16．如图所示，待测物体的长度为       cm。

17．学习了密度知识以后，小明和小华用如下实验测盐水的密度：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）移动；
（2）他们用天平测出装有适量盐水的烧杯的总质量为114.8g，再将一部分盐水倒入量筒中，测出其体积如图乙所示，然后再用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量，如图丙所示。则倒入量筒中的盐水质量为       g，盐水的密度为       kg/m³。

18．在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）观察图乙，温度计的示数为       ℃；
（2）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。由图象可知：冰熔化持续了       min。第4min时，该物质处于       状态。

19．图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。

（1）A、B、C三种读数方法正确的是       （填字母代号）；
（2）由图乙可以推测，当时的大气压       （选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（3）如图丙和丁中，图       所示是水沸腾时的情况；
（4）水沸腾后，继续加热，温度保持不变。根据这个规律，你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该
      （选填“保持大火”或“调为小火”）。

21．为了探究光的反射规律，同组的小明和小刚用如图所示的装置进行实验，把一块可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。

（1）如图甲所示，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，这个过程中，反射角会       （选填“变大”、“变小”“或“不变”）；
（2）如图乙所示，以法线ON为轴线，将纸板右半部分绕ON向后旋转任意角度，此时反射光线       （选填“能”或“不能”）呈现在硬纸板上；
（3）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有能做到，你认为没有能做到的原因是       。

22．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，多角度观察直到跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是A的像的位置，在白纸上记下A和B的位置。改变蜡烛A到玻璃板的距离，再做多次实验。

（1）蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成的像与物体大小       （选填“相等”或“不相等”）。移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上       （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明所成的像是       像（选填“虚”或“实”）。平面镜成像是由于光的       （选填“反射”或“折射”）形成的；
（2）在实验过程中，如果将玻璃板竖直向上提升一段距离，观察到蜡烛A的像       （选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。

23．如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小，最亮的光斑，小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图乙所示。
（1）该凸透镜的焦距为       cm；
（2）当蜡烛，凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、      （选填“放大”或“缩小”）的像，此时所成的像与       所成的像性质相同（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。如果此时透镜上落上一只小虫，则光屏上烛焰的像       （选填“完整”或“不完整”）；
（3）蜡烛随着燃烧而变短，为了使像仍能成在光屏中央。这时合理的调整是       。
A. 将凸透镜向下移动一些
B. 将光屏向下移动一些
C. 将光屏向透镜靠近一些
D. 以上方法都可以

24．红外线的发现
1666年，人们发现太阳光（白光）是由各种颜色的光复合而成的。同时，牛顿做出了单色光在性质上比白色光更简单的著名结论，并使用分光棱镜把太阳光（白光）分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色单色光。
1800年，英国物理学家F.w.赫胥尔从热的观点来研究各种色光时，发现了红外线。他在研究各种色光的热量时，有意地把暗室的唯一的窗户用暗板堵住，并在板上开了一个矩形孔，孔内装一个分光棱镜。当太阳光通过棱镜时，便被分解为彩色光带。赫胥尔用温度计去测量不同颜色光带处的温度。
为了与环境温度进行比较，赫胥尔在彩色光带附近放几支作为比较用的温度计来测定周围环境温度。实验中他偶然发现一个奇怪的现象：放在红光光带外侧的一支温度计，比室内其他位置的温度都高。经过反复试验，这个热量最多的高温区。总是位于彩色光带最边缘处红光光带的外侧。于是他宣布太阳发出的辐射中除可见光线外，还有一种人眼看不见的“热线”，这种看不见的“热线”位于红色光带外侧，叫做红外线。
经过后来科学家的继续研究发现红外线是一种电磁波，具有与无线电波及可见光一样的本质。实验表明，只要是温度高于绝对零度的物体，总是要或多或少地辐射出红外线来。红外线的发现是人类对自然认识的一次飞跃，对研究、利用和发展红外技术领域开辟了一条全新的广阔道路。红外线在通讯、探测、军事等方面有广泛的用途，如红外线测距仪、红外制导导弹等。
阅读短文，回答下列问题。
（1）红外线在空气中的传播速度约为       m/s。红外线测距仪就是利用红外线的传播来工作的，它会对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后红外线返回仪器时又被探测到。仪器测得红外线往返时间为2.8×10^﹣7s，这时目标与仪器之间的距离是       m；
（2）下列关于红外线说法中正确的是       ；
A. 红外线的传播不需要介质
B. 医院病房主要利用红外线的热效应进行杀菌消毒的
C. 只有高温物体才能辐射出红外线
（3）请列举出生活中红外线还有哪些应用？（至少写出一个，文中提到的除外）       。