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【2020-2021学年山西省朔州市八年级(下)期末语文试卷】-第7页

试卷格式:2020-2021学年山西省朔州市八年级(下)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.请赏读下面这幅书法作品,并用楷体正确、规范地书写在田字格内。

2.在横线上规范、工整地填写相应的诗句。
(1)自经丧乱少睡眠,      !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)      ,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)
(3)呜呼!            。(韩愈《马说》)
(4)野马也,尘埃也,      。(庄子《北冥有鱼》)
(5)一切景语皆情语。常建漫步破山寺的后禅院,获得了“山光悦鸟性,      ”愉悦与宁静;苏轼寓居黄洲定慧院,感受到了“缺月挂疏桐,      。谁见幽人独往来,      ”的孤独寂寞;李白面对傍晚的浮云,用“            ”的诗句借抒发了对友人依依惜别之情。
3.学校开展以“青春的底色——奋斗”为主题的演讲活动,回答以下各题。
【奋斗的青春最美】
青春的梦想,青春的奋斗
       ①无朝气,不青春。奋斗始终是青春字典的“关键词”,成功的密码永远是爱拼才会赢。在偏远山乡,年轻的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战;在工厂车间,产业工人坚守岗位抓生产;在科研院所,年轻的科研人员争分夺秒攻关不停;在大学校园,莘莘学子勤奋刻苦学习……奋斗的青春最无悔,拼搏的芳华最美丽。蓝图已经绘就,未来无限可能,新时代的中国,只要脚踏实地、苦干实干,一切梦想皆有可能。
       ②无锐气,不青春。青年最具活力,青年最有激情。从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云霄,从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异,无数成就的背后,凝结着青年的努力,闪耀着青年的智慧。新时代的中国,比以往更加呼唤青年的创新力量,比以往更有条件支持青年创新创业创造。以梦为马,不负韶华,让蕴藏于广大青年的创新活力竞相奔涌,创新中国必将汇聚洪荒伟力,绽放更多时代华彩。
       ③无勇气,不青春。疫情面前,他们是与病毒较量的生力军;汛情面前,他们是争上防汛一线的突击队……放眼望去,青春的一个个身影总是活跃在艰难困苦第一线,在国家和人民需要的时候总是挺身而出。磨砺,让青春更出彩;担当,让青春更激昂。广大青年勇挑重担、攻坚克难,就是新时代中国无惧风雨向前进的生动写照。
小涛同学朗读了《青春的梦想,青春的奋斗》节选部分。下列说法不正确的一项是       
A.文中加点的词语“激情”“云霄”“努力”都是名词。
B.文中画横线的短语“挺身而出”“勇挑重担”“攻坚克难”结构各不相同。
C.“青春的一个个身影总是活跃在艰难困苦第一线”的病因是主谓搭配不当。
D.文中画波浪线句子的主干是“中国呼唤力量”。
4.【品读奋斗故事,汲取精神养分】
“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
——《钢铁是怎样炼成的》
上面这段话是       (人名)说的,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、      的意志和       的高贵品质。
5.【奋斗有我,不负韶华】
       原梦圆是上海交通大学留学生公寓的一名前台阿姨。在忙碌的工作之余,她和自己的儿子一起,备战考研。原梦圆连续三年在自己的工作空余旁听交大的专业课程,在七百多天的日日夜夜里不辞辛苦地背诵单词,原本她这个年龄段的人已经不适合语言方面的学习了。除此之外,她还在坚持不懈地通过网络课程学习考研知识。三年的努力终于有了结果,母子二人成功实现了自己的考研目标,原梦圆顺利进入广西大学,成为了汉语国际教育专业的硕士研究生,自己的儿子也进入复旦大学继续深造。
阅读了以上材料后,同学们纷纷点赞、评论。你也分享了自己的评论。
小涛的评论:梦想无关年龄,只看努力。中年热血岂不更为动人?
