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【2020-2021学年山东省青岛市李沧区八年级(下)期中语文试卷】-第5页

试卷格式:2020-2021学年山东省青岛市李沧区八年级(下)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下面句子中加点字的拼音正确的一项是(  )
①当它然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
②南极也有自己的恐龙、两动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。
③假定是暖融融的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽,意味应是深长的。
④自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹。如古代动物走过的脚印和天旱时候泥土裂的形象……
  • A. jiá xī qiǎo jūn
  • B. jiá qī qiāo jūn
  • C. jiá qī qiǎo jūn
  • D. gā qī qiāo guī
2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(  )
  • A. 通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很,而且声调
  • B. 最惹眼的是在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。
  • C. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接的寒冬。
  • D. 容不得,容不得,容不得闭塞。
3.下列句中,加点的成语使用错误的一项是(  )
  • A. 马来西亚航空公司MH370航班失联事件及由此引发的大搜索行动令人
  • B. 的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
  • C. 这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声,钳中夹着的铁块也失落在地。
  • D. 一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并地把它发展下去。
4.下列各项中没有语病的一项是(  )
  • A. 第六届中国国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
  • B. 恐龙灭绝事件的原因是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球导致的。
  • C. 作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到众多学生和家长的欢迎。
  • D. 保护环境不只是政府的事,它还需要我们每一个公民的积极参与。
5.下列各项中,对诗词理解有误的一项是(  )
  • A. 《式微》只有短短两章,都以设问起调,紧接着便交待了原因,表达了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑。
  • B. 《子衿》一诗运用倒叙的手法,写一个女子在城楼上等候她的恋人,表达了女子对恋人的思念之情。
  • C. 《望洞庭湖赠张丞相》的尾联进一步表达自己从政心愿,希望得到举荐,直接告白,毫不掩饰。
  • D. 《蒹葭》这首诗把暮秋特有的景色与人物委婉惆怅的相思感情交织在一起,渲染了全诗的气氛,营造了一个扑朔迷离、情景交融的意境。
6.根据提示,用正楷字默写。
①挑兮达兮,      (《子衿》)
      ,万钟于我何加焉!《鱼我所欲也》)
③求之不得,      。(《关雎》)
      ,不可知起源。(《小石潭记》)
⑤微君之故,      。(《式微》)
      ,再回延安看母亲!(《回延安》)
⑦《送杜少府之任蜀州》中与“丈夫非无泪,不洒离别间”表意相近的诗句是            
7.班里开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,假如你是语文科代表,请你设计一个活动,写出活动主题(用上对偶修辞)、名称,并简要介绍活动内容。
8.下列关于《苏菲的世界》说法错误的一项是(  )
  • A. 该书主要以对话形式叙述故事,是一本通俗易懂的哲学读物。
  • B. 作者是挪威的乔斯坦•贾德,他在书中强调,要想成为一名哲学家就不能停止提出问题。
  • C. 开篇“你是谁?世界从何而来?”这两个哲学问题具有悬念感,能引起读者的阅读兴趣。
  • D. 苏菲在了解到自己的虚构身份后,始终不能接受现实,失望沮丧,郁郁寡欢。
9.孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天;这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!
(1)上文节选自《      》,这段文字表现了“我”是一个      的人。
A.《傅雷家书》尊重孩子,善于学习,坦诚相待
