7．名著导读。
       这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。样子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞似的跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
（1）选段出自老舍的《骆驼祥子》，老车夫是谁？他当时处于怎样的困境？
（2）选段表现了样子怎样的性格特征？

8．综合性学习。
       我国每个传统节日都有独特的文化内涵，有的与古人的生活习俗有关，有的与古人的事迹有关。下面，我们来了解一下清明节的有关知识吧！
清明节主要有哪些习俗？

11．阅读下面的文章，完成下列各题。
老央
白先勇       ①讲到我的启蒙老师，第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人，有桂林人能说惯道的口才，知道的鼓儿词奇多，因为他曾是火头军，见闻广博，三言两语，把个极平凡的故事讲得妙趣横生。
       ②冬天夜里，我的房子中架着一个炭火盆，炉灰里埋看几个红薯，火盆上搁着一碗茶水，以去火气。老央问我：“昨天讲到哪里了，五少？”“薛仁贵救驾。”我说。老央正在给我讲《薛仁贵征东》。那是我接触的第一本小说。而那银牙大耳，身高一丈，手执方天画戟，身着银盔白袍，替唐太宗征高句丽的薛仁贵，使成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亚历山大、拿破仑，都不能跟这位大唐壮士相比。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。可是我一见到他，便如获至宝，一把抓住，不到睡觉不放他走。
       ③那时，我才七八岁，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。医生在灯下举着我的x光片给父亲看，父亲脸色一沉一一我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药，大家谈痨色变，提到“肺病”两个字便乱使眼色，好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看见，然后一溜烟儿逃掉，因为怕被我抓进房子讲“故仔”（故事）一一我得的是“童子痨”，被传染了还了得。
       ④一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去，我很着急，因为我知道外面的世界有许多好玩的事情发生，我没份参与。嘉陵江涨大水，我擎着望远镜从窗户看下去，江中浊浪滔天，许多房屋、人畜被洪流吞没，我看见一些竹筏上男男女女披头散发，仓皇失措，手脚乱舞，竹筏被旋涡卷得打转。我捶着床哀叹：“嗳！嗳！”然而家人不准我下去，因为我还在发烧。我躺在床上，眼看着外面许多生命消逝，只能心中干着急。
       ⑤得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道；一旦被隔离，被拘禁在花园山坡上一栋小房子里，我顿觉备受冷落，变得郁郁不得志。一个春天的傍晚，因中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢，我在山坡上的小屋里，悄悄掀开窗帘，窥见团中大千世界，一片繁华。我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿插其问，个个喜气洋洋。霎时，一阵被人摒弃，为世所遗的悲愤涌上心头，我禁不住痛哭起来。
       ⑥那段时间，火头军老央的《说唐》，便成为我生活中最大的安慰，我向往瓦岗寨的英雄世界，秦叔宝的英武，程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽，对于我都是刺骨铭心的。当然，《征西》中的樊梨花，亦为我深深喜爱。后来看京剧《樊江关》，樊梨花一出台，头插雉尾，身穿锁子黄金甲，足蹬粉底小蛮靴，一声娇叱，顾盼生姿，端的是一员俊俏女将，然而这在我看来很眼热，因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。
       ⑦病愈后，重回到人世间，完全不能适应。如同囚禁多年的鸟，一旦出茏，惊慌失措，竟感到有翅难飞。小学中学的生涯，对我来说，是一片紧张。然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。一到寒暑假，我使去街口的租书铺，抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说，发奋忘食，埋头苦读。很多小说，从头到尾，我看过数遍。《三国》《水浒》《西游记》，似懂非懂的看了过去，小学五年级便开始看《红楼梦》，以至于今，床头摆的仍是这部小说。
（1）阅读③-⑤段，填写下表。

（2）简析第②段画线句子的表达效果。
老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。
（3）简析标题是“老央”，却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情，这样写矛盾吗？

