1．阅读下面语段，回答问题。
生命，因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯光，感受到雨夜的和平和安静；刘湛秋品味静      ①田野上的秋雨，感悟到一脉悠远的情思；鲁迅回忆在三味书屋人声鼎沸的读书场景，感悟懵懂童年的短暂；冰心见到繁密雨点下遮②红莲的荷叶，感悟到母亲对孩子无私真挚的爱；泰戈尔想象在母亲醒来时变成金色花暗暗匿笑的孩子，表达出孩子对母亲浓浓的依③。

3．有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”，你认为《五猖会》一文，更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”？结合《五猖会》全文谈谈你的理解。

4．北大教授温儒敏评价《朝花夕拾》：“在爱与死的反顾里，弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面……”，试从以下三个人物中任选一位，结合作品内容，来阐述这一观点。
A．长妈妈
B．藤野先生
C．衍太太

6．4月22日是世界地球日。某校开展以“珍爱地球 人与自然和谐共生”为主题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的材料，请按要求回答问题。
材料一：近年来，我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设。作为我国第一部针对一个流域的专门法律长江保护法已实施，黄河保护法正加快推进立法进程。最近5年，中央财政累计安排生态保护修复资金的数目达8779亿元。还青山以葱茏，复水以澄澈，国家掏出的是真金白银。
材料二：黑龙江省持续改善生态环境。2021年计划完成营造林100万亩，近年来新增国家一级保护动物14种。龙江大地的人们用汗水浇灌和培育着共同的绿色家园，为“修复我们的地球”贡献了一份龙江力量。
材料三：牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。当天，市自然资源局工作人员在江滨公园设立宣传咨询台，向过往居民发放宣传单，现场为群众答疑解惑。工作人员还向群众宣传自然资源国情、国策、国法，普及自然资源管理新理念、新方法和新技术，引导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。

7．阅读下文，完成问题。父亲的脊梁和儿子的后背①术后，父亲都是由母亲照顾，我离家远，只能每隔一段时间，回去探望一次。
②那天回家，阳光很好，是个少有的暖和的冬日。母亲将我悄悄拉到一边说，自从手术后，父亲就没有洗过澡，平时只能用热水帮他擦擦身子，今天难得天气这么好，让我带父亲去澡堂泡泡。
③离家不远，就有家澡堂，病前，父亲常去那儿泡澡。我和父亲，慢慢走着去。
④一路上，我在想该怎么办。印象中，长大之后，我就再没有去澡堂洗过澡，更没有陪父亲去过。我们父子俩感情很好，我很尊重他，也有点惧怕他。我和父亲之间，几乎没有任何身体上的接触，我甚至不记得触碰过他的手。而现在，我将要和他单独面对面，还要帮他洗澡。我有点隐隐的担心，不知道怎么做。
⑤脱光了衣服，往浴池走的时候，父亲忽然对我说：等会我自己洗，你放心，我能行。说着，父亲还甩了甩胳膊。洗好了，你来帮我搓搓背，好吗？父亲似乎看出了我的心思。我羞愧地点点头。
⑥我右手缠着毛巾，左手搭在父亲的后背上，慢慢往下搓。这是我第一次与父亲这么亲密地接触。父亲后背上的皮肤松松垮垮，一用力，感觉要被扯下来，而父亲曾经是多么强壮啊。浴池里湿气氤氲，我揉了揉眼睛。
⑦搓到腰部时，手忽然被什么东西磕了下。低头一看，父亲的腰眼上，鼓起几个凸起的骨节，是扭曲变形的脊椎！难道父亲的腰眼受过伤？我轻声问父亲是怎么回事。父亲回头看了我一眼，淡淡地说，那是他以前当兵训练时受的伤，这几年忽然加重了。父亲当过兵，这我知道，而他在部队受过伤，我却从没听他讲过。难怪从我记事起，父亲的腰就一直不大好，站的时间稍长，他就得蹲下来。然而，家中所有的重活，都是他抢着做的，父亲一直是这个家中力气最大的人。
⑧帮父亲搓好背，父亲忽然对我说，你转过去，我也帮你搓搓。我坚决不答应，父亲却很执拗，非得帮我也搓几下。
⑨父亲轻而有力地搓着我的后背。搓到右肩时，父亲忽然停了下来：你这个伤疤，是你两岁时，我教你游泳，被水里的一块石头划的。那次，都怪我，没有弄清楚水里的情况，让你受了伤。
⑩我的右肩胛有块伤疤？真没想到，更想不起来是怎么受伤的了。我笑笑，对父亲说，没事，早没感觉了。父亲用手摸摸那块伤疤，然后很小心很轻柔地继续往下搓。
⑪父亲忽然又停了下来，你屁股上的这颗痣，怎么变大了许多啊？说着，还用手轻轻刮了下。我难为情地笑笑。父亲顾自说，你小时候，我总和你母亲开玩笑，有了这颗痣，就算你丢了，我们也会很容易就能找到你。
⑫这颗痣，还是结婚后妻子发现告诉我的，以为只有我们两个知道。没想到，父亲也知道，并且至今清楚地记得。对我来说，后背是我最隐秘的地方，我从来看不见它，我的父亲，却了解我后背上的每一寸肌肤。
⑬我是搀着父亲从浴室回家的。大病初愈后的父亲，显得有一点点虚弱，但我的双手触碰到的他的每一寸肌肤，都感受到从他体内焕发出来的从未有过的坚定和温暖。