我的评论:      
6.阅读下面短文,完成问题。
变与常
叶春雷 
      俗话说:“流水不腐,户枢不蠹。”生命是一汪清泉,流动是它的常态。若停滞了,就会变成一潭死水。“变”是一种自我更新,就像年年春天树木会长出新叶,自我更新的过程也是一个不断吸纳新知识与新思想的过程。一个人是否有活力,不仅要看他外在的精力,更要看他内在的思想。而思想的活力,离不开“变”,离不开推陈出新。
《周易》中有句名言:“穷则变,变则通,通则久。”对一个民族如此,对一个生命个体更是如此。我们生活在一个不断变化的世界里,因此自身一定要跟着变化。人在剧烈的变化中,如果抱残守缺,很快就会被淘汰。
       但是,在适应“变”、跟着“变”的同时,人也要保持自己的“常”。这就是《老子》所言:“知常日明。”为何“知常”是明智的?因为懂得“常”,人才能守住自己的心,才不会在五光十色的世界里失去方向。
       什么叫“常”?“常”可以理解为万事万物运动变化的规律。世间万物虽然变动不居,但是规律却是常态的、恒定的。比如万有引力,水只能往低处流,不可能往高处流。这就是“常”。同时,对个体生命而言,“常”指一个人恪守的基本的生活原则。一个人固然要变化,但“变”之中,也要有“不变”的东西。
       生活中,有人不知“变”,很快就被这个剧变的时代淘汰了。但我们也要看到有人倒是不怕“变”,在巨变的时代如鱼得水,但是他却失去了“常”,变成了投机分子。
       人要不怕“变”,但也应该守住自己的“常”。
(1)文中的“变”是指       ,“常”是指       ;在“变与常”的问题上,作者提出了       的观点。(用原文语句填空)
(2)阅读了短文《变与常》,同学们展开了讨论。
小涛说:“守住自己的‘常’,要有纯正的精神追求。”
小波说:“守住自己的‘常’,要有一颗赤子之心,要不忘初心,牢记使命。”
大海说:“守住自己的‘常’,要拒绝诱惑,淡泊名利。”
请围绕“如何守住自己的‘常’”这个话题写一段议论性的文字,表明你的观点并加以阐述。
写作提示:①可以同意以上的某种观点,也可以另有自己的看法;②不少于100字。
7.阅读下面文言文,回答以下各题。
大道之行也
       大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
——《礼记》
(1)给下面句中加点字注音。
选贤      
男有      
(2)解释下面加点词语在句中的意思。
①讲修睦信:      
②不独      子:      子:      
(3)用现代汉语说说下面句子的意思。
①大道之行也,天下为公。
      ,天下是公共的。
②故外户而不闭。
      
(4)现实生活充满了种种缺失和苦难,才使得人们憧憬着“大同”的理想社会。请从下面备选作品中任选一个,结合作品反映的具体社会现实,说说在《大道之行也》中描绘了怎样相对应的理想图景。
备选作品:《马说》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》
8.阅读下文回答以下各题。
       荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
【注释】①荀巨伯:汉桓帝时许州人,生卒不详。
(1)请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)
远 来 相 视 子 令 吾 去 败 义 以 求 生 岂 荀 巨 伯 所 行  邪!