12．阅读下面文章，完成问题。
风会记得一朵花的香
丁立梅
一       ①没事的时候，我喜欢伏在三楼的阳台上，往下看。
       ②那儿，几间平房坐西朝东。屋顶有几处破败得很，像一件破棉袄露出里面的絮。下雨天，我总担心它会不会漏雨。
       ③房子周围长了五棵紫薇。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫，把几间平房衬得水粉水粉的。常有一只野鹦鹉在花树间跳来跳去，变换着嗓音唱歌。
       ④房前码着一堆的砖，上面或晒着鞋或晾着衣物。最常见的，是两双绒拖鞋，一双蓝，一双红，它们相偎在砖堆上，孵太阳，像夫与妇。
       ⑤真的是一对夫妇住着，男的是一家公司的门卫，女的是街道清洁工。他们早出晚归，从来没有与我照过面，但我听见过他们的说话声，在夜晚，喁喁的，像虫鸣。从阳台上望下去，望见屋子里的灯光，和在灯光里走动的两个人影。世界美好得让人心里长出水草来。
       ⑥某天，突然发现砖堆上空了，不见了蓝的拖鞋红的拖鞋，砖堆变得异常清与寂寥。他们外出了？还是生病了？我有些心神不宁。
       ⑦几天后那一蓝一红两双绒拖鞋又出现在了太阳下，相偎着，仿佛不曾离开过。那一刻，我的心里腾出欢喜来：他们还都好好的！
二       ⑧做宫廷桂花糕的老人，天天停在一条路边。他的背后，是一堵废弃的围墙，但这不妨碍桂花糕的香。他跟前的铁皮箱子上，叠放着五六个小蒸笼，什么时候见着，都有袅袅的香雾缠绕着。
       ⑨老人瘦小，永远一身藏青。雪白的米粉，被他装进一个小小的木器具里，上面点缀桂花三两点，放进蒸笼里，不过眨眼间，一块桂花糕就成了。
       ⑩停在他那儿，买了几块尝。热乎乎的甜，软乎乎的香，忍不住夸他，你做的桂花糕，真的很好吃。他笑得十分开心，他说，他做桂花糕，已好些年了。
⑪我提出要跟他学做，他一口答应，好。于是我笑，他笑，都不当真。却喜欢这样的对话，轻松，愉快，不疏离。
⑫再路过，我会冲着他的桂花糕摊子笑笑，他有时会看见，有时正忙，看不见。看见了，回我一个浅浅的笑，我知道，我已忘不掉桂花糕的香，许多小城人，也都忘不掉。
三⑬卖杂粮饼的女人，每到黄昏时，会把摊子摆到我们学校门口。有时我也会去买上一个。
⑭时间久了，我们相熟了。遇到时，会微笑、点头，算作招呼。偶尔，也有简短的对话，她知道我是老师，会问一句，老师，下课了？我答应一声，问她，冷吗？她笑着回我，不冷。我们的交往，也仅仅限于此。淡淡的，像路边随便相遇到的般寻常。
⑮我出去开会，一走半个多月。回来后，正常上班，下班。女人的摊子上面，撑起一个大雨篷，挡风的。学生们还未放学，女人便闲着，双手插在红围裙兜里，看街景。当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，女人说，老师，好长时间没看到你了。
⑯当下愣住，一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
（1）文章最后一段有句话“总有一些人记得你”，这里的“你”指的是       
A.两双绒拖鞋的主人。
B.做宫廷桂花糕的老人。
C.卖杂粮饼的女人。
D.生活中无数的你、我、他。
（2）第一部分第④段的划线句很有表现力，请简要赏析。
（3）为什么每每看到卖桂花糕的老人在那里，“我”心里便很安然呢？
（4）下面语句中加点词语“跳出”词在表达上有什么作用？
当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来，女人说，老师，好长时间没看到你了。
（5）联系全文谈谈，你对本文标题“风会记得朵花的香”的理解。

13．阅读下面文言文，完成问题。
孙权劝学       初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下面加点的词。
①蒙辞以军中多务       
②自以为大有所益       
③即更刮目相待       
③大兄何见事之晚乎       
（2）解释下面句子。
①但当涉猎，见往事耳。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（3）从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请简要谈谈自己的看法。

14．阅读古诗完成问题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）古人离别常       相赠，表达依依不舍之意。
（2）本诗抒发了什么感情。

15．阅读下面的文字，根据要求作文。
也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。

16．作文
请以“那个让我________的人”为题目，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整
（2）写自己的生活经历和感受，抒发真情实感
（3）不得出现真实的人名、班名
（4）认真书写，力求工整美观，不少于600字