21．2020年全国低碳日的活动主题是“绿色低碳，全面小康”。
（1）CO₂属于      （填序号）。
a．单质
b．氧化物
c．化合物
（2）CO₂过度排放会导致的环境问题有      （写出1条即可）。
（3）减少化石燃料的使用可控制CO₂的排放量。
①化石燃料包括天然气、煤和      。
②天然气的主要成分是CH₄，CH₄完全燃烧的化学方程式为      。

22．水是宝贵的资源。
（1）生活中，常用来降低水的硬度的方法是      。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为      。

23．烧烤中蕴含着丰富的化学原理。
（1）用扇子扇炭火，可以让炭火更旺，原因是      。
（2）食物烤制过程中香味四溢，从微观角度解释能闻到香味的原因：      。

24．铁是全球年产量最高的金属。
（1）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）炼铁的原理是      （用化学方程式表示）。
（2）铁锅可以用来炒菜，主要利用的铁的性质是      。
（3）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。不能用铁桶配制波尔多液的原因是      （用化学方程式表示）。
（4）铁生锈的现象随处可见。防止铁生锈的措施有      （写出1条即可）。

25．阅读下面科普短文。
维生素A是一种重要的营养素，具有抗氧化、调节免疫、促进生长发育等作用。维生素A只存在于动物体中，常见食物中维生素A的含量如表1所示。植物中虽不含有维生素A，但许多蔬菜、水果中含有胡萝卜素，它在小肠中可分解为维生素A。
表1：每100g食物中维生素A的含量

维生素A是由C、H、O元素组成的黄色固体，不溶于水，易溶于乙醇；易被氧化，特别是暴露于氧气、高温环境时，会加快这种氧化作用。因此，食品加工、生产过程会影响食品中维生素A的含量。
实验人员以不同原料为载体，模拟食品加工过程，研究了加工温度和加工时间对食品中维生素A含量的影响。实验过程中，先用维生素A标准溶液（溶剂为乙醇）对面粉进行强化处理，将处理后的面粉分别用水、鸡蛋清揉合成面团；再以此面团为研究对象，探究加工温度和加工时间对食品中维生素A含量的影响，测定结果如图1、2所示。

因此，在食品加工生产的过程中，科学地控制温度、时间对食品中维生素A的保留至关重要。
（原文作者：宋凤艳等，有删改）
依据文章内容回答下列问题。
（1）维生素A的物理性质有      （写出1条即可）。
（2）表1所列出的几种食物中，维生素A含量最高的是      。
（3）从实验设计看，涉及到的影响食品中维生素A含量的因素有加工温度、加工时间和      。
（4）根据图1得出的关于加工时间对食品中维生素A含量影响的结论是      。
（5）图2中，得出关于加工温度对食品中维生素A含量影响的结论，所依据的证据是      。
（6）下列说法正确的是      （填序号）。
a．维生素A是一种营养素
b．维生素A中只含非金属元素
c．维生素A能与氧气反应
d．吃蔬菜对补充维生素A无益

26．用冰铜（主要成分为FeS和Cu₂S）为原料制备CuSO₄的主要工艺流程如图：

（1）冰铜属于      （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）侧吹炉中发生反应：Cu₂S+O₂2Cu+SO₂，该反应所属的基本反应类型是      。
（3）配平酸浸槽中反应的化学方程式：      Cu+O₂+      H₂SO₄═      CuSO₄+      H₂O
（4）酸浸槽中，搅拌的目的是      。

27．炼铜过程产生的烟气可用于制备硫酸，实现变废为宝，部分流程如图：

（1）SO₂中，硫元素的化合价为      。
（2）转化器中发生的反应是化合反应，反应物是SO₂和空气中的      。
（3）吸收塔中发生的是      （填“物理”或“化学”）变化。

28．在实验室中制取CO₂，并验证其性质。
（1）实验室制取CO₂反应的化学方程式为      。
（2）下列装置中，制备、收集CO₂的装置分别是      、      （填序号）。

（3）验证“CO₂不支持燃烧”性质的实验操作：取一瓶收集好的CO₂气体，      。

29．用如图装置进行CO₂的性质实验。

（1）向澄清石灰水中通入CO₂，观察到澄清石灰水变浑浊，产生该现象的原因是      （用化学方程式表示）。
（2）向紫色石蕊稀溶液（由紫色石蕊和水配制而成）中通入CO₂，观察到紫色溶液变红。
①上述实验      （填“能”或“不能”）得出“CO₂可以和H₂O发生反应”的结论，理由是      。
②加热该红色溶液，可观察到的现象是      。

30．分别将盛有白磷、红磷的试管放入盛有80℃热水的大烧杯中（如图），验证可燃物燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）实验过程中发现，试管1中红磷不燃烧，试管2中白磷燃烧，由此可验证的可燃物燃烧条件是      。
（2）验证可燃物燃烧的另一个条件，需继续进行的实验操作是      。

31．某兴趣小组同学进行如图所示的2个实验。

（1）实验1能验证质量守恒定律。
①红磷燃烧的化学方程式为      。
②反应前称得质量为m₁，红磷充分燃烧后冷却，称得质量为m₂，m₁      m₂（填“＞”“＝”或“＜”）。
③从微观角度分析，化学反应一定符合质量守恒定律的原因是      。
（2）实验2不能验证质量守恒定律，原因是      。

32．用如图所示装置研究铝和铜的化学性质。

（1）用砂纸打磨铝片的目的是      。
（2）检查装置气密性的操作；向B中加入蒸馏水至浸没导管口，关闭K₁，打开K₂，      。
（3）步骤Ⅱ，A中可以观察到的现象有      。
（4）步骤Ⅲ，A中液体进入B后，未观察到明显现象，原因是      。

33．碘酸钾（KIO₃）为白色固体，可溶于水，常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质。
【进行实验1】用如图装置完成实验，探究KIO₃的热稳定性。记录如下：

【解释与结论】
（1）实验1﹣1结束时，应进行的操作是先      ，后      。
（2）1﹣2中现象说明，1﹣1中收集到的气体是      。
（3）由实验1可知，KIO₃受热      （填“能”或“不能”）分解。
【进行实验2】按下表数据、用如图装置进行实验，探究KIO₃与维生素C的反应及其影响因素，记录如表。
资料：淀粉溶液遇I₂变为蓝色，遇KIO₃、维生素C（化学式为C₆H₈O₆）、醋酸（化学式为C₂H₄O₂）不变色。

【解释与结论】
（4）实验2﹣1中，KIO₃溶液与维生素C溶液的溶质质量分数      （填“相等”或“不相等”）。
（5）对比实验2﹣1、2﹣2，可探究的影响KIO₃与维生素C反应的因素是      。
（6）由上述实验得到结论“KIO₃能与维生素C反应生成I₂”，实验证据是      。
【反思与评价】
（7）甲同学由实验2﹣3得出结论：醋酸会促进KIO₃与维生素C的反应；乙同学认为不严谨，理由是      。