(2)荀巨伯在贼到来时没跑,可以看出是一个       的人;从“      ”(原句)可以看出他是一个视友情超过生命的人。
9.中国邮政发行《辛丑年》特种邮票一套2枚。(如图)邮票图案名称分别为:奋发图强、牛年大吉。请描述画面内容并说出设计特点。
10.阅读下面材料,完成下题。
【材料一】
       壶口瀑布是黄河中游流经秦晋大峡谷时形成的一个天然瀑布,西临陕西省宜川县,东濒山西省吉县,距陕西省宜川县城40公里,距山西吉县城西南约25公里,面积约100平方公里,为陕西省和山西省共有的著名风景名胜区。
       瀑布宽达50米,深约50米,最大瀑面3万平方米,是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。滚滚黄河水至此,300余米宽的洪流,骤然被两岸所束缚,上宽下窄,在50米的落差中翻腾倾涌,如同在巨大无比的壶中倾出,故名“壶口瀑布”。
       壶口瀑布的形成和发展,是河床上裂点发展和移动的结果。最典型的裂点就是瀑布,因为瀑布是河水垂直跌下的地方。因此,瀑布必须有一层坚硬岩石所成的“造瀑层”,才不易被河水所侵蚀而使瀑布变为急流。由于溯源侵蚀,裂点不断沿河向上游推移,瀑布不断后退,瀑布跌水以每年3~4厘米的速度不断向上游退移,龙槽也以同样的速度向上游延伸,瀑布下的深潭便延伸成“十里龙槽”。
【材料二】
       黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
        看罢水,我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
       黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》节选
(1)仔细阅读,完成下面问题。
①材料一使用的主要表达方式是说明,而材料二则是在________的基础上进行抒情和________。
②上面两则材料都写壶口瀑布,但写作的目的不同。请简要概括各自的写作目的。
③材料一的语言体现了准确的特点,材料二的语言有何特点?请试着写一段赏析性文字。
11.阅读下面的材料,完成下题。
       一段“老人无健康码乘地铁受阻”的视频在网上热传,引发公众对于老年人遭遇“数字鸿沟”窘境的热议。网上预约、微信支付、扫码乘车……数字时代的诸多便利,却成为众多老年人难以逾越的鸿沟。
【材料一】

【材料二】
       如今,不少地方,多措并举,帮助老年人融入移动互联网世界。在上海,有医院调大门诊标识、屏幕字体,改善在线预约系统布局,致力优化老年人就医环境,打造老年友好医院;在浙江杭州,市民卡和健康码深度融合,老年人刷卡就能看病就医,可以说给老年人在风驰电掣的跨时代留个慢选项,才能填补代际间的数字鸿沟,让老年人得以享受数字时代的便利服务。
【材料三】
       70多岁的奶奶种着一畦菜地,经常拿到集市上去卖,她发现越来越多的人不带现金,喜欢使用手机付款,这下奶奶蒙了,她不会用手机收付款,怎么办呀?
       奶奶是个要强的人,她让爸爸给她买了一部智能手机。手机到手,奶奶便缠上了我:“孙儿,快教奶奶用手机收钱吧!”
       我放下手里的作业,手把手的教她如何下载微信,如何注册账号……奶奶还设置了昵称——“卖菜老奶奶”。手机里的APP很多,怎么让奶奶记住哪个APP是微信呢?我想了想,跟她说:“奶奶,您可看好了,微信就是这个绿色底子……”还没等我说完,奶奶抢着说:“绿菜地上两朵白云。”
       我对奶奶竖起大拇指:“奶奶真聪明,观察得真仔细!”
       奶奶笑了:“你看奶奶还不老吧?”
       我点了点头:“继续上课,请奶奶拿好手机,用手指点一下两朵白云图标,再点击右上角的加号,接着点击收付款,最后让买菜的人扫二维码就可以了。”
       奶奶听得特别专注,我讲完后,她忙不迭地练习操作,边练习边念叨:“先找到绿菜地上两朵白云——微信,再点击右上角的……”奶奶拿着手机反复练习,别提多认真了,房间里不时飘出我们的笑声。
       我还告诉奶奶,支付宝最近推出了老年关怀版模式,界面简洁、文字大,只要添加到桌面,出行缴费收费等,一键进入,方便快捷,非常适合老年人使用。我给奶奶将支付宝关怀版添加到桌面上。
(1)班级开展“关注数字时代的老年人”主题班会,同学们搜集了以上材料。
①阅读材料一的图表,请写出你的探究结果。
②阅读上面的材料后,同学们对老年人如何跨越数字鸿沟有不同的看法。
甲说:“俗话说,活到老学到老,如果自己不去主动学习新的事物,就不要怪时代淘汰你。”乙说:“别让数字化方便了我们,抛弃了老人。毕竟我们也会有老去的一天。”
针对以上两种说法,你准备即席发言,请把你要说的话写下来。
要求:①从材料中提取有用信息;②思路清晰;③不少于100字。
12.中国传统文化主张“和为贵”,也倡导“和而不同”,其丰富的思想内涵依然有着积极的现实意义。
       朔州市实验中学校组织以“和”为话题的八年级演讲赛,请你自拟题目,写一篇不少于600字的演讲稿,代表班级参加。
       要求:①观点明确,思路清晰;②语言有感染力;③书写规范,卷面整洁。
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