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【2020-2021学年山东省济南市槐荫区八年级(下)期中物理试卷】-第7页

试卷格式:2020-2021学年山东省济南市槐荫区八年级(下)期中物理试卷.PDF
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试卷题目
1.历史上通过实验第一次测出了大气压强的大小的科学家是(  )
  • A. 帕斯卡
  • B. 阿基米德
  • C. 奥托•格里克
  • D. 托里拆利
2.如图所示下列实例中属于减小压强的是(  )
  • A. 安全锤尖端
  • B. 压路机的重碾子
  • C. 高铁轨道铺在路基上
  • D. 啄木鸟尖尖的喙
3.如图所示,杯子静置在斜面,杯子对斜面压力的示意图正确的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
4.下列情境中没有受到浮力的物体是(  )
  • A. 下潜的蛟龙号
  • B. 航行的辽宁舰
  • C. 上升的热气球
  • D. 遨游的天宫一号
5.如图所示,备受瞩目的济南轨交2号线于2021年3月26日正式通车。线路全长36.4km,共设车站19座,最高运行速度100km/h,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上设有安全线,这是因为列车进站时车体附近的空气(  )

  • A. 流速大,压强小
  • B. 流速大,压强大
  • C. 流速小,压强小
  • D. 流速小,压强大
6.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下图实例中利用了连通器原理的是(  )
  • A. 过路涵洞
  • B. 液压千斤顶
  • C. 洗手间下水管
  • D. 锅炉水位计
7.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球,把它们投入水中静止后的情况如图所示。它们中所受浮力最小的是(  )

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
8.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水,结果只灌了几杯水,桶就裂开了。木桶裂开的主要原因是(  )

  • A. 木桶内水的密度增加了
  • B. 木桶内水的体积增加了
  • C. 水对木桶的压强增加了
  • D. 木桶内水的重力增加了
9.在探究物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系实验时,具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差,最合理操作顺序应该是(  )

  • A. 甲、丁、乙、丙
  • B. 乙、甲、丙、丁
  • C. 乙、甲、丁、丙
  • D. 丁、甲、乙、丙
10.如图所示,鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升的过程体积逐渐变大,则气泡受到水的压强、浮力的变化情况是(  )

  • A. 压强变小,浮力变大
  • B. 压强变小,浮力变小
  • C. 压强变大,浮力不变
  • D. 压强不变,浮力不变
11.某个中学生双脚站立在水平地面上,下列各项相关数据的估计,与实际相符的是(  )
  • A. 中学生对地面的压力约为500N
  • B. 地面的受力面积约为40cm2
  • C. 中学生对地面的压强约为104Pa
  • D. 中学生的血压约为760mmHg
12.下列事例可初步说明的道理不正确的是(  )
  • A. 手指轻轻夹着三角尺,两个手指感受不同,说明压力的作用效果与压力大小有关
  • B. 向两纸中间吹气,两纸靠拢,说明气体流速大的地方压强大,流速小的地方压强小
  • C. 用冷水浇加热后的封口铁皮罐,铁皮罐塌陷,说明空气内部向各个方向都存在压强
  • D. 当筒里灌满水时,各孔喷出水的远近情况不同,说明液体压强随深度的增加而增大
13.关于大气压强,下列说法正确的是(  )
  • A. 如图,在同一地点做托里拆利实验,玻璃管稍倾斜一些时,水银柱的高度不变
  • B. 如图,从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀,是因为拉萨海拔高,大气压比较低
  • C. 如图,医生给人们接种新冠疫苗时,用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压
  • D. 如图,为防止新冠病毒外溢,用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病例
14.关于物体受到的浮力及其应用,下列说法正确的是(  )
  • A. 用盐水选种时,沉入水底的良种所受浮力小于重力,浮在水面的次种所受浮力大于重力
  • B. 一艘货轮从黄浦江驶入东海后(海水的密度大于河水的密度),货轮所受浮力的大小不变
  • C. 压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时,浮力大于重力,潜水艇上浮
  • D. 加热孔明灯内部空气,内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度,孔明灯就上升
15.甲、乙两只完全相同的杯子里盛有水和盐水。将一只重为G的鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋所处的位置如图所示。甲、乙两杯底部所受液体的压强分别为p、p,鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力分别为F、F,甲、乙两杯液体的密度分别为ρ、ρ,则(  )

  • A. F <G
  • B. F=F
  • C. ρ>ρ
  • D. p <p
16.三峡大坝是当今世界上最大的水利、发电工程,其气势宏大,全长约3335m,坝顶高185m,大坝筑成上窄下宽,是因为液体内部压强随       增加而增大;过往船只“翻越”三峡大坝,需要排队通过五级船闸,船闸是利用       原理工作的。
17.如图所示,重为5N的小物块放入盛有水的烧杯中,则物块受到的浮力是多少牛?

