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【2018-2019学年北京市朝阳区北师大朝阳附中八年级(下)期中物理试卷】-第1页

试卷格式:2018-2019学年北京市朝阳区北师大朝阳附中八年级(下)期中物理试卷.PDF
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试卷题目
1.下列现象与惯性无关的是(  )
  • A. 跳远运动员助跑一段距离才起跳
  • B. 举重运动员把杠铃举在空中不动
  • C. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来
  • D. 踢出去的足球继续向前飞行
2.用结实的绳子把沙袋吊在支架上。沙袋受到的重力的施力物体是(  )
  • A. 沙袋
  • B. 地球
  • C. 绳子
  • D. 支架
3.将一本书放在水平桌面上。当书静止时,书受到的平衡力是(  )
  • A. 书受到的重力和书对桌面的压力
  • B. 书受到的重力和桌面对书的支持力
  • C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
  • D. 桌子受到的重力和书对桌面的压力
4.在国际单位制中,压强的单位是(  )
  • A. 牛顿
  • B. 米/秒
  • C. 帕斯卡
  • D. 千克
5.下列物体中物重最接近1N的是(  )
  • A. 一袋方便面
  • B. 一张学生课桌
  • C. 一枚大头针
  • D. 一块砖
6.如图所示的四种现象中,属于减小压强的是(  )
  • A. 用刀切苹果
  • B. 用很细的钢丝切肥皂
  • C. 铁轨铺在枕木上
  • D. 针头做的很尖
7.下图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )
  • A. 冰壶表面打磨的很光滑
  • B. 汽车轮胎上刻有花纹
  • C. 行驶的磁悬浮列车,车身不接触导轨
  • D. 给自行车的后轴上机油
8.如图所示的事例中,主要说明力能改变物体运动状态的是(  )
  • A. 力使弓形变
  • B. 力使撑杆变弯
  • C. 力使弹簧伸长
  • D. 力使足球运动起来
9.运动员投掷的标枪在出手后,仍能继续向前飞行,这是因为(  )
  • A. 标枪受到向前的力
  • B. 标枪受到惯性
  • C. 标枪有惯性
  • D. 标枪不受力
10.如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力(  )

  • A. 大小是否相等
  • B. 方向是否相反
  • C. 是否作用在同一物体上
  • D. 是否作用在同一直线上
11.关于力和运动的关系,下列说法正确的是(  )
  • A. 某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力
  • B. 在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡
  • C. 只要有力作用在物体上物体就一定运动
  • D. 1N的力可能比800N的力产生的效果好
12.下列说法中正确的是(  )
  • A. 手提水桶时手上出现压痕,是由于水桶所受的重力作用在手上
  • B. 压路机利用很重的轮子将路面压平,说明重力就是压力
  • C. 物体的惯性越大运动状态越不容易改变
  • D. 用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到的摩擦力等于3N
13.如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止。如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f和物体乙受到的摩擦力f分别是(  )

  • A. f=30N,f=40N
  • B. f=30N,f=60N
  • C. f=50N,f=40N
  • D. f=50N,f=60N
14.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上,然后反过来倒立在桌面上,两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则(  )

  • A. pA>pB
  • B. pA<pB
  • C. pA=pB
  • D. 无法判断
15.水平地面上放一块砖A,然后在它上面再放半块同样规格的砖B,如图所示,则B对A的压强和A对地面的压强之比是(  )

  • A. 1:2
  • B. 1:1
  • C. 1:3
  • D. 2:3
16.下列设备利用连通器原理的是(  )
  • A. 茶壶
  • B. 船闸
  • C. 活塞式抽水机
  • D. 下水道存水管
17.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析不正确的是(  )

  • A. 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
  • B. 乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
  • C. 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
  • D. 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
18.如图所示,小车被人推开后向前运动,最终停下了。对这一过程的分析错误的是(  )

  • A. 人对小车的推力越来越小
  • B. 离开人手后的小车不受力的作用
  • C. 小车在运动过程中受到平衡力的作用
  • D. 由于惯性,离开手的小车继续向前运动
19.如图所示,用弹簧测力计向上拉物块A,当弹簧测力计对物块A的拉力为F1(F1≠0)时,物块A对弹簧测力计的拉力为F2,物块A对水平地面的压力为N1(N1≠0),水平地面对物块A的支持力为N2.已知物块A受到的重力为G,则下列分析中正确的是(  )

  • A. 拉力F1与F2是一对平衡力
  • B. 压力N1与重力G的大小相等
  • C. 压力N1与支持力N2是一对相互作用力
  • D. 拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等
20.弹簧测力计的示数是      N(如图所示)。

21.在图中画出物体A所受重力示意图。
22.利用下列器材,不能完成的实验是(  )
  • A. 探究压力作用效果与受力面积的关系
  • B. 准确地测量液体压强的大小
  • C. 探究连通器的特点
  • D. 证明大气压强的存在
23.如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况(  )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
24.如图所示的实验情景中,哪一个是测定大气压强的实验( )。
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
25.如图所示,用两拇指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2;则F1      F2,p1      p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

26.如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。

(1)本实验的科学探究方法是:      
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的      两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的      两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。小丽的结论      (选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:      来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:      来增加压力作用的效果。
27.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/N•kg﹣1 
物体1 0.1 0.98 9.8 
物体2 0.2 1.96 9.8 
物体3 0.3 2.94 9.8 
物体4 0.4 3.92 9.8 
物体5 0.5 4.90 9.8 
物体6 0.6 5.48 9.8 

