16．-4.2+5.7-8.4+10．

17．化简：(2a-b)-2(a-2b)．

18．解方程：=1-．

19．先化简，后求值：a²b-5ac-(3a²c-a²b)+(3ac-4a²c)，其中a=-1，b=2，c=-2．

20．如图，已知三点A、B、C，请按要求画图并计算：
①画直线AB；
②画射线AC；
③连接BC；
④如果AB=3cm，BC比AB长的2倍少0.4cm，求线段BC的长．

22．某服装厂生产一款运动服和棒球帽，每套运动服定价300元，每顶帽子定价50元．厂方在促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：
①买一套运动服送一顶帽子；
②运动服和帽子都按定价打九折．
现某客户要购买运动服30套，帽子x顶(x＞30)
(1)若该客户按方案①购买，需付款      元(用含x的代数式表示)；
若该客户按方案②购买，需付款      元(用含x的代数式表示)；
(2)该客户通过计算发现，不论采用哪种方案购买，所需费用是相同的，请求出该客户购买的帽子的数量．

23．如果一点在由两条公共端点的线段组成的一条折线上且把这条折线分成长度相等的两部分，这点叫做这条折线的“折中点”．如图，点D是折线A-C-B的“折中点”，请解答以下问题：
(1)当AC＞BC时，点D在线段       上；当AC=BC时，点D与       重合；当AC＜BC时，点D在线段       上；
(2)若E为线段AC中点，EC=8cm，CD=6cm，求CB的长度．

24．数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美的结合，研究数轴我们发现了许多重要的规律：数轴上A点、B点表示的数为a、b，则A，B两点之间的距离AB=|a-b|，若a＞b，则可简化为AB=a-b；线段AB的中点M表示的数为．

【问题情境】
已知数轴上有A、B两点，分别表示的数为-10、8，点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动，点B以每秒4个单位向左匀速运动，设运动时间为t秒(t＞0)．
【综合运用】
(1)运动开始前，线段AB的中点M所表示的数为       ；点A运动t秒后所在位置的点表示的数为       ；点B运动t秒后所在位置的点表示的数为       ．(用含t的式子表示)
(2)若A、B两点按上述方式运动，线段AB的中点M能否与表示-3的点重合？若能，求出运动时间；若不能，请说明理由．
(3)若A、B两点按上述方式运动，A、B两点经过多少秒会相距3个单位长度？