15．如图是家庭电路的示意图，请把该电路连接完整。

16．当开关S闭合后，螺线管的N极如图所示，请在图中标出电源的正、负极和放置于螺线管正上方小磁针的N、S极。

17．在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图的图象。（不计热量损失）
（1）实验时，选用初温和      均相等的甲、乙两种液体。
（2）加热10min，甲吸收的热量      （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是      ℃。
（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的      倍。

18．研究电流做功多少跟什么因素有关的实验。砝码被提起越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据如下表：

（1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是      。
（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是      。
（3）通过（1）和（2）可以发现，这里研究物理规律采用的方法在物理学中叫做      法，请举出采用这种方法研究物理规律的两个实例：      、      。

19．在“测定小灯泡电阻”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示。被测小灯泡正常工作的电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、开关各一只，滑动变阻器两只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A），导线若干。

（1）本实验的原理是      。
（2）为了能完成实验，滑动变阻器应选用      （选填“R₁”或“R₂”）；连接实验电路的过程中开关应      。
（3）按照图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大）。
（4）若连好电路后闭合开关S，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，则故障的原因可能是      。
A.小灯泡处短路
B.电流表断路
C.小灯泡处断路
D.电压表的正、负极接线柱接反。
（5）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表示数变化，当电压表的示数为      V时小灯泡正常发光；若小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的电阻为      。

20．小华家使用的是天然气热水器，该热水器的铭牌标明了它的热效率。小华尝试估测该热水器的热效率，以核对铭牌上的数值是否准确。他把家里自动洗衣机的“水量”设置为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机便会自动停水。已知当时自来水的温度是15℃，热水器输出热水的温度为40℃。注水前天然气表的示数是2365.89m³，注入水后变为2366.05m³，天然气的热值为3.2×10⁷J/m³。请你估测该热水器的热效率。

21．家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率。某同学在家中做了如下实验：他首先查看自己家的电能表，表上标有“3600R/kW•h”字样；随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V、1210W”的电水壶盛满水持续工作，与此同时，观察到电能表转盘3分钟转过180圈。假设电水壶的电阻保持不变，求：
（1）电水壶的电阻；
（2）电水壶工作时的实际电功率；
（3）该同学家的实际电压。