14．如图所示，用球拍击打球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象，施力物体是       ，受力物体是       。

15．如图所示，边长为0.1m的正方体木块放在水平桌面中央，已知木块密度为0.5×10³kg/m³，木块质量为       kg，它对桌面的压强为       Pa。木块在大小为1.5N的水平向右的拉力作用下从A点匀速直线运动到B点，它所受摩擦力为       。（g 取10N/kg）

16．如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃和吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱      （选填“升高”、“降低”或“不变”），说明大气压随高度的增加而      （选填“增大”、“减小”或“不变”）．如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以改变物体的      。

17．中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度约10.9km，创造了中国载人深潜的新纪录，在此深度处潜水器受到的压强为       Pa，“奋斗者”号在深海下潜的过程中，所受浮力的大小       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（假设海水的密度不变取ρ＝1.0×10³kg/m³，g＝10N/kg）

18．预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。如图所示，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是为了       （选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞先推至底部后向外拉动，这样做是为了利用       把药液压入注射器内。

19．如图是冰壶比赛的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于      继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以       （选填“增大“或“减小”）冰壶受到的摩擦力。

20．如图所示，跳水运动员站在跳板上准备起跳，她受到的重力与跳板对她的支持力是一对       （选填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比较粗糙是为了增大       。

21．如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则圆柱体的重力为       N，圆柱体受到的最大浮力是       N。

22．如图所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强P_a      P_b，水对容器底的压力F_a      F_b，容器对桌面的压力F_a′      F_b′．（选填“大于”、“等于”、“小于”）

23．举世闻名的三峡水利枢纽工程的船闸实现了上下游通航，船闸的工作利用了       原理。轮船在闸室中随着水位上升而上升时，该轮船受到的浮力       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

24．为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做       运动，根据       知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是       （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与       是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与       是否有关。
（4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是       的（选填“正确”或“错误”），理由是       。
（5）小夏对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请你说出改进后的优点是       （写出一条即可）。

25．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：

（1）实验中是通过比较海绵的      来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做      法。
（2）通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与      的关系；通过比较图      和图      两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是      法。
（3）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对      力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对      力。

26．某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。
（1）弹簧测力计使用前要先进行       。
（2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F₁、F₂、F₃、F₄。由图甲和丁可知物体受到的浮力F_浮＝      。
（3）以下选项中若       成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
A.F₁﹣F₂＝F₃﹣F₄
B.F₁﹣F₃＝F₄﹣F₂
C.F₃﹣F₂＝F₁﹣F₄
（4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐       ，B的示数逐渐       ，且A、B示数的变化量       （选填“相等”或“不相等”）。
（5）比较两种实验方案，改进后的优点是       （多选）
A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定
C.能同步观察测力计A、B示数的变化

27．物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
（1）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力       （选填“大于”“小于”或“等于”）阻力；此过程中若雨滴受到的力全部消失，雨滴将       （选填“静止”“加速直线运动”或“匀速直线运动”）。
（2）雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大，受到的重力       ，受到的阻力       ；（前两空均选填“增大”“减小”或“不变”）当雨滴受到的阻力       （选填“大于”“小于”或“等于”）重力时，雨滴开始匀速直线下落。