14．掌握一定量的化学用语，是进一步学习化学的基础。请用化学用语填空：
（1）铁元素      ；
（2）1个氧原子      ；
（3）3个氢原子      。

15．燃料在空气中燃烧说明空气中含有      ，由冬天的霜现象则可知空气中含有      ，根据生物的呼吸成分可知道空气中还含有      。

16．水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。请你回答下列问题：
（1）列举一条水的用途      。
（2）若想知道河水是硬水还是软水，可加入      来检验。
（3）爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务，请你列举一条节约用水的合理建议：      。
（4）自强化学兴趣小组同学模拟水的净化过程（流程图如图），操作①的名称是      （选填“过滤”、“沉淀”或“蒸馏”）。

17．水电解的示意图如图，请你观察、思考，据图写出3点结论：

（1）      ；
（2）      ；
（3）      。

18．世间万物都是由微粒构成的，请根据下列粒子结构示意图，回答问题。

（1）B、C所示粒子属于      （选填“同”或“不同”）种元素。
（2）D所示粒子在化学反应中容易      电子（选填“得到”或“失去”），则元素化学性质与原子的      关系密切。
（3）若E中X＝9时，则该粒子属于      （选填“原子”或“离子”）。

19．请你阅读下面短文。
二氧化硫（化学式为SO₂）为无色透明气体，有刺激性气味，溶于水、乙醇和乙醚。液态二氧化硫比较稳定，不活泼；气态二氧化硫加热到2000℃不分解，不燃烧。
二氧化硫作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是二氧化硫的获取和转化，硫酸工业的尾气中含有少量SO₂，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。
化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生二氧化硫。
（1）写出一条二氧化硫的物理性质      。
（2）气态二氧化硫加热到2000℃不分解，不燃烧，则属于二氧化硫的      性质。
（3）二氧化硫的用途      （写一条）。
（4）我市禁止燃烧煤的好处是      （写一条）。

20．某化学兴趣小组的同学设计了如图实验装置，并进行了氧气制取实验。请你回答下列问题：

（1）写出图中的仪器名称：①      ；
（2）实验小组用氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下制取氧气，应选用的发生装置是      （填字母标号，下同），收集装置是      ，选择该装置的理由：      ；写出该反应的文字表达式      ，在此反应中二氧化锰起      作用。