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【2019-2020学年山西省阳泉市八年级(上)期末数学试卷】-第3页

试卷格式:2019-2020学年山西省阳泉市八年级(上)期末数学试卷.PDF
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试卷题目
1.若分式
1
x+1
有意义,则x的取值范围是(  )
  • A. x≠0
  • B. x≠-1
  • C. x>1
  • D. x<1
2.下列倡导节约的图案中,是轴对称图形的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
3.下列运算正确的是(  )
  • A. a•a2=a3
  • B. a6÷a2=a3
  • C. 2a2-a2=2
  • D. (3a2)2=6a4
4.已知正多边形的一个外角为36°,则该正多边形的边数为(  )
  • A. 12
  • B. 10
  • C. 8
  • D. 6
5.选择计算(-4xy2+3x2y)(4xy2+3x2y)的最佳方法是(  )
  • A. 运用多项式乘多项式法则
  • B. 运用平方差公式
  • C. 运用单项式乘多项式法则
  • D. 运用完全平方公式
6.解分式方程
x
2x-1
+
2
1-2x
=3时,去分母化为一元一次方程,正确的是(  )
  • A. x+2=3
  • B. x-2=3
  • C. x-2=3(2x-1)
  • D. x+2=3(2x-1)
7.如图,△ABC中,D点在BC上,将D点分别以AB、AC为对称轴,画出对称点E、F,并连接AE、AF.根据图中标示的角度,求∠EAF的度数为何?(  )
  • A. 113°
  • B. 124°
  • C. 129°
  • D. 134°
8.甲、乙两船从相距300km的A、B两地同时出发相向而行,甲船从A地顺流航行180km时与从B地逆流航行的乙船相遇,水流的速度为6km/h,若甲、乙两船在静水中的速度均为xkm/h,则求两船在静水中的速度可列方程为(  )
  • A.
    180
    x+6
    =
    120
    x-6
  • B.
    180
    x-6
    =
    120
    x+6

  • C.
    180
    x+6
    =
    120
    x
  • D.
    180
    x
    =
    120
    x-6

9.已知4张长为a、宽为b(a>b)的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2.若S1=2S2,则a、b满足(  )
  • A. 2a=5b
  • B. 2a=3b
  • C. a=3b
  • D. a=2b
10.已知锐角∠AOB,如图,
(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作,交射线OB于点D,连接CD;
(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交于点M,N;
(3)连接OM,MN.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是(  )

  • A. ∠COM=∠COD
  • B. 若OM=MN.则∠AOB=20°
  • C. MN//CD
  • D. MN=3CD
11.点A(-2,1)关于y轴对称的点的坐标为      .
12.成人每天维生素D的摄入量约为0.0000046克.数据“0.0000046”用科学记数法表示为      
13.若整式x2+my2(m为常数,且m≠0)能在有理数范围内分解因式,则m的值可以是      (写一个即可).
14.如图,已知∠ABC=∠DCB,添加下列条件中的一个:①∠A=∠D,②AC=DB,③AB=DC,其中不能确定∆ABC≌∆DCB的是      (只填序号).

15.在△ABC中,∠A=50°,∠B=30°,点D在AB边上,连接CD,若△ACD为直角三角形,则∠BCD的度数为      度.
16.定义一种新运算:,例如:,若,则m=    
17.计算:(
3c3
-2ab2
)3
2a
5b3
÷(-
3c
2a
)2
18.(1)解方程:
x
x-1
-
3
(x-1)(x+2)
=1.
(2)先化简(x+3-
7
x-3
2x2-8x
x-3
,再从0≤x≤4中选一个适合的整数代入求值.
19.如图,已知等腰△ABC的顶角∠A=36°.
(1)在AC上作一点D,使AD=BD(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加黑);
(2)求证:△BCD是等腰三角形.
20.如图是学习“分式方程应用”时,老师板书的问题和两名同学所列的方程.
15.3分式方程
例:有甲、乙两个工程队,甲队修路400米与乙队修路600米所用时间相等.
乙队每天比甲队多修20米,求甲队每天修路的长度,
冰冰:
400
x
=
600
x+20

庆庆:
600
y
-
400
y
=20.
根据以上信息,解答下列问题
(1)冰冰同学所列方程中的x表示      ;庆庆同学所列方程中的y表示      
(2)两个方程中任选一个,并写出它的等量关系:
(3)解(2)中你所选择的方程,并解答老师的例题.
21.在数学活动课上,李老师让同学们试着用角尺平分∠AOB(如图所示).有两组同学设计了如下方案.
方案①:将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度位于OA,OB上,且交点分别为M,N,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
方案②:在边OA,OB上分别截取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与点M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
方案①与方案②是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由.

22.请阅读下列材料,并完成相应的任务.
杨辉,南宋杰出的数学家和数学教育家,杨辉一生留下了大量的著作,他著名的数学著作共5种21卷,即《详解九章算法》12卷、《日用算法》2卷、《乘除通变本末》3卷、《田亩比类乘除捷法》2卷和《续古摘奇算法》2卷.在《详解九章算法》一书中,画了一张表示二项式展开后的系数构成的三角图形,根据这个三角图形,杨辉研究了二项式定理,并根据此定理研究了两数的立方和、立方差、三数的立方和等公式,两数的立方差公式是:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2),这个公式的推导过程如下:
a3-b3=a3-a2b+a2b-b3=a2(a-b)+b(a2-b2)=a2(a-b)+b(a+b)(a-b)=(a-b)(a2+ab+b2).
任务:
(1)利用上述方法推导立方和公式a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)(从左往右推导);
(2)已知a+b=1,ab=-1,a>b,求a2+b2,a3-b3的值.
23.【问题】如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C作直线l平行于AB,∠EDF=90°,点D在直线l上移动,角的一边DE始终经过点B,另一边DF与AC交于点P,研究DP和DB的数量关系.
【探究发现】(1)如图2,某数学兴趣小组运用从特殊到一般的数学思想,发现当点D移动到使点P与点C重合时,通过推理就可以得到DP=DB,请写出证明过程;
【数学思考】(2)如图3,若点P是AC上的任意一点(不含端点A、C),受(1)的启发,这个小组过点D作DG⊥CD交BC于点G,就可以证明DP=DB,请完成证明过程.

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