16．我们的生活中处处蕴含着化学知识，请回答下列有关问题。
（1）食盐用       （选填“细”或“广”）口瓶盛装，清洗碗或水杯时，判断已经洗净的标准是      ，与实验室基本实验操作相似。
（2）湿垃圾的堆肥处理过程       （选填“是”或“不是”）缓慢氧化。
（3）在灯泡中充入氮气可以延长灯泡的使用寿命，原因是       。
（4）一些烟花和照明弹中都含有镁粉，镁粉能用来制作烟花或照明弹的原因是镁在空气中燃烧发出      ，发生反应的文字表达式为       。

17．化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
（1）用化学用语填空：
①两个氧分子       。
②硝酸根离子       。
③构成氯化钠的微粒       。
④标出氢氧化铁中铁元素的化合价       。
⑤地壳中含量最高的金属元素       。
（2）写出下列符号中数字“3”的含义：
①SO₃：      。
②Al³⁺：      。

19．如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题：

（1）X的化学式是       。反应①的基本反应类型为       。
（2）写出反应②的现象：      ，检验产物Y的方法是       。
（3）反应③的文字表达式为       。

20．学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：

（1）图1：观察到的现象是       ，说明分子具有的性质是       。
（2）图2：先在一支试管中装红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后观察到液面下降。请用分子的观点解释液面下降的原因：      ；混合均匀后，分子       （选填“继续”或“停止”）运动。
（3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是       （填字母）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与       有关。

21．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形管的两个支管中，管口系牢气球，将两个支管同时伸入80℃的热水中。

（1）燃烧的是       （选填“a”、“b”或“c”）处，观察到的现象是       ，发生反应的文字表达式为       。该处燃着的物质会很快熄灭，原因可能是       （填字母）。
A. 温度降低
B. 氧气被消耗
C. 可燃物的着火点升高
（2）管口气球的作用是       。
（3）热水的作用是       （填一条）。

22．根据如图所示的实验装置，回答下列问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：      。
（2）实验室用装置A制取氧气，试管口放一团棉花的目的是       。实验结束后整理仪器时，发现试管破裂，其可能的原因是       。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是       （填字母），该反应的文字表达式为       。若用装置E收集氧气，当       时，才能开始收集。
（4）装置C中用注射器代替长颈漏斗的优点是       。
（5）实验室加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度小于空气。若用装置F收集氨气，气体应从导管口       （选填“m”或“n”）端通入。

23．化学兴趣小组的同学在实验室做铁丝燃烧的实验，并进行了如下探究。
【学习交流】
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中事先要放一些水，目的是       。
（2）一般情况下，铁丝在空气中不能燃烧的原因是       。
【进行实验】探究铁丝燃烧是否需要纯氧。
（3）为保证实验准确性，实验所用铁丝需要用砂纸打磨，打磨的目的是       。取5根粗细相同、长度相同的铁丝，分别在氧气体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的集气瓶中进行实验。实验记录如下表所示：

（4）【得出结论】小华同学通过分析表中数据得到结论：铁丝在氧气中燃烧，所需氧气的体积分数最低是60%。小林同学认为该实验结论不准确，并对实验进行了改进：      。
【实验反思】
（5）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为       。
（6）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用       法收集氧气，理由是       。

24．（1）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：      。
同学们发现，氯酸钾与氧化铜或氧化铁混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出问题】二氧化锰、氧化铜、氧化铁作为氯酸钾分解的催化剂哪种物质催化效果好？
【进行实验】按下表进行实验，测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

【实验分析与结论】
（2）表中M的比值是       。
（3）实验所用的三种金属氧化物催化效果最好的是       。
【反思交流】
（4）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后       和       不变。
（5）同种催化剂，催化剂的颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：      。
【拓展应用】下表是不同质量二氧化锰与一定质量氯酸钾制取相同体积氧气所需时间的实验数据。

（6）据上表可知，二氧化锰和氯酸钾的质量比大于1：10时，产生氧气的速率       （选填“变快”“变慢”或“不变”）；在化学反应中催化剂的用量       （选填“是”或“不是”）越多越好。