23.问题提出:如图1,在m×n×h个小正方体组成的长方体中,最多能看到多少个小正方体?
研究思路:直接研究这个问题较为复杂,我们可以将问题转化为用小正方体总数减去看不到的小正方体个数,以求得最多能看到的小正方体的个数.
探究一:如图2,在2×2×2的正方体中,有1×1×1=1个小正方体看不到,所以最多能看到2×2×2-1=7个小正方体.
探究二:在3×3×3的正方体中,有2×2×2=8个小正方体看不到,所以最多能看到3×3×3-8=19个小正方体.
(1)探究三:在4×4×4的正方体中,有3×3×3=27个小正方体看不到,所以最多能看
个小正方体.
(2)探究四:在n×n×n的正方体中,有
个小正方体看不到,所以最多能看到
个小正方体.(均化为最简形式)
(3)问题解决:如图3,小明是魔方爱好者,他有一个七阶魔方(7×7×7的正方体),则他最多能看到
个小正方体.
(4)问题应用:若在n×n×n的正方体中最多能看到217个小正方体,求n的值.(写出解答过程)
(5)探究五:在2×3×4的长方体中,有1×2×3=6个小正方体看不到,所以最多能看到
个小正方体.
(6)探究六:在m×n×h的长方体中,最多能看到
个小正方体.(化为最简形式)
(7)拓展延伸:小明在研究m×n×h的长方体时,他最多能看到a个小正方体,此时他看不到12个小正方体,则a有
种可能取值,a的最小值是
.
(1)