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【2020-2021学年河南省鹤壁市七年级(上)期中语文试卷】-第1页

试卷格式:2020-2021学年河南省鹤壁市七年级(上)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.阅读文段,完成题目。
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇,鸟儿在繁花嫩叶间唱着宛转的曲子,与轻风流水相应和;夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地生长;秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思□秋风中还有“歌以咏志”的豪迈□冬天里还有把终年伫蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲决别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;解决散步时的分歧,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;古人用他们的诗文雅兴,在大雪纷飞中让人喜出忘外;泰戈尔和冰心诗意地用大自然刻画出对母亲最真挚的热爱与祝福……
2.下列判断与分析不正确的一项是(  )
  • A. “闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”此句运用了比喻的修辞手法。
  • B. “原来万物都各名称,每个名称都启发我新的。”句中加点的词都是名词,划线的词都是动词。
  • C. “久仰”“赐教”是敬辞,“寒舍”“愚见”是谦辞。
  • D. 汉语中的多义词用在不同语境中就表现出不同的意义,例如“这个故事很有意思”和“你这话什么意思”中两个“意思”表达的意义是不同的。
3.古诗文默写。
4.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本      (体裁)集,共10篇。最初在《莽原》杂志发表时,总题目为《      》。
5.关于《朝花夕拾》中的文章,下列说法中不正确的一项是(  )
  • A. 《二十四孝图》批判了不顾人情甚至灭绝人性的封建孝道。
  • B. 《朝花夕拾》中的人物长妈妈和鲁迅是同一门的邻居,鲁迅在她的影响下,做了一件令自己终身不能释怀的事:在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。
  • C. 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
  • D. 《狗•猫•鼠》中,鲁迅借动物比喻人,表达了对资产阶级反动文人的辛辣讽刺。
6.综合性学习。
人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友,七(1)班开展了以“交友之道”为主题的综合性学习活动。
小王在收集与交友有关的典故,请你帮他判断下面哪个典故与交友无关(  )
  • A. 高山流水
  • B. 割席断交
  • C. 子规啼血
  • D. 伯牙绝弦
7.读下则故事,说说你的体会。
张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时,张咏却对同僚说“奇才,可惜学术不足”。并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”,劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人,寇准顿然大悟,勤奋学习,后成为一代名相。
8.阅读《从百草园到三味书屋》节选文段,回答以下各题。
①我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时确是我的乐园
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
③长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
9.阅读下面文章,回答以下各题。从春天出发
①风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里。你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。
②那么,我们出发吧,从春天出发。
③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜,殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花,玉米,棉花……那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤(wēi ruí)。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。(作者:丁立梅。有删改)
10.阅读《陈太丘与友期行》,回答以下各题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
11.阅读下面古诗,回答以下各题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
12.题目:那个影响了我的人
要求:①结合自身体验,说真话,诉真情。②文体不限(除诗歌外),字数不少于500字。③文中不得出现真实的学校、人名和班级等信息。
13.不知不觉,同学们进入初中已经两个月了,在这段时间里,你们一定学会了许多,成长了许多……请将题目“我学会了      ”补充完整,写一篇文章。
要求:①结合自身体验,说真话,诉真情。②文体不限(除诗歌外),字数不少于500字。③文中不得出现真实的学校、人名和班级等信息。
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