13．充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的      ；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的      。

14．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就       ，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。如图所示该弹簧测力计的量程是      ，分度值是       ，此时的示数是为       N。

15．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．在转动部分添加润滑油　D．刹车时用力捏闸 E、塑料套紧紧套在车把手上 F、车把手上有凹槽 G、车轴上装有滚珠
上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）：
（1）通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是       。
（2）通过增大压力而增大摩擦的是：      ；
（3）通过变滑动为滚动而减小摩擦的是       ；
（4）通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：      。

16．著名物理学家      用实验首先测出了标准大气压的值，实验时玻璃管中水银柱高为      mm，计算出大气压强值约为      Pa．若将玻璃管倾斜，水银柱的高度      。若移到高山上测量时，水银柱的高度      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

17．饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成      ，茶壶的底部受到水产生压强为      Pa．若茶壶内部底面积为18cm²，则茶壶内底部受到水的压力      N。（g＝10N/kg）

18．已知图钉帽的面积是1cm²，图钉尖的面积是5×10^﹣4 cm²，手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉尖对墙的压强P₂是      Pa，手对图钉帽的压强P₁是      Pa。

21．如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度       。
（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是       。
（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越       ，速度减小得越       。
（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做       运动。
（5）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体       的原因。
（6）牛顿第一定律是建立在       （填序号）。
A. 日常生活经验的基础上　　　 B. 科学家猜想的基础上
C. 直接实验结果的基础上　　　 D. 实验和科学推理相结合的基础上。

22．摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；
实验室提供下列器材：A．带钩的长方体木块，B．带钩的正方体木块 C．表面平整的长木板 D．几条毛巾
E．直尺 F．弹簧测力计 G．几支圆钢笔
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。

①比较第1、2次实验得出结论：      。
②比较第1、3次实验得出结论：      。
（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？
请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。
实验器材：      （选填上面器材的字母）
实验过程及结论：      

24．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：

（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是      （选填字母）。
A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而      因此拦河大坝要做成      的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当      （选填“上移”或“下移”）；
（4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有      （多选）；
A．右侧待测液体到容器底的深度h₁；
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h₂；
C. 左侧水到容器底的深度h₃；
D. 左侧水到橡皮膜中心的深度h₄；
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ＝      （用题中字母和ρ_水表示）。