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【2021-2022学年湖南省张家界市永定区七年级(下)期中语文试卷】-第1页

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试卷题目
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
蓦然回首,我们发现,语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂lán       的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广阔的关东原野上      痛的爱国情怀;读杨绛的《老王》,我们感受到作者对于一个不幸者的愧zuò       ;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先      为人知的爱国情怀。
2.指出下列句子中词语运用不当的一项(  )
  • A. 今天碰到小学同学李芳,她说有空要来我近期的作文。
  • B. 各个部门高度重视防疫工作,不仅做到了,学生还人人能讲防疫知识。
  • C. 爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时
  • D. 窗外春暖花开,一听说明天要去春游,一些学生上课都了。
3.下列句子没有语病的一项是(  )
  • A. 这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
  • B. 每当我回忆起和他朝夕相处的那段生活,他那和蔼可亲的笑容,又浮现在我的眼前。
  • C. 能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
  • D. 这是千千万万人努力的结果,是可歌可泣的许许多多的英雄人物创造出来的伟大胜利。
4.下列有关文学常识和课文内容的说法,不正确的一项是(  )
  • A. 《邓稼先》一文运用了对比手法,将邓稼先与奥本海默进行对比,表现了邓稼先忠厚质朴的品质。文章高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神,充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情。
  • B. 《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所写的一篇通讯,文章一经刊发,便引起强烈反响,“最可爱的人”这个亲切而充满敬意的称呼,也由此广为传颂。
  • C. 鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家。《阿长与<山海经>》中的“我”表示的是采用第一人称叙述,并非真的是指少年鲁迅。
  • D. 杨绛先生的《老王》运用大量饱含感情的笔墨来刻画老王的语言、动作、神情,描写细腻而真实,感情真挚。
5.名著阅读。
某班准备举行以“《骆驼祥子》研讨会”为主题的读书活动,请你参与并完成下列任务。
【活动一:补内容】请将祥子三次买车的结果补充完整。
第一次:攒了三年钱买的一辆车被大兵抢走了。
第二次:      
第三次:虎妞用私房钱给祥子买了一辆旧车,后来虎妞难产死了,祥子又不得不卖掉车安葬她。
【活动二:作批注】请仿照画线句(1)的批注,为画线句(2)作批注。
  牌局散了,太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走,所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆,太太撩袍拖带的混身找钱,预备着代付客人的车资;客人谦让了两句,太太仿佛要拼命似的喊:“你这是怎么了,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这时候,才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚,递过那一毛钱的时候,太太的手有点哆嗦。(1)送完了客,帮着张妈把牌桌什么的收拾好,祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水,等张妈出了屋门,她拿出一毛钱来:“拿去,别拿眼紧扫搭着我!”祥子的脸忽然紫了,挺了挺腰,好像头要顶住房梁,一把抓起那张毛票,摔在太太的胖脸上:“给我四天的工钱!”(2) 批注:运用语言、动作描写,表现了太太的虚伪与吝啬。批注:    

【活动三:议人物】社会的黑暗导致了祥子的悲剧,但是祥子自身有没有问题呢?你认为祥子的不足之处有哪些?请写出来。
6.默写。
7.综合性学习。
