11．显微镜和望远镜都是由目镜和物镜两组凸透镜组成，显微镜的物镜相当于       镜头，望远镜的物镜相当于       镜头（填“幻灯机”、“照相机”）．无论是望远镜还是显微镜，它们的目镜的作用都是形成       像（从像的“大小”、“虚实”两方面作答）。

12．一杯水的质量大约是200      （选填适当的单位），如果将这杯水密封后用飞船带到太空中去，水的质量是      （选填“变化”或“不变化”）的。

13．开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨。执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快      为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就      为雨点落到地面上。（本题每空填写物态变化的名称）。

14．为了安全，有些轿车装有倒车雷达（如图所示），当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了      、      和      （选填“声音可以传递信息”、“声音可以传递能量”、“回声”、“超声波”）大量的物理知识。

15．甲乙两辆车同时向西行驶，它们的s﹣t图象如图。则乙车的速度为      m/s，若甲车长5m，则完全通过长75m的一座桥用时间是      s；车上的乘客发现自己对于对面的乘客是静止的，但是相对于窗外的景物是运动的，这说明运动和静止具有      ；汽车必要时会鸣笛是利用了声音能传递      。

19．小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm³的盐水，为检验配制的盐水是否合格。

小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m₁；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m₂；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=，计算得出盐水的密度。
（1）小组成员认为该方案会使测量结果      （选填“偏大”或“偏小”），原因是      。
（2）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向      调节。
②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为      g（如图乙所示）；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；
⑤计算出盐水的密度为      g/cm³。
（3）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中      （选填“加盐”或“加水”）。

20．物理操作实验考试中，小明抽到的是“探究凸透镜成像规律”实验。

（1）如图1，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝      cm；
（2）如图2，光屏上呈现清晰的像，      就是根据这一原理制作成的；
（3）如图3，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中      处能观察到烛焰的像；
（4）如图4，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是      眼镜（“近视”或“远视”）。

21．如图所示，在“探究光的反射规律”时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。
（1）若将入射光线EO在纸板平面内绕O点逆时针方向转动，则反射光线OF将会      时针方向转动（选填“顺”或“逆”）。当光线EO与平面镜夹角为30°时，则反射角为      °；
（2）若将NO右侧纸板绕NO向后折，使左右纸板不在同一平面上，我们在右侧纸板上没有看到反射光，此时      （选填“有”或“没有”）反射光存在。

22．在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1分钟读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的      铁圈。

（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，此时温度计读数为      ℃。
（3）从实验数据可以看出，水的沸点为      ℃，可能的原因是当地的大气压      （选填“大于、等于”或“小于”）1标准大气压。
（4）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气      （填物态变化名称）而形成的。
（5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，得到a、b两种不同图象的原因是      不同。
（6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲、乙所示，则图      是水沸腾时的情况。

23．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：


（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是      cm。
（2）三根管中音调最低的是      号。
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答：      （选填“能”或“不能”）；理由：      。

24．小玲利用如图的装置来测量小车运动的平均速度，她让小车从木板的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达木板中点B和终点C的时间和距离，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）实验时，小玲发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，这时她应该       （选填“增大”或“减小”）木板的坡度；
（2）实验装置调整好后，小玲重新进行了实验，她用停表测得小车通过s₁、s₂这两段距离所用的时间分别为3s、4.5s，用刻度尺正确测量出s₂的长度为90.0cm，那么小玲所使用刻度尺的分度值应该是       ，她所测量的AB段的平均速度为       m/s，AC段的平均速度为       m/s，小车做的       （选填“是”或“不是”）匀速直线运动；
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他这样测出的速度       （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车在BC段的平均速度。