13．长沙市雨花区的中小学都会在每周星期一早上举行升旗仪式，在国旗匀速上升的过程中（不计绳重和各处摩擦），拉力       于国旗的重力，旗杆末端的定滑轮可以改变       。

14．小兰同学用手中的气球做实验，左球挤右球，两球都变形了，说明力可以改变物体的       ，同时也说明了力的作用是       。

15．小明帮老师搬运器材，他用200N的力沿水平方向推地面上重600N的木箱，地面粗糙程度不变，木箱做匀速直线运动，此时摩擦力大小为       N，当他的推力增大到240N时木箱加速运动，摩擦力大小为       N。

16．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶内水对瓶底和瓶盖的压强变化情况是       ，瓶对桌面的压强变化情况是       。

17．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G＝900N，独轮车的有关尺寸如图所示，则人施加竖直向上的动力使车水平方向静止时，动力臂长度为       m，动力F的大小为       N；为了让施加的动力F变小，可以采取的办法是       。

18．某实验小组的同学们用天平、钩码、弹簧测力计探究物体的重力大小与物体质量的关系，测量的数据记录如下表所示。

（1）分析表中实验数据，得出的结论是：      。
（2）根据上表中得出的结论，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是       。

19．小菲同学为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）使小车从同一高度静止释放滑到水平面，目的是       。
（2）比较三次实验，发现水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越       。
（3）进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车的运动情况是做       。

20．如图所示是“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
（1）实验中，小翔观察到乙、丙两图中，乙图压力作用效果更明显，他是通过比较       来比较压力作用效果的。
（2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，应比较       两图的实验。
（3）俗话“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过       来增加压力的作用效果。

21．小明在探究“弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：
猜想一：弹簧弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为了验证上述猜想，小明选用材料不同的三根弹簧A、B和C（长度和粗细均相同），一把长刻度尺，小球、木块各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位置相同，实验数据如表所示。

（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的      能。实验中通过比较      来判断弹簧弹性势能的大小。
（2）为了验证猜想一，应选择表中      （填实验序号）三组数据进行分析；由此得出的结论是：      相同时，      越大，弹簧的弹性势能越      。
（3）为了验证猜想二，应选择表中      （填实验序号）三组数据进行分析。

22．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题：

（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与      的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为      N。
（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小随着排开水的体积的增大而      。
（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为      kg/m³。