11．含有氧元素的酸脱去水分子后剩余的氧化物（元素化合价不变）。称为该酸的酸酐，下列酸和对应的酸酐正确的是 　　
A．H₂SO₃（亚硫酸）﹣﹣SO₃　　B．H₃PO₄（磷酸）﹣﹣P₂O₅　　．HNO₃（硝酸）﹣NO₃　　D．H₂CO₃﹣﹣      

12．向一定质量的锌铁混合物中加入一定量硝酸银溶液，充分反应后溶液呈浅绿色，分离得滤渣和滤液，关于滤渣、滤液的说法正确的是      
A．滤液中一定有AgNO₃、Fe（NO₃）₂　　B．滤液中一定有Fe（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂　　C．滤液中一定有AgNO₃、Fe（NO₃）₂、Zn（NO₃）₂　　D．滤渣中一定有      

13．下列实验操作能达到实验目的是       

14．厨房中蕴含着许多化学知识。带点的部分，请用恰当的化学用语填空：
（1）铁强化酱油：铁元素的符号       ；
（2）食醋：液体中含有较多的氢离子      ；
（3）面碱：面碱的主要成分是碳酸钠      ；
（4）加碘盐：碘酸钾（KIO₃）中碘元素的化合价为+5价       。

15．化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。
（1）“自古庐陵圣地，人杰地灵，物产丰富”。安福武功山温泉﹣﹣“富硒养生”。其中“硒”指的是       （选填“原子”“离子”或“元素”）。
（2）防疫期间，小欣同学需准确量取40.0毫升消毒液，他需要用到的仪器是量筒和       ，操作时若仰视读数，则实际量取液体的体积       40.0毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）2021年10月16日神舟十三号成功发射，其中的燃料之一是甲烷，写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式       。

16．“5G”改变生活，“中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图：

（1）反应Ⅰ：这里体现了镁的      性。
（2）操作Ⅰ：此操作的名称是      。
（3）反应Ⅱ：已知此反应为化合反应，则该化学方程式为      。
（4）反应Ⅲ：该反应要在无氧气的环境中进行，原因是      （答出一种即可）。
（5）上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是      。

17．A﹣H是初中化学中常见的物质，A、D、G为单质，其余物质均为化合物。其中D是一种红色固体单质；E的75%的溶液用于消毒，通过反应可同时生成H和F，B和H是组成元素相同的气体。试推断：

（1）物质E的化学式：      ；
（2）物质B的一种用途：      ；
（3）写出反应由B生成D的实验现象：      ；
（4）A通过反应能同时生成D和H，写出该反应的化学方程式：      。

18．化学是一门以实验为基础的科学。
（1）实验室常见制取气体的装置如图1所示：

①写出仪器a的名称       ；实验室若用氯酸钾制取较纯净氧气应选择的装置组合是       （填序号）。
②写出实验室制取二氧化碳的化学方程式       ，若要控制反应的发生和停止，应选择的装置组合是       （填序号）。
（2）某同学设计下表实验比较MnO₂、CuO对过氧化氢分解的催化效果，实验装置如图2所示。


①表格内横线处应填入的数据是       。
②实验过程中发现U形管内右侧液面上升，原因是       。
③结论：MnO₂对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是      （用“t₁”、“t₂”表示）。

19．老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁【Fe₂O₃】粉末中的一种或两种。同学们对该粉末的成分进行了研究。取该粉末8g放入硬质玻璃管中，先通CO然后再用酒精喷灯加热一段时间，停止加热继续通入CO至装置冷却。实验装置如图：

（1）实验时，先通CO再加热的目的是       。
（2）若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现象是       ；其中发生反应的化学方程式为       。
（3）B装置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的试剂应该是       。
A.澄清石灰水
B.稀盐酸
C.水
（4）若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质量为mg。则m的取值范围是       。
（5）如果没有装置B、C，该实验造成的危害是       。