16．请用化学用语填空：
（1）2个氮原子       。
（2）地壳中含量最多的金属元素       。
（3）氢分子       。
（4）空气中含量最多的化合物       。

17．2019年诺贝尔化学奖授予三位科学家，因他们研制出锂电池。图一是锂元素在元素周期表中的信息以及锂原子的结构示意图，图二是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。

（1）“无‘锂’不走天下”，锂电池改变了生活。下列说法正确的是       （填字母）。
A.锂的相对原子质量是6.941g
B.锂原子核外电子数为3
C.锂元素属于金属元素
（2）锂被誉“21世纪的能源金属”，是世界上最轻的金属。在化学反应中容易       （填“得到”或“失去”）电子，锂离子化学符号为       。
（3）图2表示的A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的原子是       （填字母），属于同种元素的是       （填字母）。A和C的化学性质是否相似       （填“是”或“否”）。

18．水在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题
（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质，这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指       （填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）井水中若含有难溶性杂质，一般通过       的方法清除。要证明得到的水是硬水可以加入       。
（3）加湿器可以增加室内的湿度。电加热式加湿器是通过电加热，使水沸腾变为水蒸气。在此过程中，发生变化的是       （填字母）。
A.水分子种类
B.水分子间间隔
C.水分子运动速率
D.水分子个数增多
（4）自来水公司在水的净化过程中常加入明矾【KAl（SO₄）₂•12H₂O】这种物质，明矾的作用是       ，但是铝元素过量进入人体是有危害的，针对这一环节，请你向自来水公司提出合理的建议       。
（5）炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水达到净化空气的目的，主要针对的空气污染物是       。
（6）许多化学实验中需要用到水，如硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶要留少量水，其作用是       。

19．认真阅读下列材料，回答有关问题。
2021年4月7日，由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”在南海超2000米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底“可燃冰“的勘探提供了装备技术支撑。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷（CH₄）气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。
（1）甲烷由       两种元素组成。
（2）甲烷的物理性质有       （写一条即可）。
（3）除甲烷外，能造成温室效应的气体还有       （写一种即可）。
（4）写出甲烷在空气中燃烧的文字表达式       。

20．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验装置。

（1）甲装置中的固体物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。物质X燃烧时产生       火焰。写出反应的文字表达式       。
（2）乙装置中当木炭燃烧时，可观察到的现象有       （填字母）。
A.发出白光
B.放出大量的热
C.生成黑色固体
D.生成二氧化碳
（3）丙装置中铁丝绕成螺旋状的目的是       。发生反应的文字表达式       。如果实验过程中没有看到铁丝剧烈燃烧火星四射的实验现象，可能的原因是       （填字母）。
A.未打磨生锈的铁丝
B.铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时伸入集气瓶中
C.排水法收集氧气时集气瓶底部有少量水未排尽
D.收集的氧气，敞口放置了一会儿才进行铁丝燃烧

21．已知A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，均含有一种相同的元素，常温下，A、B为组成元素相同的两种无色液体，C为能供给呼吸的无色气体。（“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）C物质的化学式是       。
（2）A→B的文字表达式是       ，其基本反应类型为       。
（3）D为用澄清石灰水检验的气体，则C→D的反应下列说法正确的有       （填序号）。
①一定是氧化反应
②一定是化合反应
③在反应中体现了C物质的氧化性
④可能是缓慢氧化

22．根据下列图示，回答相关问题。

（1）图一中，若想证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高，需补充的实验是       。
（2）利用图二的实验操作       （填“可以”或“不可以”）从食盐水中得到食盐。
（3）利用图三所示装置（夹持装置略去）进行实验：关闭止水夹，将少量浓氨水注入A试管中，观察到A中棉花变红。若要证明氨分子在不断运动，接下来的操作是       。可观察到的现象是       。

23．制取气体是初中化学实验的重要内容。

（1）实验室选用A装置制备氧气，其反应的文字表达式为       。
（2）将装置B向左或右倾斜，使两种药品混合，即可制得气体。实验室也可用B装置制取氧气，固体M的作用是       ，液体N是       。
（3）实验室可用B和D组合的装置制取并收集X气体，据此可推断       （填字母）。
A.X气体的密度一定比空气的小
B.X气体一定易溶于水或与水反应
C.制取X气体的药品状态一定是固体和液体
（4）若用A、E装置制取氧气，验证氧气已经收集满的方法是       。
（5）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。则以上步骤正确顺序为       （填序号）。

24．某化学兴趣小组针对教科书中两个实验进行再探究。
【探究一】空气中氧气含量测定的再认识

（1）测定装置如图1所示，红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内       减小，烧杯中的水倒吸进入集气瓶。但该实验误差较大，测得空气中氧气含量明显低于。
【实验改进】根据铁在空气中与氧气、水蒸气等物质发生反应会生锈的原理设计实验如图2所示，装置中饱和食盐水、活性炭能加快铁生锈的速率，测得数据如下表：

（2）根据上表信息，空气中氧气的体积分数为       （只列式，不计算）。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果更准确的原因是       （写一点）。
【探究二】铁在氧气中燃烧后所得固体物质成分的探究
【问题1】铁燃烧时高温熔化物溅落下来的黑色物质中是否含有铁？
【资料】①铁的氧化物主要是四氧化三铁（Fe₃O₄黑色）和氧化铁（Fe₂O₃红棕色）两种；
②氧化亚铁（FeO黑色）极易被氧化为Fe₂O₃；
③铁的氧化物均能与稀盐酸反应生成铁的化合物溶液；
④铁能与稀盐酸反应生成氢气。
（4）【实验】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入足量的稀盐酸，观察到的现象是       ，说明铁燃烧时高温熔化物溅落下来的黑色物质中含有铁。
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe₂O₃？
【资料】①Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解温度、铁的熔点见下表：

②Fe₂O₃高温时分解成Fe₃O₄
（5）【证据推理】根据实验现象及问题1的结论，结合表中的信息可知，铁在氧气里燃烧时产生的高温应在       间，此时Fe₂O₃已分解。
【拓展延伸】
（6）为了防止集气瓶炸裂，必须采取       的措施。
（7）某食品密封包装盒内放有黑色的FeO粉末，若颜色       ，说明包装盒漏气。
（8）氧化铁（Fe₂O₃）高温时会分解成四氧化三铁（Fe₃O₄）和一种常见的气体，该反应的文字表达式为       。

25．若某元素的原子核外有30个电子，其相对原子质量为65，则该原子核内质子数是       ，中子数是       。