11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请按要求写出化学符号或符号表示的意义。
（1）75%的消毒酒精溶液里的溶质的化学式      ；
（2）硝酸铵溶液里的阳离子的符号      ；
（3）标出过氧化氢中氧元素的化合价      ；
（4）2Fe²⁺      。

12．如图是某品牌手机拆解图片。

（1）图中标示的材料属于有机合成材料的是      。
（2）制造电子芯片的主要材料是硅。工业上制取硅的主要化学反应为SiO₂+2CSi+2X↑，该化学反应中X的化学式是      。
（3）生活中某些废旧电池含有汞，如果随意丢弃，会造成污染。下列净化水的过程中，说法不正确的是      （填字母）。
A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质，发生了化学变化
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏

13．化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。
（1）中考期间，某学校食堂为学生早餐定做的食谱：馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，你建议食谱中补充      （填字母序号）。
A．水煮豆腐 B．红烧牛肉 C．清炒白菜 D．煎鸡蛋
（2）根据如图a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
①若b物质中混有少量a物质，最好采用      的方法提纯b（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
②现将t₂℃时a、b、c三物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液溶质质量分数大小关系为      。
③下列说法正确的是      。
A．将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减少
B．t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序c＞b＞a
C．将t₁℃时c物质的饱和溶液升温到t₂℃，其溶液的质量一定减少
D．由t₂℃降温到t₁℃时，a溶液比b溶液析出晶体的质量多

14．A﹣﹣E为初中化学五种不同类别的常见物质。已知C含有两种元素，E为世界年产量最高的金属。它们之间相互关系如图所示，图中“﹣”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）物质E是      。
（2）写出下列反应的化学方程式：A+B：      ，D→E：      。
（3）图中相互关系涉及基本反应类型有      种。

15．化学是一门以实验为基础的科学。请根据如图实验装置完成有关问题：

（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，制取装置可选择      （填字母），该反应的化学方程式是      。
（2）用装置G收集一瓶CO₂，验满时应将燃着的木条放在      （填“a”或“b”）处。
（3）将装置C倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是      。

A．用双氧水和二氧化锰反应制取氧气
B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C．用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢气体
D．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
（4）如图H所示，由“②处的白磷燃烧，③处的红磷不燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是      。

16．科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO₂，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO₂能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。
活动一
同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。

活动二
兴趣小组的同学对猜测②进行如下探究实验
（1）取软塑料瓶中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图所示实验。

（2）同学们观察到A试管中有气泡冒出，B、C试管中均有白色沉淀生成。请你写出A试管中生成气体的化学反应方程式      。
（3）以上三个实验均能证明CO₂与NaOH发生了反应。请写出甲装置中发生反应的化学方程式      。
活动三
实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是      （填离子符号）。小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究。

【提出问题】烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？
【猜想与假设】上层溶液中可能含有OH^﹣、CO₃^2﹣、Ca²⁺中的一种或几种。
【进行实验】

【反思评价】
（1）经过综合分析，最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有      （填离子符号）。
（2）将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的      （填名称）进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。