景的句子是：      ，      。
（3）李商隐《夜雨寄北》诗中通过想象回家团聚的情景，反衬凄苦巴蜀羁旅的句子是：      ，      。
（4）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：      ，      。