17．(1)计算：|-5|++．
(2)解不等式：1-≥．

18．如图，正方形ABCD的顶点A，C的坐标分别为(-5，6)和(-1，2)．
(1)画出平面直角坐标系，并写出点B，D的坐标；
(2)将正方形平移，使4个顶点到原点的距离相等，并写出平移方式．

19．随着通讯技术的迅猛发展，人与人之间的沟通方式更多样、便捷．某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只能选一种)，在全校范围内随机调查了部分学生，并将统计结果绘制了两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息，解答下列问题：
(1)求本次调查问卷共调查了多少名学生？求出表示喜欢“QQ”的扇形圆心角的度数；
(2)请你补充完整条形统计图；
(3)如果该校有3000名学生，请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名？

20．如表中每一对x，y的值满足方程ax+by=2．

(1)求a，b的值；
(2)若关于x，y的方程组的解满足方程3x-2y=-10，求m的值．

21．完成下面的证明与解题．
如图，AD∥BC，点E是BA延长线上一点，∠E=∠DCE．
(1)求证：∠B=∠D．
证明：∵AD∥BC，
∴∠B=∠      (       )．
∵∠E=∠DCE，
∴AB∥CD(       )．
∴∠D=∠      (       )．
∴∠B=∠D．
(2)若CE平分∠BCD，∠E=50°，求∠B的度数．

22．某学校准备购买A，B两种小树共200棵对校园进行绿化，已知A种小树每棵50元，B种小树每棵60元．为了保证绿化效果，学校预计购树总费用不少于11500元，且A种小树棵数不少于B种小树棵数的30%，求可能的购买方案．

23．已知关于x，y的方程组的解满足x为非正数，y为负数．
(1)求m的取值范围；
(2)计算|m-4|+|m+2|．

24．如图，学校印刷厂与A，D两地有公路、铁路相连，从A地购进一批每吨8000元的白纸，制成每吨10000元的作业本运到D地批发，已知公路运价1.5元/(t•km)，铁路运价1.2元/(t•km)．这两次运输支出公路运费4200元，铁路运费26280元．
(1)白纸和作业本各多少吨？
(2)这批作业本的销售款比白纸的购进款与运输费的和多多少元？

25．已知AB∥CD，AM平分∠BAP．
(1)如图1，当点P，M在CD上时，写出∠APC与∠AMC的数量关系，并说明理由．
(2)如图2，当点P在AB，CD之间，且在AC连线右侧，点M仍在CD上时，写出∠P，∠C，∠AMC间的数量关系．(不用说理)
(3)如图3，当点P，M都在CD下方，且P在CM上时，探索∠APC，∠C，∠M间的数量关系，并说明理由．(如有必要，可使用三角形内角和等于180°)