13．飞机落地后，其制动方式其一是增大刹车片对轮毂的压力来增大       力，从而使轮子减速；其二，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是       的。

14．大洋一号是我国一艘综合性海洋考察船，当船上配备的机器人在6000m深的海底进行探测时，机器人受到海水的压强是       Pa。若考察船从长江航行到海里，则船的吃水深度将会       ，（选填“变大”“变小”或“不变”）。（ρ_海水＝1.03×10³kg/m³，ρ_海水＞ρ_长江水）

15．如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在       的作用下，铁桶被压扁了；如图乙所示，空中加油机正在给战机加油，加满油后的战机的惯性       加油前战机的惯性（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

16．杠杆是我们生活中一种常见的简单机械，如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点悬挂一个重为20N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且OB：AB＝2：1，则F＝      N。当物体的重力增大，为了使杠杆保持在水平位置平衡，其他条件不变，F       （选填“变大”“变小”或“不变”）。

17．如图所示，物体A重100N．物体B重10N，此时A沿着水平桌面以0.2m/s的速度向右做匀速直线运动（不计摩擦、绳重及滑轮重），那么物体B匀速下降的速度是       m/s，物体A与水平面间的摩擦力是       N，10s内物体A受到的拉力做功       J。

18．如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长s＝2m、高h＝1m。其中所做的有用功为      J，物体受到的摩擦力大小为      N，斜面的机械效率为      。

21．某同学“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验装置如图所示：

（1）该同学用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计       （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的       反映的。
（3）比较甲、乙两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的       有关；比较       两图，可以得到，液体内部的压强的大小与液体的密度有关。
（4）该同学与其他同学交流后又设计了图丁所示的装置，也可以用来“探究影响液体内部压强大小的因素”。在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B，根据橡皮膜的凹凸情况，得出：ρ_A      ρ_B。（选填“＞”“＝”或“＜”）

22．探究阿基米德原理的实验如图所示，分析图中情景，回答问题：

（1）图甲中由A、B两图可知，物体所受的浮力F_浮＝      N。
（2）图甲中由       两图可知，物体排开的液体所受的重力G_排＝      N。
（3）由此可初步得到实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力F_浮      物体排开的液体所受的重力G_排（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（4）爱创新的小鹭用如图乙的方法验证，请将此实验表格的第一行表头设计完整。

23．王瑞利用实验小桌、箱体透明的沙箱、质量不同的重物A和B（m_A＜m_B），让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关，请观察甲、乙、丙所示的实验操作，按要求回答下列问题：
（1）比较甲、乙可知，物体的重力势能与物体被举高的       有关；
（2）比较       可知，物体的重力势能与物体的质量有关；       相同的物体，质量越大，它的重力势能越大；
（3）在实验操作中通过观察桌腿陷入沙子的深度来比较物体重力势能大小，以下实验探究采用的方法与此相同的是       。
A.在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力
B.在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态
C.在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
D.在探究影响动能大小的因素时，通过小车推动物体的远近比较小车动能大小
（4）设乙实验操作中物体A的重力势能是W_A，丙实验操作中物体B的重力势能是W_B，则W_A和W_B的大小关系是       。
A.W_A＞W_B
B.W_A＜W_B
C.W_A＝W_B
D.无法判断

24．图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。

（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于       （选填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向       （选填“左”或“右”）侧调节。
（2）图乙是一个平衡的杠杆，此时若推动右侧钩码的悬线（如图丙所示），就会发现杠杆       （选填“左端下沉”、“仍然平衡”或“右端下沉”）。
（3）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是       。
（4）某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为       N。以弹簧测力计的拉力为动力F₁，钩码处绳子拉力为阻力F₂，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F₁L₁总是       （选填“大于”、“等于”或“小于”）F₂L₂，其原因可能是       。
（5）图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆属于       （选填“省力”或“费力”）杠杆，请举出它在生活生产中的一个应用实例：      。