2020-2021学年天津市北辰区九年级（上）期末化学试卷-乐乐课堂

1．下列图标中，表示禁止烟火的是（　　）

2．下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A. 煤
B. 石油
C. 天然气
D. 氢气

3．造成煤气中毒的物质是（　　）

A. 甲烷
B. 一氧化碳
C. 二氧化碳
D. 二氧化硫

4．下列不属于金属材料的是（　　）

A. 黄铜
B. 不锈钢
C. 四氧化三铁
D. 黄金

5．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（　　）

A. 用洗洁精洗去餐具上的油污
B. 用清水洗去水杯上的蔗糖
C. 用酒精洗去试管中的碘
D. 用汽油洗去衣服上油污

6．造成酸雨的主要物质是（　　）

A. 甲烷和一氧化碳
B. 二氧化硫和二氧化氮
C. 二氧化硫和一氧化碳
D. 一氧化碳和二氧化碳

7．打开雪碧瓶盖时，逸出的气体通入盛有紫色石蕊试液试管中，石蕊颜色变为（　　）

A. 蓝色
B. 绿色
C. 橙色
D. 红色

8．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应。根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（　　）

A. X、Z、Y
B. X、Y、Z
C. Y、Z、X
D. Z、Y、X

9．下列叙述中正确的是（　　）

A. 化学反应一定伴随着能量的变化
B. 化学反应过程中都会发生放热现象
C. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的

10．下列说法中不正确的是（　　）

A. 喝了汽水以后，常常会打嗝，说明此时气体的溶解度变大了
B. 在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点
C. 合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能
D. 做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口

11．（多选）下列关于物质结构和性质的说法中，正确的是（　　）

A. 生铁和钢性能不同主要是由于含碳量不同
B. 金刚石、石墨物理性质不同是由于构成它们的碳原子不同
C. 金和镁的金属活动性不同是由于金和镁的相对原子质量不同
D. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是由于构成它们的分子不同

12．如图是利用海水提取粗盐的过程：

根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（　　）

A. 海水进入贮水池，海水中不含有其他杂质
B. 在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C. 在结晶池中，海水中氯化钠的质量分数逐渐减小
D. 析出氯化钠晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液

13．航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C₂O₃实验证明其化学性质与CO相似。下列关于C₂O₃的说法不正确的是（　　）

A. C₂O₃中碳的化合价为+3
B. C₂O₃，能使紫色石蕊溶液变红
C. 在一定条件下C₂O₃能还原氧化铁
D. C₂O₃充分燃烧的产物是CO₂

14．（多选）下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去铜粉中的铁粉	将混合物加入过量的稀硫酸，过滤
B	除去N₂中少量的O₂	将混合气体通过足量灼热的铜粉
C	除去CO₂中少量的CO	将混合气体通过炽热的碳层
D	除去FeCl₂溶液中的CuCl₂	加入适量的锌粉，过滤

A. A
B. B
C. C
D. D

15．碳和碳的化合物间转化关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 反应“CO→CO₂”，只能通过与氧气反应实现
B. 反应“CaCO₃→CO₂”，一定属于分解反应
C. 反应“CO₂→H₂CO₃”，可用于生产饮料
D. 反应“C→CO₂”，可以有多种途径，都属于化合反应

16．根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上。
用途：A．制糖脱色 B．高炉炼铁 C．制造门锁锁芯 D．填充食品包装袋 E．制干电池电极 F．医疗急救
（1）N₂化学性质不活泼      ；
（2）活性炭具有吸附性      ；
（3）O₂能供给呼吸      ；
（4）黄铜易加工、耐腐蚀      ；
（5）CO具有还原性      ；
（6）石墨具有导电性      。

17．金属及金属材料在日常生活、生产中有着广泛的应用。
（1）如图台灯中，由铝块压制成的铝箔反光片，利用了金属铝的　延展性　（填“延展性”或“导电性”）。铝在空气中与氧气反应生成氧化铝，反应的化学方程式为。

（2）春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应，其反应的化学方程式。
（3）铁钉在（填序号）的情况下容易生锈。
A．干燥的空气中
B．潮湿的空气中
C．浸没在植物油中

