17．(1)解方程组：．
(2)分解因式：4a²-16．

18．先化简，再求值：(2x+3)(2x-3)+(x-2)²-4x(x-1)，其中x=2．

19．如图，方格纸中每个小正方形的边长是一个单位长度，△ABC的顶点都是某个小正方形的顶点．
(1)将△ABC先向右平移3个单位，再向上平移1个单位，请画出平移后的△A₁B₁C₁；
(2)将△ABC沿直线l翻折，请画出翻折后的△A₂B₂C₂．

20．九(2)班组织了一次朗读比赛，甲、乙两队各10人的比赛成绩(10分制)如下表(单位：分)：

(1)甲队成绩的中位数是      分，乙队成绩的众数是      分；
(2)计算乙队成绩的平均数和方差；
(3)已知甲队成绩的方差是1.4分²，则成绩较为整齐的是      ．

21．国家发改委、工业和信息化部、财政部公布了“节能产品惠民工程”，怀化市公交公司积极响应将旧车换成节能环保公交车，计划购买A型和B型两种环保型公交车．若购买A型环保公交车1辆，B型环保公交车2辆，共需400万元；若购买A型环保公交车2辆，B型环保公交车1辆，共需350万元．
(1)请问每台A型和B型两种环保型公交车的价格分别是多少万元？
(2)若公交公司准备购进10台A型环保型公交车和8台B型环保型公交车，则共需花费多少万元？

22．如图，E，G是分别是AB，AC上的点，F，D是BC上的点，连接EF，AD，DG，如果AB∥DG，∠1+∠2=180°．
(1)判断AD与EF的位置关系，并说明理由；
(2)若DG是∠ADC的平分线，∠2=145°，求∠B的度数．

23．观察下列两个等式：2+2=2×2，3×=3+，给出定义如下：我们称使等式a+b=ab成立的一对有理数a，b为“有趣数对”，记为(a，b)，如：数对(2，2)，(3，)都是“有趣数对”．
(1)数对(0，0)，(5，)中是“有趣数对”的是       ；
(2)若(a，)是“有趣数对”，求a的值；
(3)若(a²+a，4)是“有趣数对”，求3-2a²-2a的值．

24．如图1，将一副直角三角板放在同一条直线AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°

(1)观察猜想
将图1中的三角尺OCD沿AB的方向平移至图②的位置，使得点O与点N重合，CD与MN相交于点E，则∠CEN=      °．
(2)操作探究
将图1中的三角尺OCD绕点O按顺时针方向旋转，使一边OD在∠MON的内部，如图3，且OD恰好平分∠MON，CD与NM相交于点E，求∠CEN的度数；
(3)深化拓展
将图1中的三角尺OCD绕点O按沿顺时针方向旋转一周，在旋转的过程中，当边OC旋转       °时，边CD恰好与边MN平行．(直接写出结果)