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【2021-2022学年江苏省南京市高淳区九年级(上)期中化学试卷】-第1页

试卷格式:2021-2022学年江苏省南京市高淳区九年级(上)期中化学试卷.PDF
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试卷题目
1.我国航天员在“人造空气”的帮助下实现了太空长期生存。“人造空气”中不含有的气体是(  )
  • A. 氮气
  • B. 氧气
  • C. 一氧化碳
  • D. 二氧化碳
2.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是(  )
  • A. 人类的呼吸
  • B. 醋的酿造
  • C. 食物的腐烂
  • D. 水的蒸发
3.能用酒精灯直接加热的仪器是(  )
  • A. 量筒
  • B. 试管
  • C. 漏斗
  • D. 烧杯
4.下列物质由分子构成的是(  )
  • A. 氢气
  • B.
  • C. 氯化钠
  • D. 金属镁
5.下列用途中,只与物质的物理性质有关的是(  )
  • A. 氮气作保护气
  • B. 明矾用于净水
  • C. 液氦制造低温环境
  • D. 氯气作消毒剂
6.下列图示实验操作中,正确的是(  )
  • A. 点燃酒精灯
  • B. 检查装置的气密性
  • C. 读出液体的体积
  • D. 液体的取用
7.关于二氧化硫、二氧化碳两种物质的下列叙述中,正确的是(  )
  • A. 都含有两个氧元素
  • B. 都是计入空气污染指数的项目
  • C. 都含有一个氧分子
  • D. 一个二氧化硫分子比一个二氧化碳分子的分子质量大
8.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是(  )

  • A. 钛属于金属元素
  • B. 钛原子里的质子数为22
  • C. 钛原子的第二电子层上有10个电子
  • D. 钛原子在化学反应中容易失去电子
9.根据化学方程式不能获得的信息是(  )
  • A. 化学反应速率的快慢程度
  • B. 反应发生所需要的条件
  • C. 反应中的反应物和生成物
  • D. 各反应物、生成物之间的质量比
10.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是(  )
  • A. 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
  • B. 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
  • C. 氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关
  • D. 纳米铁粉能在空气中燃烧的原因与增加了铁与氧气的接触面积有关
11.如图是某化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是(  )

  • A. 该反应属于分解反应
  • B. 生成的甲、乙分子个数比是1:4
  • C. 反应前后的物质都是混合物
  • D. 该反应的生成物都是单质
12.蛋白质是人体必需的营养素,它是由多种氨基酸( 如甘氨酸、丙氨酸等)构成的极为复杂的化合物,其中丙氨酸的化学式为C3H7NO2,下列说法正确的是(  )
  • A. 丙氨酸是氧化物
  • B. 丙氨酸中含有13个原子
  • C. 丙氨酸中碳、氧元素的质量比为3:2
  • D. 丙氨酸中碳元素的质量分数最大
13.用如图的简易净水器处理河水,下面对它的分析正确的是(  )

  • A. 能杀菌消毒
  • B. 活性炭主要起吸附杂质的作用
  • C. 能得到纯净水
  • D. 能把硬水变为软水
14.鉴别下列各组物质的方法不正确的是(  )
选项 鉴别的物质 鉴别方法 
蒸馏水和自来水 观察是否澄清透明 
水和过氧化氢溶液 加入少量二氧化锰,观察是否有气泡产生 
高锰酸钾和二氧化锰 观察颜色 
二氧化碳和氧气 通入澄清石灰水,观察有无沉淀产生 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
15.甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A+B=C的四组实验,各物质的质量如下表所示,已知四位同学取的A和B的总质量均为10g,且反应均完全进行。下列选项不正确的是(  )
 A/g B/g C/g 
甲 
乙 
丙 
丁 

  • A. Y可能等于8
  • B. X可能等于4
  • C. X可能等于8
  • D. Z一定等于7.5
16.请用化学用语填空。
(1)保持氮气化学性质的最小粒子       
(2)3个氢原子:      
(3)4个氯化氢分子:      
(4)2个碳酸根离子:      
(5)氢氧化铜:      
(6)标出氧化铁中铁元素的化合价:      
(7)拉瓦锡让水蒸气通过高温的铁制枪管,得到“易燃空气”(氢气)和四氧化三铁。写出该反应的化学方程式       
17.如图是实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中标号①仪器的名称:      
(2)实验室使用A、D装置和一种纯净物制取氧气,反应的化学方程式为       。收集氧气时水槽中的水变为紫红色,原因是       ,改进措施为       
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为       
(4)装置F为改进的收集装置:
①用排空气法收集氧气,氧气从       端进入(填“a”或“b”),原因是       
②瓶内装满水,氧气从       端进入(填“a”或“b”)。
18.小淳同学带回一瓶浑浊的河水,他在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图:

(1)操作①的名称是       ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是       。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是       (填序号)。
A.滤纸有破损
B.仪器不干净
C.液面高于滤纸边缘
D.漏斗没有紧靠烧杯内壁
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,常选用的物质是       (填名称),这是利用该物质的      性。
(3)在试管中注入少量液体D,滴入适量肥皂水,振荡,观察到有较少泡沫出现,说明液体D是      (填“硬水”或“软水”);操作③的净水效果最佳,是       (填操作名称);为了健康,生活中还可以用       的方法将硬水软化。
19.定量研究促进了化学学科的发展。
(1)大量实验证明,      的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。
(2)化学反应前后肯定没有变化的是       (填字母)。
A.原子的种类 B.原子的数目 C.原子的质量 D.分子的种类 E.分子的数目 F.分子的质量 G.元素的种类 H.元素的质量 I.物质种类 J.物质的总质量
(3)取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上称量,质量为m1。在石棉网上方将镁条点燃,将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量,质量为m2
①镁条燃烧的化学方程式为       ,现象为       
②理论上m1应小于m2,请运用质量守恒定律进行解释:      
③若实际称得的m1大于m2,可能的原因是       
20.小淳初步构建了“氯及其化合物的价﹣类关系图”,请根据图,回答下列问题。

(1)依次写出A、B两点所表示的物质的化学式:            
(2)C常用于实验室制取氧气,同时生成D,写出化学式:C       、D       
21.某化学兴趣小组在实验室里用如图所示的电解器进行水的探究。(电解器的气密性非常好)
【提出问题】为什么水分子中氢、氧原子个数比为2:1?
【探究课题】假设水的化学式为HxOy,测定x:y的值。
【实验探究】
①电解水11分钟后赶出水中溶解的气体,同时测定电解过程中a、b管中气体在标准状况下的体积,相关数据记录在表中:
时间/min(或操作) 11 赶出水中溶解的气体 
a管中气体体积/mL 12 29 49 79 99 100 
b管中气体体积/mL 11 21 36 46 50 

(1)②确定b管中气体成分。实验如下:
实验操作:      
实验现象:      
结论:      
【实验分析】
(2)电解器玻璃管a中的电极连电源的       极(填“正”、“负”)。电解器中的液体为很稀的硫酸钠溶液,此处硫酸钠的作用为       ,硫酸钠的化学式为       
(3)写出电解时反应的化学方程式       
(4)分析上表中的数据可知:电解开始阶段a管收集到的气体与b管收集到的气体体积比明显偏大,可能的原因是       
(5)【探究结论】
查阅资料可知:在标准状况下,氢气的密度是0.089g/L,氧气的密度是1.429g/L。利用有关数据及假设的化学式,列出x与y的关系式:      (仅列式,不要求出结果)。求解可得出x:y的值约为2:1。

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