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【2020-2021学年湖北省黄冈市八年级(下)期末物理试卷】-第1页

试卷格式:2020-2021学年湖北省黄冈市八年级(下)期末物理试卷.PDF
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试卷题目
1.(2.5分)下列各种情景中,力主要改变物体形状的是(  )
  • A. 打台球时,杆对台球的作用力使台球由静止变为运动
  • B. 人对弹簧拉力器的作用力使弹簧伸长
  • C. 守门员对足球的作用力使运动的足球变为静止
  • D. 打排球时,队员对排球的作用力使排球改变运动方向
2.(2.5分)下列事例中,人对物体做了功的是(  )
  • A. 人提着滑板在水平路面上前进
  • B. 人搬石头,搬而未起
  • C. 举重运动员将杠铃举起
  • D. 被踢出的足球在草地上滚动时
3.(2.5分)下列现象不能说明物体具有惯性的是(  )
  • A. 射出枪膛的子弹,仍在空中飞行
  • B. 汽车急刹车后,继续向前滑行一段距离
  • C. 树上熟透的苹果沿竖直方向落下
  • D. 当车突然向前启动时,车上的乘客向后倒
4.(2.5分)关于压强的相关知识及应用,下列说法错误的是(  )
  • A. 铁路钢轨下铺设枕木是为了减小压强
  • B. 三峡船闸利用了连通器的原理
  • C. 活塞式抽水机利用大气压来工作
  • D. 在高海拔地区大气压强比标准大气压高
5.(2.5分)下列实例中,属于费力杠杆的是(  )
  • A. 撬杠
  • B. 船桨
  • C. 开瓶器
  • D. 核桃夹子
6.(2.5分)下列物体受到的作用力,属于平衡力的是(  )
  • A. 静止在桌面上的苹果,受到桌面的支持力与它对桌面的压力
  • B. 匀速下降的跳伞运动员受到的重力与伞受到的空气阻力
  • C. 甲、乙两人手拉手拔河比赛时,甲对乙的拉力与乙对甲的拉力
  • D. 在水平公路上匀速直线行驶的汽车受到的牵引力与阻力
7.(2.5分)将同一枚新鲜的鸡蛋分别放入盛有甲液体和乙液体的容器中,鸡蛋在容器中静止时的位置如图所示。下列有关说法正确的是(  )


  • A. 甲液体的密度大于乙液体的密度
  • B. 甲液体中,鸡蛋受到的浮力大于重力
  • C. 乙液体中,鸡蛋受到的浮力小于重力
  • D. 甲液体中鸡蛋受到的浮力小于乙液体中鸡蛋受到的浮力
8.(2.5分)建筑工地上,起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶,如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时,其原因是(  )
  • A. 起重机的功率大,做功多
  • B. 起重机的机械效率高,做功慢
  • C. 起重机的功率大,做功快
  • D. 起重机的机械效率高,做功多
9.手握在扳手柄的末端容易拧动螺母,这说明力的作用效果与力的       有关。一只小船中的人用力推另一只小船,两只小船向相反的方向运动,这说明物体间力的作用是       的。
10.要让自行车更快地停下来,可以用力捏手刹(图甲),这是通过       来增大摩擦力。在冰壶运动中(图乙),运动员用冰刷不断摩擦冰面,这是通过改变接触面的粗糙程度来       (选填“增大”或“减小”)摩擦力的。


11.“弓开如满月,箭去似流星。”射箭运动员拉弓的时候(如图),弓发生了       ,具有       能。放箭后,箭被射出去,此过程中能量转化的情况是       

12.足球运动员通过使球旋转让球沿各种弧线运动(如图)。这是因为球旋转时,在球的转动方向与前进方向相同的一侧,空气相对于球的流速       (选填“大”或“小”),压强       (选填“大”或“小”);在另一侧则相反。球两侧的压力差使球的运动轨迹       
(选填“改变”或“不改变”),形成所谓的香蕉球。

13.如图所示,蹦床把运动员向上弹起,请画出此时运动员受力的示意图。(空气的阻力不计 )


14.如图所示,活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆,O为支点,F2为阻力。请在杠杆上画出阻力臂l2以及此时作用在A点的最小动力F1


15.(1)如图甲,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做       运动,根据       知识,便可测出木块所受摩擦力的大小。

(2)如图乙是探究杠杆平衡条件的实验。在杠杆不挂钩码时,调节杠杆两端的       ,使杠杆保持水平并静止,这样做的好处是       
16.在探究浮力大小跟排开液体所受重力关系的实验中,物理实验小组按如下步骤进行了探究:

①测出空小桶的重力G1(图甲);
②在空气中测出石块所受的重力G2(图乙);
③石块浸没在装满水的溢水杯后,弹簧测力计的示数为F(图丙);
④测出小桶和溢出水的总重力G3(图丁)。
请根据以上的探究,回答下面的问题:
(1)对照上述操作步骤,可知石块所受的浮力大小为F      ,石块排开的水所受的重力G      (均用相关物理量的字母表示);
(2)若溢水杯中的水未加满,会使测得的G      (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)上述操作后,比较F浮和G排的大小,小组同学便得出了结论:物体所受的浮力等于排开液体的重力。该方案的不足之处是:      
17.如图所示,让从斜面上滚下的小球钻入水平面上的纸盒,来探究影响动能大小的因素。

(1)由图可知,让同一小球从同一斜面的不同高度滚下,是为了使小球在水平面上开始运动的速度       (选填“相同”或“不同”)。
(2)纸盒被推得越       (填“远”或“近”),小球对纸盒做功越多,表明小球的动能越       (选填“大”或“小”)。
(3)要探究动能的大小与质量的关系,你的操作方法是:      
18.如图为某型叉车,可对货物进行装卸、短距离运输等作业。某次作业时,叉车在10s时间内将2t重的石材举高1.2m。
(1)该过程中,叉车对石材做了多少功?
(2)该过程中,若叉车发动机做了6×104J的总功,则发动机的总功率为多少?
(3)该过程中叉车的机械效率为多少?

19.如图甲所示,某科技小组将调好的电子秤放置在水平桌面上,把一个系有细线的高度为15cm、底面积为200cm2的物块放置在电子秤托盘中央,再用数字测力计竖直向上拉物块,通过电子秤读出其受到物块的压力。他们根据实验数据绘制了F随F变化的图象,如图乙所示。
(1)请写出F与F之间的关系式;
(2)当F=15N时,求物块对电子秤的压强p;
(3)将该物块从测力计上取下来放入水中,求当它静止时受到的水的浮力F

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