24.上学期我们利用三角板探究了两个角之间的关系,现在我们利用量角器来开展两角之间数量关系的探究活动.已知射线AM∥BN,连接AB,P是射线AM上的一个动点(不与点A重合).
(1)如图1,当PB平分∠ABN时,利用量角器探究发现∠ABP=∠APB,请说明理由.
(2)如图2,BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C,D,利用量角器探究发现∠APB与∠ADB之间的数量关系保持不变,请写出它们的关系,并说明理由.
(3)在(2)的条件下,点P继续在射线AM上运动,当运动到使∠ACB=∠ABD时,我们发现∠CBD与∠A之间存在某种数量关系,请你用含∠A的式子表示∠CBD.