16．计算：
(1)(-21)-(-9)+|-8|-(-12)；
(2)-1²×(-5)÷[(-3)²+2×(-5)]．

17．先化简，再求值：3a²b+2(ab-a²b)-[2ab²-(3ab²-ab)]，其中a=2，b=-．

18．已知5个有理数：-4，-(-2)，0，-|-2.5|，+3．
(1)在数轴上表示出上述5个有理数；
(2)用“<”号从小到大排列这5个数．

19．今年的“十．一”黄金周是7天的长假，徐州市吕梁风景区在7天假期中每天旅游人数变化如表(正号表示人数比前一天多，负号表示比前一天少)

若9月30日的游客人数为0.1万人，问：
(1)10月4日的旅客人数为      万人；
(2)七天中旅客人数最多的一天比最少的一天多      万人？
(3)如果每万人带来的经济收入为50万元，则黄金周七天的旅游总收入为多少万元？

20．已知A=3x²-x+2y-4xy，B=2x²-3x-y+xy．
(1)化简2A-3B．
(2)当x+y=，xy=-1，求2A-3B的值．

21．如图，数轴上有a，b，c三点．
(1)用“<”将a，b，c连接起来；
(2)c-b      0，c-a      0(填“>”“ <”或“=” )；
(3)化简|c-b|-|c-a|+|1-a|．

22．图a是一个长为2m、宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形，然后按图b的形状拼成一个正方形．

(1)你认为图b中的阴影部分的正方形的边长等于      ．
(2)请用两种不同的方法求图b中阴影部分的面积．
(3)观察图b，你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗？
代数式：(m+n)²，(m-n)²，mn；
(4)若x，y都是有理数，x-y=4，xy=5，求x+y的值．

23．“分类讨论”是一种重要数学思想方法，下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程，请仔细阅读，并解答题目后提出的三个问题．例：三个有理数a，b，c满足abc>0，求++的值．
解：由题意得：a，b，c三个有理数都为正数或其中一个为正数，另两个为负数．
①当a，b，c都是正数，即a>0，b>0，c>0时，
则：++=++=1+1+1=3；
②当a，b，c有一个为正数，另两个为负数时，设a>0，b<0，c<0，
则：++=++=1+(-1)+(-1)=-1；
综上所述：++的值为3或-1．
请根据上面的解题思路解答下面的问题：
(1)已知|a|=3，|b|=1，且a(2)已知a，b是有理数，当ab≠0时，求

a

|a|

+

b

|b|

的值．
(3)已知a，b，c是有理数，a+b+c=0，abc<0．求

b+c

|a|

+

a+c

|b|

+

a+b

|c|

的值．