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2022年河南许昌市八年级数学期中试卷
【2021-2022学年河南省许昌市建安区八年级(下)期中数学试卷】-第3页
试卷格式:
2021-2022学年河南省许昌市建安区八年级(下)期中数学试卷.PDF
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【2021-2022学年河南省许昌市建安区八年级(下)期中数学试卷】
解析和视频讲解。
试卷题目
1.
下列是最简二次根式的是( )
A
.
√
a
2
B
.
√
8
C
.
√
3
2
D
.
√
14
2.
下列计算正确的是( )
A
.
√
2
+
√
5
=
√
7
B
.
2+
√
2
=2
√
2
C
.
3
√
2
-
√
2
=3
D
.
√
2
-
√
1
2
=
√
2
2
3.
下列性质,平行四边形具有而一般四边形不具有的是( )
A
.
对角相等
B
.
内角和360°
C
.
外角和360°
D
.
不稳定性
4.
正方形的边长为a,其面积与长为8.宽为6的长方形的面积相等,则a的值是( )
A
.
48
B
.
4
√
3
C
.
24
D
.
2
√
12
5.
我国汉代的赵爽在注释《周髀算经》时给出了勾股定理的无字证明,人们称它为“赵爽弦图”,“赵爽弦图”指的是( )
A
.
B
.
C
.
D
.
6.
菱形的面积为12
cm
2
,一条对角线是6
cm
,那么菱形的另一条对角线长为( )
A
.
3
cm
B
.
4
cm
C
.
5
cm
D
.
6
cm
7.
如果
√
(2a-1)
2
=1-2a,那么a的取值范围是( )
A
.
a<
1
2
B
.
a≥
1
2
C
.
a>
1
2
D
.
a≤
1
2
8.
如图,在
Rt
△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,若∠A=26°.则∠BDC的度数为( )
A
.
26°
B
.
52°
C
.
56°
D
.
64°
9.
如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.若∠AOB=60°,BD=2,则BC的长为( )
A
.
4
B
.
√
5
C
.
√
3
D
.
2
10.
将一张平行四边形的纸片折一次,使得折痕平分这个平行四边形的面积.则这样的折纸方法共有( )
A
.
1种
B
.
2种
C
.
4种
D
.
无数种
11.
若代数式
√
-x+3
有意义,则实数x的取值范围是
.
12.
在实数范围内分解因式a
2
-6=
.
13.
(
√
50
-
√
8
)÷
√
2
=
.
14.
命题“如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a
2
+b
2
=c
2
”的逆命题是
.
15.
平行四边形的一个内角平分线将对边分成3
cm
和5
cm
两个部分,则该平行四边形的周长是
cm
.
16.
本册课本第十六章的二次根式的学习与整式、分式的学习方法和知识结构存在很多类似和相通的地方,同属于代数式的概念和运算.小华同学学完二次根式后,梳理了本章知识结构简图如下:
你认为空格处应填
.
17.
计算:
(1)(
√
8
27
-5
√
2
)×
√
6
;
(2)
√
18
+2
√
1
2
+(
√
2
-1)
2
.
18.
已知x=
√
5
-1,求代数式x
2
+2x-6的值.
19.
下面是小东设计的“作矩形”的尺规作图过程.已知:
Rt
△ABC,∠ABC=90°,
求作:矩形ABCD,
作法:如图,
①作线段AC的垂直平分线交AC于点O;
②连接BO并延长,在延长线上截取OD=OB;
③连接AD、CD.
所以四边形ABCD即为所求作的矩形.
根据小东设计的尺规作图过程.
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明:
证明:∵OA=OC,OD=OB,
∴四边形ABCD是平行四边形(
).(填推理的依据)
∵∠ABC=90°,
∴平行四边形ABCD是矩形(
).(填推理的依据)
20.
如图,在平行四边形ABCD中,DE,BF分别是∠ADC,∠ABC的角平分线.
求证:四边形DEBF是平行四边形.
21.
如图,将矩形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上F处,已知CE=3,AB=8,求BF.
22.
如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于点E,延长BC至F点使CF=BE,连接AF,DE,DF.
(1)求证:四边形AEFD是矩形;
(2)若AB=6,DE=8,BF=10,求AE的长.
23.
已知菱形ABCD中,点P在CD上,连接AP.
(1)在BC上取点Q,使得∠PAQ=∠B,
①图1,当AP⊥CD于点P时,线段AP与AQ之间的数量关系是 ____________.
②如图2,当AP与CD不垂直时,判断①中的结论是否仍然成立,若成立,请给出证明,若不成立,则需说明理由.
(2)在CD的延长线取点N,使得∠PAN=∠B,若AB=4,∠B=60°,∠ANC=45°请依题意画出图形并求此时线段DN的长.
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