13．用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图所示，则石块的质量为       g，该石块的体积为10cm³，则石块密度是       g/cm³。

14．如图是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时，它能发电，其原理是       （选填“电磁感应”或“磁场对电流的作用”）。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的       （选填“电源”或“用电器”）。

15．如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P从最右端滑至灯正常发光的位置，电流表示数与两电压表示数的关系如图乙所示。则电源电压为       V，灯的额定功率为       W。

16．微波炉能产生微波，是厨房好帮手。微波碰到金属会反射，但可以穿过玻璃、塑料、陶瓷等绝缘材料。微波能引起食物内的水分子振动，使食物温度升高，将食物快速加热。微波炉外壳用金属材料制成，为防止微波泄露，危及人身安全，炉门处有安全锁开关。当炉门打开，安全锁开关就会切断电路。为防止炉内温度过高，电路中有一个温控开关，当温度达到180℃时，温控开关会切断电路。
（1）在微波炉中       （选填“能”或“不能”）选用铁质容器来加热饭菜。
（2）微波炉的安全锁开关与温控开关是       （选填“串联”或“并联”）的。

19．如图甲，在“探究光的反射规律”实验中：

（1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光线EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了       （选填“漫”或“镜面”）反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角       入射角；
（3）小明发现实验中所用的激光垂直照在光屏上不是一个点而是一条直线，这样使实验中更容易观察光路。他很好奇这是如何做到的，于是拆开激光笔。如图乙所示，一束很细的激光发射出来后通过一个透明的圆柱体，由于圆柱体对光有       （选填“会聚”或“发散”）作用，最终使激光在光屏上展开得很宽。

20．如图是“探究阿基米德原理”的实验，其步骤如下：

如图甲所示，用弹簧测力计测出一满袋水的重力为2N（不计袋子厚度和重力）；
（1）乙图，将水袋浸入水中，静止时弹簧测力计示数为1.2N，此时水袋所受浮力为       N；
（2）丙图，继续让水袋下沉，但未浸没，水袋所受浮力       （选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（3）丁图，水袋浸没在水中，静止时弹簧测力计示数为0N。由此       （选填“能”或“不能”）得到结论：此时水袋受到的浮力等于它排开水所受到的重力；
（4）设丙图中水袋受到的浮力为F_浮，排开水所受到的重力为G_排，则F_浮      G_排（选填“＝”或“≠”）。

21．小聪用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”。电源电压为6V，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”，有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个。
（1）连接电路时，开关应       ；
（2）将5Ω的电阻接入电路，闭合开关。移动滑片P发现电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是定值电阻       （选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，使电压表示数为U₁，电流表示数如图乙，此时电流为       A，记下电压表、电流表的示数；
（4）将5Ω的电阻分别换成10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的电阻，继续实验。小聪发现当定值电阻为30Ω时，无法完成实验。为了让30Ω的电阻也能完成实验，他设计了如下三个调整方案。其中方案有错误的是       （选填“A”、“B”或“C”）
A.在电路中多串联一个10Ω的电阻，其余操作不变
B.U₁不变，改变电源电压，电源电压的取值范围是2V-4.4V
C.电源电压不变，改变U₁的大小（视需要选取电压表、电流表量程），U₁的取值范围是2.25V-6V
（5）实验完毕，得到结论：电压一定时导体中的电流与导体的电阻成       比。