B.《傅雷家书》家教严格,尊重艺术,教导有方
C.《给青年的十二封信》尊重孩子,善于学习,通情达理
D.《给青年的十二封信》关爱孩子,尊重艺术,教导有方
(2)下列各项表述有误的一项是      
A.这本书中,作者主张父母应该给孩子的人生信条是:先为人,次为艺术家。
B.楼适夷评价此书:这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
C.贯穿该书的基本理念是,希望中学生学会生活,既要发挥“人生来好动”的天性,去发展,去创造,又要心境空灵,于静中领略人生的趣味。
D.这本书是一本书信集,问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。
10.课内文言文阅读。桃花源记陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不是为外人道也。”
11.课外文言文阅读。
广历七郡太守,前后四十余年,得赏赐,辄分其戏下,饮食与士卒共之。
家无余财,终不言生产事。猿臂,其善射亦天性,虽子孙他人学者莫能及。广呐口少言,与人居,则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏。将兵,乏绝处见水,士卒不尽饮,不近水;不尽餐,不尝食;宽厚不苛,士以此乐为用。
其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将数困辱,及射猛兽,亦数为所伤云。(节选自《汉书》)【注释】①广:李广,西汉时期的名将。②戏下:引申为部下。戏,同“麾”。
12.现代文阅读。“人工智能医生”来了①会“看”影像,会“读”病历,会“动”手术,会“做”检查,还会给出临床诊断建议;“医术超过年轻医生,一些领域能与资深医生比肩。它,就是“人工智能医生”。
②以肺部结节为例,小到1毫米的病灶,阅片医生需要一张张看CT彩像图片来找,并推断出大小、密度。资深阅片医生平均10分钟读1张,大型医院每天片子超过10万张,阅片医生的工作紧张而繁重。如今,一些医院开始引入人工智能系统筛查,阅片时间降至1分半。
“人工智能医生”不仅工作效率很高,在诊病方面更加精细、全面。在华中科技大学同济医学院附属协和医院,由依图医疗开发的人工智能系统不仅可以检测肺结节病灶,还能对病灶性状进行多维度描述,包括大小、体积、密度、CT值,结节表征可涵盖6种常见的良恶性征象──分叶、毛刺、胸膜凹陷、空洞、空泡、钙化。阿里健康开发的系统则将周边病症一起筛查,包括肺道泡、动脉硬化、淋巴带化、肺密度增高、索条等。
④跟人类医生一样,“人工智能医生”也是通过望、闻等手段看病。
⑤人工智能装上“眼睛”,可以阅读标准化的图象,筛查出病灶。华中科技大学同济医学院附属协和医院临床考验了这名“人工智能医生”,发现其检出率达95.8%,误报率却仅有2.63%.2018年,该院60名影像科医生通过AI系统判读影像病例超过了15万份。
⑥除此之外,“人工智能医生”还能查食管癌、糖尿病视网膜病变、结直肠肿瘤、乳腺癌等疾病,甚至还可以查儿童骨龄,技术水平不亚于资深医生。
⑦人工智能还有灵敏的“耳朵”。在安徽省合肥市庐阳区,科大讯飞智医助理已于2018年在社区卫生服务机构上岗,在医患交流过程中,智医助理通过大数据和智能语音技术,生成并自动提取病历,医生还可查询相似病例、临床指南以及对症药品。目前,该系统已完成7000余人次的辅助诊断建议。
⑧最近,“人工智能医生”还装上了“大脑”。在广州市妇女儿童医疗中心,人工智能系统学会“读懂”病历,然后像人类医生一样,给出诊断。医生将患者主诉、症状、个人疾病史、检查检验结果、影像学检查结果、用药情况等信息输入病历文本,系统自动将自由病历文本转换成规范化、标准化和结构化的数据。人工智能系统“读懂”病历后,再给出诊断结果。
⑨“人工智能医生”诊断准确率高吗?以呼吸系统疾病为例,该人工智能对上呼吸道疾病和下呼吸道疾病的诊断准确率分别为89%和87%对不同类型哮喘的诊断准确率在83%到97%之间。
⑩经过不断训练的“人工智能医生”,“眼睛”“耳朵”“大脑”日益发达,涉及病种越来越多、领域越来越宽,包括临床助理、辅助诊疗、医学影像、基因检测、健康管理等。
⑪人工智能医用,是否会代替医生?可以肯定,目前还不会。
⑫一些人工智能研发人员提出,只有了解医生的心理和临床思维,让人工智能学会这种思维,才是真正的医疗人工智能。然而,这个难点似乎不好突破。
⑬目前,医疗人工智能行业的发展还面临问题。医疗各个领域数据没有互联互通,最后形成的只是数据大,而不是大数据。医疗人工智能既需要医疗人才,也需要人工智能人才。现在发展比较好的企业或者非常好的一些项目,都由这两方面的人才来推进。
⑭可以预见,未来人类将离不开“人工智能医生”。那时的医疗不再是“排队医疗”,而是“秒医疗”“精准医疗”“个性医疗”。(选自2019年3月22日《人民日报》,有删改)
13.现代文阅读。母亲的橙皮李芝桂①儿时,我是极盼家里来客的。只要客来,平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里,母亲总能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、饼干之类的点心。如果客人留下来吃饭,那些平日里难得见的小鱼干、小虾米、咸鸭蛋、干米粉肉,甚至香菇、木耳,都会莫名其妙地跑上饭桌。