18.中国骄傲!国之重器又传来好消息!2020年11月10日8时12分,中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909m,相当于2000头非洲象踩在人背上。(海水的密度约为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
求:
(1)“奋斗者”号下潜到最深处时所受到的水的压强是多少帕?
(2)若“奋斗者”号潜水器的一个观测窗的面积约为0.03m2,则它潜到最深处时海水对观测窗的压力约为多少牛?

19.为了充分应对新冠肺炎疫情,市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示,一辆洒水车,车重4×104N,罐体装满时可以装水5t,车与地面的总接触面积是5×103cm2;一次洒水任务中,该车沿水平路面匀速前进,10min从距驻地前进10km。g取10N/kg,通过计算回答:
(1)罐体装满水时,水的重力是多少牛?
(2)罐体装满水时,车对地面的压力是多少牛?
(3)罐体装满水时,车对地面的压强是多少帕?

20.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上,老师做了如图所示的演示实验。一只手掌平压在气球上,另一只手的食指顶住气球,如图所示,气球与手掌接触的那部分形变较小,而手指顶着的那部分形变明显。
①同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题,其中较有探究价值且易于探究的是       
A.为什么气球两侧形变程度不同?
B.气球两侧形变程度与什么因素有关?
C.压力作用效果与压力有什么关系?
D.压力作用效果与受力面积有什么关系?
②在进行实验探究时,小丽选用了图(a)中的实验器材,小明选用了图(b)中的实验器材,你认为       (选填“小丽”、“小明”)选择的器材更合理,理由是       

21.为了探究“影响液体内部压强大小的因素”,两个实验小组分别采用如图所示的甲、乙两种装置进行实验:
①关于实验装置以下描述正确的是       
A.甲、乙装置都是通过观察橡皮膜的形变程度来反映液体内部压强的大小
B.甲、乙装置都不是连通器
②大家讨论后,决定使用甲装置进行进一步的探究。实验前,先检查压强计探头、胶管和U形管的连接是否漏气,再经过调整使U形管两侧液面       
③下表是小丽同学分别测得的水和盐水在不同深度时,压强计两液柱的液面高度情况。
序号 液体 深度h/mm 压 强 计 
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 
水 30 186 214 28 
60 171 229 58 
90 158 242 84 
盐水 90 154 246 92 

分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:      
④通过学习,同学们知道了液体压强的特点。在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?小丽将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示。她发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁的杯子中盛的是盐水。你认为,小丽的结论是       (填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明由:      
22.在学习浮力时,小明在家里做了一些有趣的小实验。

(1)把鸡蛋放入清水中,发现它会沉在水底,不断在清水中加盐,下沉的鸡蛋会浮到水面上(如图甲)。根据这个现象,我们可以猜想,物体受到的浮力大小可能跟      有关。
(2)将浮于水面的盆子向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多(如图乙)。针对这一现象,小明做了如下猜想:“物体在水中所受浮力大小可能与物体浸入水中的体积有一定关系”。为了验证自己的猜想是否正确,小明进行了如图丙所示的实验,根据图中的现象和数据,可以得到的结论是:      
(3)经过进一步思考后发现,盆子浸入水中的部分越多,盆子排开的水就越多,排开水的重力就越大。浮力大小与排开水的重力有什么关系呢?在老师的帮助之下,小明又继续进行了实验。图丁是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的情景。请根据图示完成下面的各空。
①石块排开的水所受的重力G      N。
②实验结果表明:浸在水中的物体受到的浮力      物体排开水所受到的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
③小花也做了同样的实验,但她的实验中石块排开水的重力明显小于所受的浮力,排除测量误差因素的影响,造成这种结果的原因可能是:      。(写出一种即可)
23.图甲是一把阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体,图乙为该壶的结构示意图,使用时若捂住甲孔,则倒出的是      液体,这是由于      的作用。

24.将一支密度计先后放入甲、乙两容器中,如图,两容器中液体的密度分别是ρA、ρB,密度计受到液体的浮力是FA、FB,则两个容器中液体的密度ρA      ρB,密度计所受浮力FA      FB(均选填“大于”“等于”或“小于”)。

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