11．纳米材料具有特殊的性质和功能。将纳米二氧化钛（TiO₂）添加到墙面涂料中，可降低空气中甲醛等有害物质的浓度。根据要求回答下列问题：
（1）TiO₂中钛元素的化合价是       。
（2）甲醛（CH₂O）中碳元素的质量分数是       。
（3）在光照条件下，甲醛以纳米二氧化钛作为催化剂，与氧气反应生成二种无毒的氧化物，起到净化空气的作用。该反应的文字表达式为       。
（4）还有哪些方法可以降低新装修房子内部的甲醛浓度       （写一条）。

12．请用相关知识回答以下问题：
（1）用分子观点解释闻到油菜花香的原因是       。
（2）10mL苯和10mL酒精混合体积小于20mL，从微观角度解释原因是       。
（3）氧化汞受热分解为汞和氧气，从微观角度解释是       ，该反应的文字表达式为       。
（4）下列化学符号中数字“2”表示的意义：
①Ca²⁺：      ；
②CO₂：      ；
③O：      ；
④2Fe³⁺：      。

13．模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。

（1）①如图为硅在元素周期表中的部分信息，硅的相对原子质量为       ，硅元素位于第       周期，属于       （填“金属”或“非金属”）元素。
②图乙为铷原子结构示意图，可知m＝      ，n＝      。在化学变化中，铷原子容易       （填“得到”或“失去”）电子。铷元素与钠元素的本质区别       ；两者的化学性质       （填“相似”或“不相似”）。

（2）某化学反应的微观示意图如图：

①所表示的微粒中，碳、氢、氧原子的个数比为       。
②该反应中没有发生改变的粒子是       （填“分子”、“原子”或“离子”）。
（3）氘（

2

1

H）和氚（

3

1

H）是核聚变的原料，聚变中产生巨大能量，氘、氚原子核转变为氦原子核。
①氘和氚核聚变的过程中，氘、氚原子核转变为氦原子核，核聚变       化学变化（填“属于”或”不属于”）。
②下列示意图能正确表示氚原子结构的是       。

14．燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。
（1）明代名族英雄于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“烈火焚烧若等闲”是指高温条件下碳酸钙转化为生石灰（氧化钙）；“粉骨碎身浑不怕”是指生石灰和水反应生成氢氧化钙，“要留清白在人间”是指氢氧化钙粉刷的墙壁转变为碳酸钙。
①“烈火焚烧”的过程中利用木材、木炭或煤燃烧，其能量转化主要方式是       。
②“粉骨碎身浑不怕”的反应属于       （填基本反应类型）。
③远离火灾现场时要尽量靠近地面弯腰，而不是直立跑离原因是       。
（2）利用装置探究燃烧的条件（白磷着火点为40℃；红磷的着火点为240℃）。

①实验中气球的作用是       ；通过比较装置内       （填标号）处的实验现象，可得出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。
A.a和b
B.b和c
C.a和c
②红磷燃烧反应的文字表达式为       。
③如图中能正确反映气球内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是       （填标号）。

15．制取氧气是初中化学重要的实验之一，兴趣小组进行如下探究。
探究一 氧气的制取

（1）a仪器名称：      ；C图操作的名称为：      ，具体操作方法为：      。
（2）用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是       （填序号），写出该反应的文字表达式       。
（3）利用如图装置也可制备氧气。打开活塞a，让二氧化锰与双氧水接触，反应即进行。

①反应的文字表达式为       。
②直通管的作用是       。
③反应进行一段时间后，将燃着的木条置于b导管口，观察到现象是       。
探究二 催化剂的选择
研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：

（4）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用       作催化剂。
（5）加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的文字表达式       。
探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据如表。


（6）实验①的作用       ，上述实验中的“待测数据”是       。若b       c（填“＞”“＝”或“＜”），可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。