1．请赏读这幅书法作品，说出其字体，并将其用简体楷书正确、规范、美观地书写出来。

11．《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。我们在生活中也曾看到或经历过许多场景：如：学校运动会、元旦联欢会、元宵灯会、70周年国庆阅兵仪式、端午节赛龙舟等等，请选择你印象最深的一个场景，运用一到两种修辞进行生动描写，字数130字左右。

12．作文。
       班级开展以“爱国”为主题的演讲活动，请自拟题目，写一篇不少于600字的演讲稿。
       要求：①观点鲜明，层次清晰，材料充实，内容具体；②文中要避开自己真实的人名、校名、地名等；③书写正确工整，字迹清晰，卷面整洁。
材料可以选用下面的，也可以自选。
【材料一】：1955年初冬，刚刚冲破美国阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？!”就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。钱学森以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我国武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。
【材料二】：1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起!″这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
【材料三】
       一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。
       什么苦楚，什么冤屈都受得了。--冰心
       我随时等待祖国的召唤!--姚明
       常思奋不顾身，而殉国家之急。--司马迁
       我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。--普希金