8．阅读下列文本，完成问题。如何改变艺术课被挤占？教育部：力争2022年全面美育中考文本一：
未来网北京10月16日电（记者李盈盈）“美术课不就是画画吗？我们学校差不多一周一次美术或者音乐课，有的音乐课都上自习或开班会了。”一位偏远乡镇的初中学生向记者讲述了她们的艺术课。她非常羡慕北京的中小学生每周都可以上艺术课，还有课后“三点半”的“城宫计划”活动。
面对艺术课常常被挤占的问题，开齐开足美育课成为乡村孩子的美好愿望。
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），明确中小学开齐开足上好美育课，义务教育阶段在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。
而且，要推进评价改革，全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价；探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围；并积极探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。
据教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，目前全国已经有4个省开展美育中考计分，同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分，分值在10分到40分之间。力争2022年全面实行美育中考。
文本二：
《意见》指出，美育要科学定位课程目标，不同学段的要求也不尽相同。其中，学前教育阶段应培养幼儿善良的心灵和懂得珍惜美好事物的品质。
义务教育阶段注重激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调，帮助学生掌握1至2项艺术特长。
高中阶段则是丰富学生的审美体验，开阔人文视野，引导学生树立正确的审美观、文化观。职业教育强化艺术实践，培养具有审美修养的高素质技术技能人才，引导学生完甚人格修养，增强文化创新意识。
高等教育阶段强化学生文化主体意识，培养具有崇高审美追求，高尚人格修养的高素质人才。《意见》要求不断完善课程和教材体系。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动。义务教育阶段丰富艺术课程内容，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。高中阶段开设多样化艺术课程，增加艺术课程的可选择性。职业教育将艺术课程与专业课程有机结合，强化实践，开设体现职业教育特点的拓展性艺术课程。（节选自腾讯网，有删减）
（1）下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是       
A.近日，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《意见》，要求从幼儿园到高中阶段开齐开足音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、影视等课程。
B.目前全国部分省市已经开始了中考美育的计分，分值在10分到40分之间，明确在2022年全面实行美育中考。
C.美育课程不同学段有不同的要求。比如：义务教育阶段学生要掌握1至2项艺术特长，高中阶段学生可以选择自己感兴趣的艺术课程。
D.高等教育阶段强化学生文化主体意识，同时将艺术课程与专业课程有机结合，强化实践，开设拓展性艺术课程。
（2）标题犹如文章的眼睛，你觉得本文标题《如何改变艺术课被挤占？教育部：力争2022年全面美育中考》拟得怎么样？请简述理由。
（3）“美术课不就是画画吗？我们学校差不多一周一次美术或者音乐课，有的音乐课都上自习或开班会了。”针对这一现象，请以七年级（1）班小优的身份，请求校长解决艺术课被挤占的问题。要求：150字左右，别忘了礼貌语言和自我介绍。

9．阅读《陈太丘与友期行》，完成问题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）下列选项中加点词语意思都相同的一项是       
A.陈太丘与友期行 不期而遇 计日以期
B.相委而去 委以重任 委曲求全
C.则是无信 言而有信 背信弃义
D.元方入门不顾 三顾茅庐 义无反顾
（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（3）选文刻画了陈元方鲜明的人物形象，请简要概括其形象特点。
（4）陈季方和陈元方是孪生兄弟，下面链接材料中的陈季方在面对客人的挑衅和不怀好意时，是如何应答的？请结合他的话简要分析。（选自《世说新语》）

10．阅读下面一首诗，完成问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（1）“东临碣石，以观沧海”在全诗中的作用是什么？请简要分析。
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句运用了想象、情景交融等手法来抒怀，请任选一种进行赏析。

11．阅读下面材料，按要求作文。
岁月的河流缓缓流过，成长的痕迹深深留下，蓦然回首，长大的道路上留下一串串或深或浅的脚印，长大的年轮里刻下一圈圈或冷或热的感受，它们记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我们一路走来。
从小学步入了七年级，你是否有不一样的成长呢？请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。要求：不少于500字，不得出现真实的校名、地名、人名。

12．阅读下面材料，按要求作文。
岁月的河流缓缓流过，成长的痕迹深深留下，蓦然回首，长大的道路上留下一串串或深或浅的脚印，长大的年轮里刻下一圈圈或冷或热的感受，它们记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我们一路走来。
请你用上“春天”“风雨”“成长“这三个词语，以“今天，我又来到了这里。已经是春暖花开了……”为开头，发挥想象，写一篇故事。
要求：题目自拟，不少于500字，不得出现真实的校名、地名、人名。