你所在的班级开展了一次“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
8.阅读《木兰诗》,回答问题。
①爷娘闻女来,出郭相扶将;②阿姊闻妹来,当户理红妆;③小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。④开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。⑤出门看火伴,伙伴皆惊忙:⑥同行十二年,不知木兰是女郎。
9.阅读下文,完成问题。孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
10.读《说和做——记闻一多先生言行片段》,回答问题。
①“人家说了再做,我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”,闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
11.阅读下文,回答问题。街头修车课明前茶①认识邢师傅是在半年前,胥巍骑了三年的自行车老泄气,找了很多修自行车的摊主检查气门芯,都说没问题,把整条内胎扒下来浸在水盆里,一段一段查验,一串泡也不冒,所有的摊主都挠头,说是你这内胎慢泄气,没辙了,换条内胎吧。见他犹豫,有个摊主让他去N大西门口找邢师傅:“听说他是治这毛病的高手。”
②邢师傅穿着皮围裙,用报纸盖着脸,正在树阴下小憩,也是奇了,许是修车这行当干久了,只要有人推车走近,有车轮与地面摩擦的声音,邢师傅立时就醒了,他有张风吹日晒的中年人的国字脸,眼袋很大,眼神却比郭德纲还清亮锐利,他剃了一个小平头,一对招风耳十分惹眼。他听胥巍说了车子的毛病,拔下气门芯,开始打气,打完,不忙拧上气门芯,俯下身去,侧着耳朵听,不知是幻觉还是怎么的,胥巍就觉得他的耳朵神奇地有了颤动,须臾,邢师傅退开一步,说:“真是慢泄气,小毛病。”只见他用硬纸卷一个迷你小漏斗,插入气门芯内,然后拧开一个小瓶子,将一小勺白色粉末顺着漏斗灌入内胎,再打足气,拧紧气门芯,说:“三个月之内,再有慢泄气,你随时来找我,免费。”
③胥巍有点发呆,邢师傅就笑:“这是滑石粉,灌进内胎,一充气,滑石粉就会飞起来吸附在整个内胎壁上,内胎上那些补不了的微小气孔就被堵住了。”
④收了胥巍四个硬币,“当”地一声丢进小木箱里,邢师傅却没有把自行车交还的意思:“小伙子,你说要去开发区实习,从这儿走每天来回得骑上四五十公里,还不趁机把你的车校正校正?”
⑤胥巍完全没想到在大学校门口修车师傅这样好为人师。“你能把车子架起来,换个轮胎,换完后除了两只手,一点油渍也不沾,多帅!”正好没人修车,邢师傅就动手把胥巍车子的前后轮来了个调换,顺便把车轮的左右面也来了个大调换,还考了考路桥专业出身的胥巍:“这样做,有何道理?”
⑥胥巍略想一下就明白了:马路的路面中间高两边低,而自行车又必须靠右行驶。因此,轮胎的左侧会比右侧磨损得厉害。另外,人骑上去七八成重量落在后胎上,后轮一般比前轮磨损快,调换一下可延长其使用寿命。
⑦邢师傅满脸欣慰,说,大学没白读啊,你这车,骑行的过程中车轮会摇摆,对不对?你来分析分析看,这毛病出在哪儿?
⑧胥巍上车慢骑一小圈,用心估猜了一小会儿,琢磨出味来了:车轮摇摆是因为车条拉力不均,应将车条拧紧或略放松,来找回平衡点,若是车轮偏右应拧紧左边车条,放松右边,反之亦然。
⑨在街头,上了一堂自行车修理课,胥巍傲气全无,甚至有了一点小惭愧。邢师傅笑说,一技傍身,说不定啥时就有用,“我以前的一个编外徒弟,打这儿毕业后,去海德堡大学留学,假日里和导师同学出门长途旅行,连车闸失灵和空踏这样的毛病都能搞定,更别说掉链子补内胎这样的小毛病了,你猜怎么着,原本他的专业是开发新药,后来海德堡大学最有名的骨关节专家看中他有这样的巧手,心思又细腻,让他跟着自己硕博连读,研究新的人造关节去了。”
⑩邢师傅的意思很明白,再平常的技艺,你全身心扑上去,你所获得的享受就不一样,所谓庖丁解牛,所谓游刃有余,说的就是这样手到擒来的小得意吧。
12.在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,甚至于一缕春风、一行文字,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,美好的想像,一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得坚韧,从而学会幸福生活,创造生活。
请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②内容健康,积极向上;③回忆那一刻的细节或场面,要有自己的体验和感悟,要写得具体,写出当时的感觉,④不少于500字,不得抄袭。
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