10．利用吸管可以做很多科学小实验：
（1）用吸管“取”水，如图甲所示。要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，到另一只空杯中，现有以下四个操作：
a.用手指封住管口
b.将吸管移出水面到空杯上方
c.将吸管插入水中
d.松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是       （填字母）。
（2）小方利用玻璃管和瓶子自制气压计（如图乙）来研究气压与高度的关系。他将这个气压计从山脚带到山顶的过程中，发现玻璃管内水柱变       （选填“高”或“低”）。

11．人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船（如图甲），它的做法是：首先把几个浮筒灌满水，沉到水底，潜水员用钢索把它们拴在沉船的两侧。然后打捞船上的机器开动起来，把空气压进浮筒，将筒内的水排出去，沉船便可以浮起来。原理分析：
将沉船与浮筒看作一个整体，当浮筒内的水未排出时，整体所受的重力       （选填“大于”、“小于”或“等于”）浮力，所以船不会浮起，而当浮筒内的水排出后，整体所受的重力       （选填“大于”、“小于”或“等于”）浮力，这样轮胎与浮筒都将浮出水面。用“浮筒打捞法”打捞沉船的原理，相当于图乙中       （选填“向外拉”或“向内推”）注射器活塞。

12．在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了，这时，两灯的连接方式是       （选填“串联”或“并联”），若电源电压为3V，两只灯泡的电阻均为10欧（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），通电后通过灯泡甲的电流是       A。

13．小科从课外资料中看到庄子的一句话：如果河中的水积得不够多，那么承载大船就没有力量，也就是说浮力的大小与河中液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？

（1）小科为了验证这说法，他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲），再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙），此时浮力为F₁；然后他往烧杯中加水，发现木块仍然漂浮，此时浮力为F₂；经分析可知，F₁＝F₂＝      N；从而得出木块浮时浮力大小与容器中水的多少无关；
（2）一定量的液体能产生比自身重力更大的浮力吗？小科针对这个问题进一步开展了如图丙实验，往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮，继续往B盆内加20牛水，B盆仍漂浮。此实验可得出的结论是：      ；
（3）结合小科的探究活动，给我们的启发：面对前人的观点，应采取的做法是       。
A. 普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D. 到目前为止没人反对的观点我们就可以确认是完全正确的

14．小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图1电路a、b间。
（1）该实验探究目的类似课本中“研究导体电阻大小与       的关系”；
（2）实验设计中，小明想通过观察比较       来比较三者导电能力的大小；
（3）在实际操作过程中，小明发现实验现象不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资料发现，有一种电波感应器（如图2所示），能向物体发射电波，并根据物体反射回来的电波强弱来判断物体的导电能力，物体对电波反射越弱，则导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波结果如表（+号越多电波越强），则萝卜、土豆、番薯中导电能力最强的是       。