1．如图所示，将笔平放在书上，用手推书，使它们一起沿水平桌面做匀速直线运动。以       为参照物，笔是运动的；以       为参照物，笔是静止的。

2．小明有一个音乐盒，他发现音乐盒主要由滚筒、音板组成，如图所示，滚筒转动时，滚筒上凸起的焊点拨动音板上的金属条发出声音，由同一块金属板切割出的长短不一的金属条，发出声音的       不同，滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时，金属条振动的幅度不同，发出声音的       不同。

3．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面向后退去。这是因为小军受到了       的推力，这个现象表明力的作用是       的。人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明       。

4．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中：在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支未点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的       关系；若用光屏替代蜡烛B，不透过玻璃板，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是       （选填“实”或“虚”）像。

5．小强妈妈从超市购买了一壶食用调和油。将这壶油用去一半后，油的质量将       ，密度将       。（均选填“增大”“减小”或“不变”）

6．将一支点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前24cm处，烛焰在光屏上成一清晰      （选
填“放大”或“缩小”）的像。如图所示，将一近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，由于眼镜片对光具有      作用，烛焰的像会变模糊，要使像再次变清晰，应将光屏向      （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

17．在“探究物重与物体质量的关系”实验中：
（1）测量物体所受的重力前，应明确所使用弹簧测力计的量程和       ，并将弹簧测力计在       （选填“水平”或“竖直”）方向上校零。
（2）实验测出多组数据后，同学们根据测得的数据，画出了物体所受的重力与它的质量之间关系的图像，如图所示。分析实验数据和物体所受的重力与它的质量之间关系的图像，可以得到的结论是：      。
（3）以下实验中多次测量的目的与本实验相同的是       （填字母）。
A. 探究同种物质的质量和体积的关系
B. 用刻度尺测量物体的长度

18．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）
（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做      运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F₁，则F₁＝      N。
（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在      相同时，      越大，滑动摩擦力越大。
（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：      。
（4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力      （选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。

19．小明要测量一块实心复合材料的密度。这种复合材料的密度小、强度大，能广泛应用于汽车、飞机等制造业。

（1）小明把天平放在水平桌面上，将天平底座调至水平，然后调节平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线处，如图甲所示，其做法错误之处是       。小明纠正上述错误后，应向       （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡。
（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入5g的砝码后，指针偏在分度标尺中央刻度线左侧一点，则应该       （选填选项前的字母）。
A.向右调平衡螺母
B.向右盘中加砝码
C.向右移动游码
（3）当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为       g。
（4）实验中小明发现物块不能沉入水中，他便在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③的顺序，测出了该物块的体积是       cm³，则这种材料的密度是       kg/m³。
（S）分析以上步骤，小明测量的密度值真实值       （选填“大于”、“等于”或“小于”）。为了使测量结果更加准确，你认为丙方案的最佳实验步骤顺序应该为       。