21．用化学用语填空。
（1）3个锌原子      ；
（2）1个亚铁离子      ；
（3）2个二氧化氮分子      ；
（4）硫化氢中硫元素的化合价为﹣2价      。

22．小明一家去国家4A级景区姑婆山国家森林公园度假。请回答下列问题。
（1）在公园里穿着纯棉T恤衫更舒适，纯棉T恤衫属于      （填“天然纤维”或“合成纤维”）。
（2）公园内空气中负氧离子（O₂^﹣）含量高，被誉为“华南地区最大的天然氧吧”。一个O₂^﹣含有      个电子。
（3）中午，刚到餐馆门口，小明就闻到菜香味，说明      （从微观角度解释）。就餐时餐桌上有富硒米饭，米饭中含有的主要营养素是      ，富硒米饭中的“硒”是指      （填“元素”“原子”或“单质”）。
（4）晚上洗衣服时发现衣服上有油污，用洗洁精可以把油污洗去，是利用洗洁精的      作用。

23．如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）t₁℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是      。
（2）在温度不变的条件下，将C的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是      （写一种即可）。
（3）若A物质中含有少量的B物质，可通过      的方法提纯A。
（4）将80g A的饱和溶液从t₃℃降到t₂℃后，再加入60g水，此时溶液中溶质和溶液的质量比为      。

24．2020年新冠肺炎肆虐全球。中国人民万众一心，共同抗疫，打赢了这场无硝烟的战争。4月份各行业逐渐复工复产，高铁成为人们外出的首选工具。
（1）车站、车厢的消毒用品常用“84消毒液”（含NaClO）、酒精。酒精中溶质的化学式为      ，NaClO中Cl元素的化合价为      。“84消毒液”不能和洁厕灵（含盐酸）混合使用，混合会发生反应：2HCl+NaClO═X+H₂O+Cl₂↑，常温下X溶液的pH      （填“大于”“等于”或“小于”）7。
（2）高铁车厢主要由铝合金制成，铝合金的优点是      。
（3）在野外将短轨焊接成长轨，把焊药（含氧化铁和铝粉）放在特殊容器中在高温下反应生成铁单质和另一种物质即可焊接成功，化学方程式为      。

25．生产手机芯片时用到高纯度的单质硅。工业上常用沙子制取单质硅，流程如图（沙子的主要成分是SiO₂，含有少量CaCO₃）：

请回答下列问题：
（1）步骤①发生两个重要反应：SiO₂+2CSi+2CO↑，      。
（2）步骤②中的操作是      。
（3）C的用途之一是      。
（4）硅的原子结构示意图为      ，碳和硅的化学性质相似的原因是      。

26．如图表示元素的化合价与物质类别的关系。A、B、C、D、E、F是初中化学常见物质，分别由H、C、O、S、Ca中的一种、两种或三种元素组成。回答下列问题：

（1）A是天然存在的最硬的物质，A是      （写名称）。
（2）B有毒，原因是B与      结合，使人缺氧中毒。
（3）若C是一种大气污染物，其化学式为      ，C与E反应的化学方程式为      。

27．A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。其中D的水溶液呈蓝色，C含有三种元素，F是既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，其相互反应或转化关系如图所示（短线“一”表示相连的物质间能反应，箭头“→”表示转化生成；反应条件、部分反应物和生成物已省略）。

（1）F的化学式为      。
（2）写出“D→E”的化学方程式：      。
（3）写出“B一C”的化学方程式：      。
（4）“A一B”的基本反应类型是      。
（5）写出C物质的一种用途：      。

28．如图1是实验室制取气体的装置和仪器，请回答下列问题。

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气的发生装置是      ，化学方程式为      。
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是      。
（3）B装置中小试管的作用是      。
（4）若用如图2装置收集一瓶Cl₂，应从      （ 填“a”或“b“）端进气。
（5）收集到的二氧化碳用如图3装置进行实验时，观察到的现象是      ；验证了二氧化碳的性质是      （写出一点即可）。

29．某校学习小组的同学用氢氧化钾溶液和稀硫酸做中和反应实验，并探究反应后溶液中溶质成分，在实验过程中测定相应阶段溶液的pH，得到如图所示曲线。请回答：
（1）由图可知，实验时是将      溶液滴入另一种溶液中，该反应的化学方程式为      。
在实验过程中，学习小组分别取a、b、c三处的溶液于三支试管中，但忘了做标记。为了测定试管中溶液的溶质成分，将其中一支试管的溶液分为三等份给甲、乙、丙三位同学进行探究。
【提出问题】该处溶液中的溶质是什么？
（2）【假设猜想】
猜想一：K₂SO₄
猜想二：K₂SO₄、KOH
猜想三：      
（3）【实验探究】

（4）【讨论交流】甲、乙、丙三位同学都认为自己的实验结论正确。经老师分析后确定只有一位同学的结论是正确的。你认为      同学的实验结论是正确的。
（5）【得出结论】通过实验探究，三位同学探究实验所用的溶液为图中      处溶液。
（6）【拓展应用】实验结束后，把所有的实验废液倒入指定容器集中处理。用稀硫酸把实验废液的pH调至7后过滤，将滤液蒸发，得到的化学肥料是      （填化学式）。