21．如图所示，是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为       cm；观察时视线角度正确的是       同学。

22．2020年12月3日，嫦娥五号上升器顺利从滞留在月球的着陆器上点火起飞，以正在向上飞行的上升器为参照物，月球上的着陆器是       （选填“运动”或“静止”）的；2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带1731       （填适当的单位）月球土壤，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆；截至2021年1月3日6时，“天问一号”探测器已经在轨飞行163天，飞行里程约3.912亿公里，则“天问一号”探测器在此过程中飞行的平均速度为       km/h（计算结果用科学记数法表达）。

23．口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的      （选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众能欣赏到，是因为声音能在      中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的      （选填“音调”、“响度”或“音色”）越大。

24．用大小相同的力分别敲击频率256Hz和768Hz的音叉得到的波形图如图所示，其中图      （选填“甲”或“乙”）是敲击频率256Hz的音叉得到的波形。

25．如图是张老师利用手机直播网课的情景。手机的镜头相当于      ，当手机取景框内只看到电子白板时，为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该      （选填“远离”或“靠近”）黑板，黑板上文字所成的像是      （选填“放大”或“缩小”）的像。

26．梅雨季节空气特别潮湿时，墙壁瓷砖上有一层小水珠，小水珠是水蒸气       形成的，开启电风扇，经过一段时间小水珠消失了，这是       现象。（填物态变化名称）

27．做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5℃，这说明当地水的沸点为      ；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要      热量。

28．在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量       （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取       的方法使天平平衡。

29．某温度下，A、B两种金属物质的质量与体积关系如下图所示。则：
（1）由图可知，      （填“A”或“B”）物质的质量与体积成正比。
（2）体积均为2cm³的A、B两种物质的总质量为      g，若将它们混合成合金，则合金的密度是      kg/m³（设混合后总体积不变）。

32．在“测量物体运动的平均速度”实验中。
（1）如图，让小球从A处沿斜面顶端由静止开始滚下，B为斜面的中点。实验数据如表，则小球经BC段的时间t_BC＝      s，平均速度v_BC＝      m/s。

（2）选择坡度较小的斜面，主要目的是为了便于测量       ，小球从A处沿斜面顶端由静止开始运动1s时的速度       （选填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A处沿斜面顶端由静止开始运动到B点时的速度。

33．如图所示，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。某同学想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三个直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

（1）从表格数据可知，编号为       的风铃管发出声音的响度最大，编号为       的风铃管发出声音的音调最低。
（2）根据表中数据，      （填“能”或“不能”）得出“管子发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。在物理学中，探究多因素问题，需要用到控制变量法。在此实验中，探究风铃管发声频率与风铃管长度的关系，需要控制风铃管的       保持不变。

34．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜的焦距为10cm。

（1）如图所示，若不移动蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏移到标尺刻度的      范围内（选填标号）。
A.40～50cm
B.50～60cm
C.60～70cm
D.70～80cm
（2）若将图中蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，所成的像将逐渐变      （“大”或“小”）。利用这个规律可知：我们在照毕业合影时，如果最边缘的两个同学未进入取景框，则此时摄像师应      （“靠近”或“远离”）我们。
（3）若将蜡烛放在图中离凸透镜8cm处，此时      （“能”或“不能”）在光屏上找到像。

35．在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录4～5次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。

（1）该物质是　       （选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了　       min；
（2）图中C点物体处于　       （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（3）图中B点物体的内能　       （选填“大于”、“小于”或“等于”）图中D点物体的内能；
（4）某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾。原因是试管和烧杯中的水的温度　       （选填“相同”或“不同”），试管中的水温度虽然达到了沸点，但却不能继续吸收热量。

36．假期期间，小刚到省城兰州参观了黄河奇石博物馆，参观后他在黄河边捡了一小块石头带回去研究，测量它的密度进行了如下操作。

（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移到零刻线处，这时他发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，他应将平衡螺母向      （选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；
（2）小刚在用天平测量黄河石质量的过程中操作方法如图乙所示，他的操作错误是      ；
（3）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图丙所示，则石头的质量为      g；
（4）之后他将石头投入到量筒中，根据图丁中量筒中的刻度值，石头的体积是      cm³；
（5）由以上操作可计算出这块石头的密度为      kg/m³。