19．计算：
(1)2-(-1)+8；
(2)(-3)²×(-+)．

20．化简：3(a²-a)-(a²+1)．

21．如图是由6个相同的小正方体组成的几何体．请在指定的位置画出从正面看，从左面看，从上面看得到的这个几何体的形状图．

22．有6筐白菜，以每筐25千克为标准质量，超过标准的千克数记作正数，不足标准的千克数记作负数，称量后的记录如下：

请回答下列问题：
(1)这6筐白菜中最接近标准质量的这筐白菜为       千克；
(2)这6筐白菜的总质量为多少千克？

23．如图，在长和宽分别是a，b的长方形的四个角上都剪去一个边长为x的正方形，折叠后，做成一无盖的盒子(单位：cm)．
(1)用a，b，x表示无盖的盒子的表面积为      cm²；
(2)当a=10，b=8，x=2时，求无盖的盒子的表面积．

24．某出租车驾驶员从公司出发，在东西向的路上连续接送5批客人，行驶路程记录分别为：+1，+2，-4，-3，+12(规定向东为正，向西为负，单位：千米)．
(1)接送完第5批客人后，该驾驶员在公司的什么方向？距离公司多少千米？
(2)若该出租车的计价标准为：行驶路程不超过3千米收费10元，超过3千米的部分按每千米2元收费．在这个过程中该驾驶员共收到车费多少元？

25．如图，数轴上1个单位长度表示1cm，一个点从数轴上的原点开始，先向左移动2cm到达A点，再向左移动3cm到达B点，然后向右移动6cm到达C点．
(1)请你在数轴上表示出A，B，C三点的位置；
(2)若点D到点A的距离为2cm，则点D表示的数为       ；
(3)若点B以每秒2cm的速度向左移动，同时A，C两点分别以每秒acm和4cm的速度向右移动，请问是否存在a使AC-BC的值不变，若存在，请求出a的值；若不存在，请说明理由．

26．数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题：1+2+3+…+100的值是多少？
经过研究，这个问题的一般性结论是：1+2+3+…+n=n²+n，其中n为正整数，读完这段材料，请你计算：

(1)1+2+3+…+100=      ；
(2)结合上述材料，求101+102+103+…+200的值；
(3)问题解决：如图，学校里有一片空地，小明想摆上40行花，且满足这样的摆放规律：在第一行摆上两盆花，在第二行摆上四盆花，在第三行摆上六盆花，…，请问若想正好摆放全，小明一共需要准备多少盆花？