6．用一句话概括下面这则新闻的主要内容。要求不超过25字。
本报讯 受新冠肺炎疫情影响，湖北武汉等地出现婴幼儿配方奶粉市场供应不足的现象。省市场监管局积极统筹，协调省内婴幼儿配方乳粉企业向湖北武汉等地捐赠婴幼儿等特殊人群保障物资，并全力确保疫情期间市场乳制品的供应。2月8日下午，由蓝河营养品有限公司捐赠的1.2万罐9.6吨婴幼儿配方奶粉从长沙市望城区发往湖北武汉等地。这批物资主要包括姆阿普牛奶婴幼儿配方奶粉、春天羊婴幼儿配方奶粉、蓝河绵羊奶婴幼儿配方奶粉等，共计1000件，价值430万。

7．读下列文段，回答文后问题。转基因食品 食品的基因改造就是利用基因技术改造农作物，以人为方式将一段特殊基因（可能是病毒的、动物的或植物的）片段插入某种作物中，改变其原有特征，使其具备新的特征。经过改造的食品就是转基因食品，其优点在于增强作物的抗菌、防虫害能力，提高食物的营养和品质，降低食物成本。目前常出现基因被改造的食物有大豆、玉米、番茄和马铃薯等。1994年抗早熟保鲜番茄在美国上市，开创了转基因食品商业的先河。此后，基因改造食品发展神速。目前，美国市场上有4000种食品或多或少与转基因作物有关。在我国，转基因作物耕作面积已有数百万亩，但只有抗病毒的甜椒以及延迟成熟的番茄进入市场。
基因改造食品及其巨大的经济价值已经得到世人认可，但基因改造作物对人体健康是否会造成危害呢？大家知道，侵染农作物的病毒是由遗传物质和包裹在外面的蛋白质“外衣”组成的。病毒在侵染农作物的时候，会先脱掉这层外衣，然后在农作物细胞里大量复制，对细胞进行改造。现在我们把表达病毒外衣的基因转到植物里，植物细胞里就会出现很多这样的外衣，由于没有包在里面的遗传物质，所以对植物没有毒性，但是它有了抗病毒的特性了。
转基因农作物有了抗病毒的特性后，吃了这种带有很多病毒外衣的基因食品，病毒外衣会不会留在体内甚至扩散起来？科研人员以转基因西红柿为例，他们转进的是有植物病毒“外衣”的基因，植物的病毒对于动物来说，完全不具备侵染性。我们平常生吃西红柿时，会看到在西红柿的表面有时候有小的黄色病斑，实际上在这个病斑里头就含有上亿个植物病毒。我们天天在吃这些病毒，实际上也没有关系。所以，植物病毒的外衣对于人体来说，它就是一个普通的蛋白质，在我们的消化系统里可以进行消化，进行正常的代谢。
当然，我们必须明确，任何食品供应都不能100%的安全，只要是食物都有一定的风险性，但这种副作用的产生是食物本身的，并不是转基因技术产生的。那么，转基因食品会不会因为转入基因而丧失原有的营养成分呢？实验人员对转基因和未转基因番茄进行了营养成分分析。结果表明，两者没有显著差异，但在转基因番茄中，维生素C、胡萝卜素等成分含量要更高一些。
目前，全球有超过四千多万公顷转基因作物，还没有任何令人信服的证据说明它对人体或环境存在安全问题，也未出现一例转基因食品安全事件。但这并不表明转基因食物不会有副效应，因为这项技术有它危险的一面，目前的研究是安全的，但并不等于未来也是安全的。

8．读下列文段，回答文后问题。
【材料一】有调查发现，超过半数的小学生认为自己的阅读量一般或较少，36.6%的小学生认为“学习压力大，没时间”是影响课外阅读的主要因素，56.7%的小学教师也持同样看法。此外，小学生课外阅读呈功利化倾向，78%的小学生将提高学习成绩作为阅读的主要目的之一。在课外读物的选择上，经常阅读“卡通动漫”类课外读物的学生占43.3%；而84.9%的老师却希望小学生多读“儿童文学”类课外读物，只有27.5%的老师希望小学生多读“卡通动漫”类课外读物。小学生上网率达到63.6%。在4﹣6年级的小学生网民中，网络游戏是55.6%小学生网民的主要网络活动之一，另有46.7%的小学生把“看书、看报”作为自己的主要网络活动之一。小学生的手机阅读率为31.3%。
小学生普遍希望设立阅读课，其中70.2%的小学生希望拥有专门的阅读课或阅读时间。数据显示，在4﹣6年级的小学生中，84.7%的小学生表示所在学校应举办不同种类的阅读活动。62.9%的小学生认为应“增加活动的趣味性”；55.8%的小学生认为应“增加活动举办次数”；51.3%的小学生认为应“增加活动种类”。
超过九成的小学教师认为课外阅读有利于促进小学生学习，提高他们的素质，学校应当提供专门的阅读时间，开展阅读活动。当被问及应通过什么方式促进小学生阅读时，81.7%的老师认为应“提供专门的阅读时间”，72.5%的老师则认为应“举办校园读书节或其他读书活动”。
【材料二】我国城乡成年居民2020年阅读情况统计图。