18．燃料的应用与生活生产、环境息息相关。
（1）天然气是生活中常用的燃料，其主要成分充分燃烧的化学方程式是。
（2）分别充分燃烧1000g天然气、煤所产生的CO₂和SO₂气体的质量如图所示，根据图示分析，则产生的气体对空气污染更严重。

（3）用锅盖盖灭着火的油锅，其原理是。
（4）生产中扑灭油、气等燃烧引起的失火，通常选择（填“干粉灭火器”或“二氧化碳灭火器”）。灭火中，上下摇动灭火器几次，拔去保险销，对准火焰（填序号）。
A．顶部　　B．中部　　C．根部
（5）乙醇不完全燃烧，表示为2C₂H₅OH+5O₂

点燃

CO₂不充足

CO+（4-n）CO₂+6H₂O，假设得到燃烧产物CO、CO₂、H₂O的总质量为27.6g，其中H₂O为10.8g，则产物中CO的质量是（填序号）。
A．1.4g　　B．2.8g　　C．5.6g　　D．无法确定

19．完成下列化学方程式。
（1）铁在氧气中燃烧      ；
（2）锌与稀硫酸反应      ；
（3）二氧化碳与澄清石灰水反应      。

20．溶液与人类生活、生产密切相关。
（1）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是（填序号）。
A．汽油
B．面粉
C．蔗糖
（2）下列说法中正确的是（填序号）。
A．溶液一定是无色的
B．溶液是均一的、稳定的混合物
C．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液
（3）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①t₁℃时，甲的溶解度是      g；
②t₂℃时，乙的接近饱和的溶液，可以通过      方法转化成饱和溶液；
③t₃℃时，向50g水中加入35g甲，充分溶解后，溶液的质量为      g，溶质质量分数为      ；
④t₃℃时，等质量的甲、乙饱和溶液降温到t₂℃，下列说法正确的是      （填序号）。
A．t₂℃时，甲溶液中溶质质量=乙溶液中溶质质量
B．t₃℃时，甲溶液中溶质质量＞乙溶液中溶质质量
C．t₂℃时，甲溶液中溶剂质量=乙溶液中溶剂质量
D．t₃℃时，甲溶液中溶剂质量＞乙溶液中溶剂质量

21．A～G为初中常见的物质。已知反应①的实验现象为黑色粉末变红；反应②的实验现象为红色粉末变黑；A为有毒气体化合物，G是石灰石的主要成分。（部分反应物、生成物以及反应条件已略去）

（1）气体D的化学式为      ；
（2）写出①的化学方程式      ；
（3）写出⑤的化学方程式      。

22．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器。

（1）利用上述仪器①②⑧和      （填序号）可以组装成制取二氧化碳的装置。反应的化学方程式为      。
（2）补充一种仪器      （填名称）和①③④⑤⑥等仪器和上述药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为      。
（3）使用酒精灯给试管中固体加热，试管口应略向      （填“上”或“下”）倾斜。

23．配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的过程如图1所示：

（1）计算所需氯化钠的质量为：氯化钠      g。
（2）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的      （填“左”或“右”）盘。
（3）溶解过程中玻璃棒的作用是      。
（4）配制好的溶液要装在试剂瓶中，并贴好标签。请在如图2标签中填上相应的内容。
（5）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有      （填序号）。
A、装瓶时，有少量溶液洒出
B、量取水的体积时，仰视读数
（6）把50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为2%的氯化钠溶液，需要水的质量是      g。

24．对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题：
实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

分别将硫在空气和氧气中燃烧如图。①硫在氧气里燃烧的化学方程式为；②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是。

实验二：探究燃烧条件。

如图是小明同学设计的对比实验，用于探究燃烧条件铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，由此说明燃烧条件之一是。将烧杯中的热水倒出，水中白磷露出水面，能观察到的现象是。

实验三：探究影响物质溶解性的因素。

①小红同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是；②小明同学补充了如图C所示实验，他想探究的影响因素是。

25．某钢铁厂每天消耗5600t含Fe₂O₃72%的赤铁矿石。试计算：
（1）参加反应的一氧化碳的质量。
（2）理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量。

26．10g碳酸钙与一定质量溶质质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应。试计算：
（1）生成二氧化碳的质量。
（2）稀盐酸溶液的质量。
（3）所得溶液的溶质质量分数（结果保留一位小数）。

查看全部题目

【2020-2021学年天津市北辰区九年级（上）期末化学试卷】-第4页