②客人进屋后,待我们四兄弟与客人打过招呼后,母亲便会以各种理由,比如割猪草、放牛、给稻田挡水等,把我们全赶出去。此时,我们尽管脸上似乎有些不太情愿,但内心却是压抑不住的兴高采烈,因为我们知道,客人吃完走后,会有好多剩菜在等着我们,那时的客人多少还有些传统的做派,荤菜一般比较斯文,个别主菜甚至纹丝不动。至于点心,虽然母亲会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无影无踪,但偶尔,母亲也会很体贴地给我们每人留下一两块。这是很馋人的,尤其是橙皮。
③橙皮是一味乡间点心,一味用柚子皮晒制的甜点心。在赣西山区,柚子俗称橙子,柚子皮自然也就相应地被唤作橙皮。
④橙皮的制作是个很诱人的活计,也是件很烦人的事情。曾见母亲忙碌它的过程:取来尚未成熟的柚子,剖开,切成厚度均匀的月牙形的薄片,用清水漂洗干净,置于大锅中加水,放入铜钱铜镜之类的铜器和新鲜竹叶,煮沸,捞出,青白分明,边皮色青且透亮;滤干后,倒入调制好的糖水中“汇糖”,然后用筷子一片一片夹出,在晒盘中摊匀,不重叠,上覆干净的白纱巾,防虫透气,于太阳下晾晒;晒干后,再放入糖水中“汇糖”,如此反复两三次,即大功告成。
⑤母亲藏东西很有一套,但也有百密一疏的时候。有一年,母亲准备待客时,居然发现她晒制并藏好的橙皮凭空少了一半。经过母亲的逐个审问,最终,三弟不但饿了一餐饭,还挨了一顿皮肉之苦。原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了二楼的仓房里,寻到了母亲藏橙皮的瓷瓮。他一次拿几块,竟不知不觉弄去了大半。只是,我一直也没搞清楚他究竟躲在哪儿吃的,他一天到晚跟在我的屁股后面,我居然都没有发现。
⑥母亲后来讲:“我打他倒不全是为了这几块橙皮。他吃独食不说,万一掉下来摔成残疾可怎么办?得让他长点记性。”
⑦在莲花、永新诸县的乡间,曾经,晒制点心是很有传统的,尤其是家里碰到嫁女的年份。有些比较讲究的人家,晒制的点心,多达几十种,甚至上百种。很多乡间水果、菜蔬都可以晒制成美味的点心,如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子……五花八门。新娘待客摆果盘,从早摆到晚,一拨客人一个花式,可以不重样。当然,我母亲晒橙皮,倒不是为了嫁女。她的目的,除了待客之需,更多的似乎还是为了堵住我们四兄弟的馋嘴,免得出去给她“丢人现眼”。
⑧我们每次出门走亲戚,母亲总要不厌其烦地叮嘱一番:“吃饭夹菜,不要尽挑自己喜欢的,夹自己面前的就可以了,千万不要去翻菜,有些人家菜碗上面是肉,下面可能全是萝卜、骨头什么的,你一翻,人家的面子往哪儿搁?还有点心,拿点瓜子、花生意思意思就行了,橙皮、糖果这些好点心不要去动,人家可能就弄了一点来摆摆样子,你们下手不知轻重,人家往下招待其他客人怎么办呢?”
⑨母亲是个闲不住的人。只是,她怎么也不会料到,她那些曾经视若宝贝东藏西藏的橙皮,竟会在果盘中闲置得湿软。
⑩“她们是不是嫌我老人家不干净,我每次都洗了手的。”母亲有些伤感、委屈。母亲年纪大了,我们也不小了。每年,母亲依然会亲手晒制一些橙皮。每次回家,一看到我的女儿和我的侄子、侄女们,母亲便兴奋异常,总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙皮,并一本正经地给几个孩子分配,犹如当年给我们四兄弟分配一样。只是,小孩子们似乎并不领情,礼貌性地接过后,有的直接放回了果盘,有的咬几口又放下了,有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱。母亲期待的那种欢悦争抢场景始终没有出现。母亲甚至不得不求援似的将橙皮塞到我手里,叮嘱我吃掉。而我却一片都难得完整地吃完。虽说,细品之下,橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意,但那甜味却似乎浓得化不开,甜得“腻心”。
⑪如此几年,有一次,母亲终于有些负气地对我讲:“这么好的东西,你们都不吃,真是吃惯了嘴,下一年我不晒了!”
⑫我愣了一下,却不知该如何安慰她。
⑬母亲说到做到,她如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了。其实,我早就隐约感到,母亲的橙皮已如眼下这既熟悉又陌生的村庄,虽说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜,甜得让人在梦里都会有口水和泪水。
母亲的橙皮,昨天很香,今天很腻。这无关感情,却关乎生活,仅此而已。
14.命题作文
游览河山,欣赏到的壮观奇丽,是一种美;低头俯视,路边一朵绽放的小花,也是一种美。阅读传世经典,心生波澜,是一种美;轻吟清雅小诗,心有灵犀,也是一种美。名人巨行,是一种美;凡人善举,也是一种美……
请以“这也是一种美”为题目,写一篇不少于600字的记叙文;力求写出自己的真切体验与独特感受;文中不得出现真实的校名、人名。
15.自命题作文。
阅读名著,人物积极向上的精神,给我们以人生的鼓舞;文学创作的精妙技巧,给我们以艺术的享受;作者开阔的胸襟,给我们以生活的启迪……
请选择自己读过的一部名著(该试卷9、10小题涉及到的名著除外),侧重一两个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的读后感;力求写出自己独特的阅读感受;文中不得出现真实的校名、人名。
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