21．新冠肺炎疫情阻击战中，口罩、湿巾、体温计成为外出活动的必备品。结合生活实际，补全单位：一次性使用普通医用口罩的长度约17.5      ；一个普通水银体温计长度约1.15      。

22．车上如果装有ETC信用卡，汽车在通过高速公路的ETC通道时，不停车也能缴费通过。如果通道长15m，车速是3m/s，汽车通过通道的时间是      s；以该汽车为参照物，通道两侧的标志牌是      （选填“运动”或“静止”）的。

23．口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，如图。从声音的特性来看，他主要模仿声音的      。口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的      越大。（选填“音调”、“响度”或“音色”）

24．暑假期间，爸爸带小明去旅游，参加了篝火晚会，“篝火”      （选填“是”或“不是”）光源，在篝火的照射下我们看到了周围的物体，这属于光的      的现象；通过篝火上方的空气观察到对面的景物在“摇晃”，这是光的      导致的。

25．晚上，在桌上铺上一张白纸，把一块平面镜放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图。从侧面看，      （选填“平面镜”或“白纸”）比较亮；如果手电筒离平面镜0.3m，则它在镜中的像离镜面      m。

26．一个物体在平直公路上沿直线运动，第1秒、第2秒、第3秒、第4秒所通过的路程都是10m，那么该物体在4秒内的运动      （选填“一定”或“可能”）是匀速直线运动：汽车行驶的速度是72km/h，合      m/s。

27．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是      、      、      。

28．如图1，费县梁邱朱大哥在苹果树下铺一层银色地膜，以便提高苹果的红色度。苹果树下铺地膜是为了      太阳光，苹果      红色光，看起来是红色（选填“反射”、“吸收”或“折射”）；如图2，一束太阳光通过三棱镜折射，在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，我们看到的白屏是      色的。

图1

29．如图，刻度尺的分度值是      ，所测木块长度是      cm。

33．小李同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验：
（1）如图甲，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音响度将会逐渐      （选填“变大”、“变小”），并由此推理可以得出      不能传声。

（2）如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。说明      可以传声，在月球上      （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。

34．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。几种不向颜色的笔。

（1）实验发现，还需要测量入射角和反射角的器材是      。
（2）关于该实验，下列说法正确的是      。
A.纸板能显示光路，因为发生了镜面反射
B.实验中，纸板与平面镜不一定要求互相垂直
C.验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为0°
D.纸板右半部分绕ON向后翻转，是探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”
（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹，取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r.将数据记录在表格中，根据数据得出的结论：      。
（4）实验结束后，同组的小李和小强都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是      。

35．小王同学在“探究平面镜成像特点”实验时：
（1）将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的      。
为了便于比较像与物的大小关系，所用的两支蜡烛A、B，应选择外形      （选填“相同”或“不相同”）。
（2）点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将      （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。
（3）当蜡烛远离玻璃板时，像会      （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小      （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（4）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是      （选填“虚”或“实”）像。
（5）小明建议除选用玻璃板、蜡烛、光屏外，还选用光具座，用光具座完成本实验比较方便，因为其上的刻度值便于比较像和物到平面镜的      的关系。
（6）实验中，通过多次观察点燃的蜡烛的像与没点燃的蜡烛完全重合的现象，得出“平面镜所成像的大小与物体的大小相等”的结论，这种确定像和物大小关系的研究方法是      （填字母）。
A. 转换法
B. 控制变量法
C. 等效替代法

36．小华用光具座、凸透镜、蜡烛，光屏和刻度尺等实验器材，探究“凸透镜成像的规律”。
（1）为了测量凸透镜的焦距，让一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小，最亮的光斑，用刻度尺测出充斑到凸透镜中心的距离，如图甲所示，凸透镜焦距为       cm；

（2）将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛放置在光具座20cm刻度线处，点燃蜡烛，左右移动光屏，出现图乙所示现象（成像清晰），为使像呈现在光屏中央，应将光屏向       （选填“上”或“下”）调节；
（3）保持凸透镜位置不变，调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度，将蜡烛移至34cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上再次出现清晰的像，该像是倒立、      （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。
（4）完成步骤（3）后，保持凸透镜位置不变，将蜡烛继续向左移动10.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向       （选填“左”或“右”）移动一段距离：透镜位置不变，将蜡烛移到光具座45cm处，此时小华应站在       （填“蜡烛”或“光屏”）一侧，观察蜡烛的像。
（5）完成步骤（3）后，小华借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是       （选填“凸透”、“凹透”或“平面”）镜，老师的视力缺陷是       （选填“近视”或“远视”）眼。