19．计算：
(1)5-(-3)；
(2)20×(-)÷(-3)；
(3)(-6)²×(-)；
(4)2(-1)+ (≈1.73，结果精确到0.1)．

20．在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接起来：-2，|-3.5|，0，，．

21．把下列各数的序号分别填在相应的括号内：①，②0，③，④，⑤-1.732，⑥，⑦-，⑧3.1212212221…(每两个1之间依次多一个2)．
整数：{      ……}；
分数：{      ……}；
无理数：{      ……}．

22．七年级某班级为了促进同学养成良好的行为习惯，每天对同学进行行规管理记分．如下是小李同学第8周行规得分(规定：加分为“+”，扣分为“-”)．

(1)第8周小李行规得分总计是多少？
(2)根据班规，一学期里班级还会将同学每周的行规得分进行累加．已知小李同学前8周的行规累加分数为98分，若他在前9周的行规累加分数达到97分，则他第9周的行规得分总计是多少分？

23．一辆汽车原计划以v千米/小时的速度行驶480千米的路程，现在实际速度比原计划增加20千米/小时．
(1)现在行驶完全程需     小时；
(2)比原计划少用       小时；
(3)当v=80千米/小时时，比原计划少用多少时间？

24．【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律：若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b，则A，B两点之间的距离AB=|a-b|．
【问题情境】如图，数轴上点A表示的数为-2，点B表示的数为8，点P从点A出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，同时点Q从点B出发，以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动．设运动时间为t秒(t＞0)．
【综合运用】
(1)①A、B两点间的距离AB=      ，数轴上的点C到点A和到点B的距离相等，则点C表示的数为：      ．
②当t=      时，P、Q两点相遇，并写出相遇点所表示的数为：      ．
(2)①用含t的代数式表示：t秒后，点P表示的数为：___________；点Q表示的数为：___________．
②求当t为何值时，PQ=AB．