(1)实验中,需要的测量工具是天平和      
(2)分析表中数据,可以得出的结论是:      
28.利用如图装置探究同一直线上二力合成的规律,首先将轻弹簧的B端固定,再用两个测力计(不计重力)沿相同方向拉A,使A端到达某点O并记录下该点的位置,并在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下此时拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是:      

29.用图所示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的      
(2)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越      ,小车运动的越      。(填“远”或“近”)
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将做      
30.如图所示在探究“二力平衡条件”的实验中:

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更合理,其原因是:      
(2)如图乙所示,在线的两端挂上钩码,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整      来改变拉力的大小。
(3)当小车平衡时,小华用手将小车扭转一个角度,松手后小车不能平衡,其原因是      
31.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验

(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想      (选填“A”或“B”)
(2)通过步骤(a)和(c)可得出      
(3)本实验采用的科学探究方法是      
(4)实验中应使木块做匀速直线运动。这样做的目的是:      
(5)用手拉弹簧测力计很难控制木块的运动,运动过程中弹簧测力计的指针不稳定不方便读数,可以怎样改进。      
32.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

(1)若在使用压强计前发现U形管中有高度差,通过      方法可以进行调节①从U形管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U形管内加适量水;
(2)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的      有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的      有关。
(3)小红和小华讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量△P液与哪些因素有关时,有了两种不同的猜想,并分别进行了实验。
小红猜想:△P与放入的物体所受重力G有关,于是选择所受重力不同、体积相同的三个物体A、B、C,先后放入盛有某种液体的同一容器中,并测得△P.实验示意图及相应数据见表。分析比较表△P中和相关条件,可得:△P与G      (选填“有关”或“无关”)。
实验序号 
实验示意图    
G(牛) 28 24 20 
△P(帕) 230 230 230 

33.赵明自己制作一只弹簧测力计,他找来弹簧测力计,钩码、直尺等器材,测出弹簧伸长量和拉力的数据如下表:
拉力F/N 
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 
伸长量△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 

从表中得出拉力F和弹簧伸长量△L的关系式为:      
34.高压锅的限压阀压在排气孔上,利用限压阀的重力所产生的压强控制锅内气压在安全的范围内,如图所示。利用给出的表格的相关数据,不用温度计就可以计算出高压锅内沸水的最高温度。
沸点T/℃ 90 95 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 
气压P/kPa 70 84 101 121 143 154 163 175 187 199 211 226 

已经给出的物理量有:当时的大气压P0、排气孔的内孔直径d。
(1)为了计算锅内的气压还需要测量的物理量是      
(2)测量的器材是      

35.水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,又提出了新的猜想,为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。
①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2
小亮发现h1大于h2,于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。
请你利用这些器材,设计一个实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。

36.阅读《倒装壶》,回答问题
倒装壶
倒装壶,又称倒灌壶,是我国宋辽时期比较流行的壶式。倒装壶虽具有普通壶的外形,但壶盖却与壶身连为一体,因此无法像普通壶那样从上面注水(图甲)。这种壶的底部有一个梅花形注水口(图乙),使用时需将壶倒转过来(图丙),水由壶底的梅花形注水口注入壶中,注满水后,将壶放正(图丁),故名“倒装壶”。
倒装壶之所以具有这样的功能,是因为其壶内设计了特殊结构﹣﹣有A、B两只隔水管,其中隔水管A与壶底部的注水口相连,隔水管B是由壶嘴的出水口向下延伸形成。这一结构看似简单,却运用了物理学连通器的原理。向壶内注水时,若水从壶嘴外流,表明水已注满(图丙),这时水面的高度取决于隔水管B的高度;将壶翻转过来,若水面不超过壶嘴出水口和隔水管A的高度(图丁),水将不会流出来,这就是倒装壶的神奇之处。如此设计可谓浑然天成,匠心独运,充分体现了我国古代工匠的智慧。

请根据上述材料,回答下列问题:
(1)倒装壶是根据      原理制成的。
(2)倒装壶向外倒水时,若将梅花形注水口密封,水将不能从壶嘴流出,其原因是      
(3)观察图丙,倒装壶能够装的水的多少是由隔水管      决定的(选“A”或“B”)。
37.阅读《空气对球形物体的阻力》,回答题。
空气对球形物体的阻力
日常生活中存在这样的现象:飞机、轮船、汽车等交通工具运行时,受到空气阻力;人在水中游泳、船在水中行驶时,受到水的阻力;百米赛跑时,奔跑得越快,我们感到风的阻力越大,这是什么原因呢?
查阅相关资料得知:物体在流体中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大;跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,当阻力增加到与重力相等时,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度称为收尾速度。
某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时,受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验,测量数据见下表。(g取10N/kg)
球体编号 
球体质量(kg) 18 
球体半径(×10﹣2m) 15 
球体收尾速度(m/s) 16 40 40 

请根据上述材料,回答下列问题:
(1)1号球受到空气阻力的最大值是      N。
(2)分析半径相同的球,收尾速度的大小与      有关。
(3)对于3号球,当速度为20m/s时,受到的空气阻力      (填“大于”、“等于”或“小于”)重力。
(4)轿车的外形通常做成流线型,其目的是      
38.某桥桥头有“限重2t”的字样,请通过计算说明此桥最大允许通过重力为多大的货车?(g取10N/kg)
39.如图所示的平底容器质量为0.3kg,底面积为3×10﹣3m2,内装0.6kg的水后,测得容器中水深15cm,若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央,则容器对桌面的压强为      Pa,容器中的水对容器底的压力大小为      N.(忽略容器厚度,取g=10N/kg)

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