16．近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光。提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。（已画出指示灯和电源，如图所示）

17．如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。

18．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如图甲所示的实验电路。

（1）在测量A点电流时，小明连接了如图乙所示的电路图，闭合开关前，他检查发现，若闭合开关，两只小灯泡      （选填“发光”或“不发光”），他发现这是该电路中，一根导线连接错误造成的。请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置；
（2）在连接实物电路时，开关应该      （选填“断开”或“闭合”）；
（3）若某同学在实验前，发现电流表的指针如图丙所示，产生这种现象的原因是：      ；
（4）测完一组数据后，为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个      （选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中。

（5）通过表格数据，在误差允许范围内，我们得到并联电路中的电流规律是：      （用文字表述）。

19．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V。
（1）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，由此可以判断，实验时选择的定值电阻是      Ω。
（2）在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向      （选填“左”或“右”）移动，目的是      。

（3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻，他们把定值电阻换成电阻约为10Ω的小灯泡。
①闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表指针没有明显偏转，造成这种现象的原因可能是      。
②如图丙所示，是小华同学利用图甲电路做实验时，测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图象，从图中发现小灯泡的电阻是变化的，原因是      。

20．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V。
（1）本实验的实验原理是      ，连接电路时开关应处于      状态。
（2）请你用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整。（要求：连线不得交叉）
（3）若有规格分别为“5Ω 1A”，“20Ω 0.5A”，“50Ω 0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，他应选用规格为      的滑动变阻器连入电路。
（4）连接好电路后，闭合开关，移动滑片P到某一位置，电压表的示数是1.8V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中滑动变阻器滑片P向      （选填“A”或“B”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V。
（5）当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示为      A，则小灯泡的额定功率是      W。
（6）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有      （只要求填写一个实验名称）。

21．磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特斯拉（T）．小华设计了磁感应强度测量仪，如图为其原理图。该仪器显示计由电流表改装，电源电压6V，定值电阻R₀为40Ω，磁场电阻R_B在常温下的阻值随外加磁感应强度变化的对应关系如下表所示，

求：（1）当待测磁感应强度为0T时，磁感电阻R_B是多少？
（2）用该测量仪器测得某处的磁感应强度是0.08T，电路中的电流是多少？磁感电阻R_B两端的电压是多少？
（3）若把该测量仪放在某处，闭合开关，电路消耗的总功率为0.12W，则该处磁感应强度是多少？

22．如图甲所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观。小明给爷爷网购了一台电热足浴盆，其铭牌部分参数如图乙所示。

（1）他为爷爷往足浴盆里加入初温为22℃的水，使之达到最大允许注水量，开始正常加热。控制面板如图丙所示，当温度达到显示温度时，完成加热。求此过程中水所吸收到热量。[c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）]
（2）此次加热过程耗时10min，求此过程足浴盆的电热效率。
（3）求此次加热时足浴盆的工作电流和加热电阻阻值。（保留1位小数）
（4）加热后，爷爷换成300W挡位，泡脚20min，问此次加热和泡脚总共消耗多少电能。