16．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知：甲的速度      乙的速度（选填大于、小于或等于），经过6s，甲在乙前面      m处。

17．夏天，小宁将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，小水珠都是由于水蒸气       形成的（填物态变化）；小宁也发现小水珠出现在两只杯壁的位置不同，其中乙杯是       （选填“内壁”或“外壁”）出现了水珠。

18．雨后的夜晚，天刚放晴，地面虽已干，但留下不少水坑，背着月光走时，地上亮处是      （选填“地面”或“积水”），此处发生的是      （选填“镜面反射”或“漫反射”）。

19．如图是装有水的圆柱形玻璃杯。将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成正立、      （填“放大”、“缩小”或“等大”）的虚像。如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向      侧。

20．物体的质量与物体的状态      ，物质的密度与物体的状态      。（均选填“有关”或“无关”）。

22．如图1所示是利用水浴法加热研究碘的升华和探究冰的熔化规律的两个实验。

（1）碘升华实验中用水浴法加热可以使固态碘均匀受热，还可以避免固态碘熔化成液态碘，原因是      （碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃）。
（2）探究的冰熔化实验中水浴法除了是为了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度      （选填“较快”或“较慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（3）实验中某次温度计的计数如图2乙，示数是      。
（4）在不改变装置情况下，小明将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出了图2丙的温度随加热时间关系图，他在DE阶段在小试管中      看到大量气泡上升变大。（选填“能”或“不能”）

23．小明想知道牛奶的密度，于是他设计了以下实验，请你帮助他完成：

步骤一：将天平放在水平桌面上；
（1）步骤二：将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指向分度盘的右侧，此时应该把平衡螺母向      （填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）步骤三：小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图（a）所示，请指出其中错误操作的一处是：      ；
（3）步骤四：改正错误后，所测得烧杯和牛奶的总质量为138.4g，倒出一部分在量筒中后，量筒中牛奶的体积如图（c）所示，再测出剩余牛奶和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图（b）所示，则量筒中牛奶的质量为      g；
（4）步骤五：小明所测得牛奶的密度为      kg/m³。

24．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，蜡烛在光屏上恰好成清晰的像。

（1）此时光屏上形成的是蜡烛      （填“放大”、“缩小”或“等大小”）的像；
（2）根据图中信息，可以推断本实验所使用凸透镜的焦距在      cm的范围之间；
（3）如果在蜡烛和凸透镜之间放置个凸透镜，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向      （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，该操作可以用来模拟      （填“近视眼”或“远视眼”）的矫正；
（4）如果从蜡烛的一侧观察凸透镜的表面，也会看到一个蜡烛的像，这个像是由于光的      （填“折射”或“反射”）形成的。