【材料三】《2020年度中国数字阅读市场研究报告》显示，2020年我国数字阅读用户规模达到7.4亿人，同比增长1.4%，其中网络文学用户规模达到4.6亿人，同比增长8.3%。某数据库显示，2021年2月，超过50%的阅读用户几乎每天都会阅读网络文学。
报告还指出，2020年，我国数字阅读市场规模达到204.8亿元，同比增长21%。数字阅读已经成为我国的国民应用。此外，免费阅读模式的崛起给数字阅读行业带来新的机遇，是付费阅读模式的补充，使得数字阅读行业规模的“天花板”大幅提高。免费阅读及下沉市场带来的新一轮流量红利，已经成为带动数字阅读发展的全新增长点。

9．读下列文段，回答文后问题。直击神舟十二号飞行乘组出征太空——中国空间站迎来首批“常驻民”邱晨辉 6月17日5时40分，在西北大漠腹地的酒泉卫星发射中心，这里的天还未完全放亮，却已吸引不少媒体记者支起“长枪短炮”，他们来（　　）航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波的出征瞬间。
6时许，在问天阁附近的道路上，人们翘首以盼，为即将出征的航天员送行，路上行走的工作人员神情肃穆，来往的车辆秩序井然。
6时30分许，身着乳白色航天服的聂海胜、刘伯明和汤洪波迈着稳健的步伐，走出一楼出征大厅，出现在圆梦园广场上。
此刻，圆梦园广场彩旗飘扬、人头攒动。欢送人群挥舞鲜花、国旗、彩旗，大声呼喊：“向航天员学习！向航天员致敬！”“祖国和人民期待你们载誉凯旋！”在场的人们用各种方式为航天员壮行，为他们祈福加油。
6时32分，汤洪波、聂海胜和刘伯明排成一排。
“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十二号载人飞行任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天员聂海胜，航天员刘伯明，航天员汤洪波。”广场上传来洪亮的声音。
“出发！”中国载人航天工程任务总指挥长李尚福（　　）地下达命令，并举手敬了一个军礼。
3位勇士身穿沉重的白色战袍，迎着大漠朝阳，缓步走向开往载人航天发射场的专用车辆。在多辆摩托车的护送下，车队穿过夹道欢送的人群，向5公里外的载人发射塔架进发。此时，在距地面几百公里的轨道上，空间站天和核心舱已做好各项准备进入了交会对接轨道，等待神舟十二号载人飞船的到来。
晨光下，发射塔架由上至下徐徐打开回转平台，长征二F火箭托举着神舟十二号飞船离开塔架的怀抱。火箭露出全部面容，白色的长征火箭耸立在蓝天与荒漠之间，直指苍穹。火箭箭体上鲜红的五星红旗和“中国航天CZ—2F”字样格外醒目
9时22分，“……3、2、1，起飞！”全场观众跟着零号指挥员口令同声高喊。
刹那间，大地震颤，烟尘沸腾，长征二号火箭发出巨大的轰鸣声，火箭托举着神舟十二号载人飞船直入云霄，飞向太空。
9时52分，航天员接到指令可以解开锁扣，这就像飞机起飞阶段完成后，乘客可以解开安全带（　　）活动一样。
10分钟后，飞船开始第一次自主变轨，在接下来的3个小时内，飞船需要进行多次类似的自主变轨。
14时许，经历多次自主轨控后，神舟十二号转入寻的飞行段，此时航天员距离中国的太空家园不足50公里，随着相对导航的建立，近距离自主交会对接正式开始。
“各号注意，我是北京，飞船转200米保持，状态正常，天和核心舱对接前状态正常，继续实施交会对接。”屏幕上，神舟十二号与天和天舟组合体的距离越来越近，紧接着就来到19米的停泊点上，伴随着“飞船转最后靠拢”的口令声，飞船一点点驶向这座在太空中遨游了18天的太空家园。
“对接机构捕获。”
……
15时54分，交会对接成功！
这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行交会对接。整个交会对接过程历时不到7个小时。
……
18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入核心舱，动作一气呵成，飞控大厅里爆发出热烈的掌声！这是中国人首次进入自己的空间站。
告别了地球，便可以拥抱太空。现在，3位航天员在空间站驻留的每一分钟，都在不断刷新中国人驻留太空的时长纪录。
你好，中国空间站！你好，太空！（选自《中国青年报》2021年6月18日，有删改）

10．阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》） （乙）慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。
余寓舍距慧庆一里许，岁丁玄泰二月余昼闲无事独行野外固叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜者之可久也。花虽微，而物理有可感者，故记之。（戴名世《慧庆寺玉兰记》）（注）①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望。②幽潜：指幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。

11．古诗词鉴赏。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

14．自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。
问：文中的“他”是谁？他对待自己的“弟兄们”是怎样的态度？

15．微写作。
现在，在地铁、公交车站等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在看视频……这部分人被称为“低头族”。请写一段文字，谈谈你对“低头族”的看法。
要求：①观点明确。
②理由充分。
③150字左右。

16．请根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶；或者是跌倒后安慰的话语，迷茫时鼓励的眼神……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的________”为题，写一篇作文。
要求：
①题目补充完整，文体自选（诗歌除外）；
②内容自选，立意自定；
③不得套作，不得抄袭；不得出现真实的人名、地名；
④卷面整洁，字迹清楚；
⑤不少于500字。