13．阅读下面科普短文并回答问题：
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。新能源汽车主要分为六大类：混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、醇醚燃料汽车、天然气汽车、氢内燃汽车等。以下是几种新能源汽车的有关资料信息：
电动汽车
电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。

氢内燃汽车
氢内燃汽车以氢气为燃料，不排放任何污染物，氢气可通过电解水等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×10⁴kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×10⁴kJ的热量。
乙醇汽车
乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。
天然气汽车
天然气汽车以天然气为燃料提供动力的汽车。天然气的甲烷含量90%以上，是很好的汽车发动机燃料。使用压缩天然气与汽油相比，可大幅度降低一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳等气体排放。天然气汽车在世界和我国各省市得到了推广应用。
（1）传统汽车采用化石燃料为能源，包括煤、石油和天然气。化石燃料属于       （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）依据图中数据，锂电池优于镍氢电池的性能指标是       。
（3）写出氢气作为汽车能源的一种优点       。
（4）写出甲烷完全燃烧时发生反应的化学方程式       。

14．某同学设计了如图所示的装置，请根据所学知识回答有关问题：

（1）写出仪器①的名称       。
（2）若导管c处产生气体能使带火星的木条复燃，则液体A的名称为       。请写出此处制取该气体的化学方程式       。
（3）若b处的澄请石灰水变浑浊，则a处的现象是：      ；用此装置来制取和验证此气体的性质，此套装置的优点是：      。

15．某工厂欲从只含有CuSO₄的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

（1）操作a的名称是      ；
（2）在操作b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是      。
（3）写出流程中固体的成分      （写化学式），写出加入适量B时反应的化学方程式      。

16．某化学小组在实验室制取二氧化碳时对收集二氧化碳的纯度进行探究。
【实验探究一】如图所示制收并收集CO₂（饱和NaHCO₃溶液的主要作用是吸收二氧化碳中可能混行的氯化氢气体），并将燃着的木条放在集气瓶口，同时利用数据采集器和传感器测定和记录木条燃烧状况变化时对应的CO₂的体积分数，数据见下表。


（1）饱和NaHCO₃溶液与氯化氢发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳。其中反应化学方程式为       。
（2）分析表中数据得出结论：向上排空气法收集二氧化碳时，用燃着的木条放在集气瓶口来验满（即收集纯二氧化碳）是否可靠？      （填“可靠”或“不可靠”）。原因是       。
【实验探究二】探究能否用排水法收集二氧化碳
如图所示，将一瓶用向上排空气法收集的CO₂气体倒扣在盛有足量水的水槽中，在较短的时间内观察到有少量水进入集气瓶中，并不是“1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳”。

【提出问题】二氧化碳在水中溶解很少的原因有哪些？
（3）【作出猜想】猜想1：二氧化碳在水中的溶解速率比较小；猜想2：      。
【设计实验】小组同学用实验探究一的发生装置分别按次序用向上排空气法和排水法收集4瓶CO₂气体并标记为1、2、3、4，重复上图实验。
【收集数据】
24小时内CO₂的溶解情况。

【注意：若答对第（4）小题的3小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分】
（4）根据上表数据分析，写出你能得到的相关结论并给出可能的解释：
①      。
②      。
③      。
【交流反思】
（5）排水法能够收集高纯度的二氧化碳，若利用排水法的原理收集二氧化碳且为了防止二氧化碳溶于水造成的损失，实验中我们可以采取的措施有       。